<p class="ql-block"> 2023年3月24日上午，木棠中心校六年級任課老師齊聚黨員之家召開了六年級第一次學(xué)情診斷分析會。</p> <p class="ql-block"> 六年級各老師從任教的班級開始著手，就班級差異、學(xué)科差異、學(xué)生個體等方面就本次學(xué)情診斷作了整體分析，闡述了教育教學(xué)過程中取得的成效和存在的短板，并指出下階段努力方向：抓好行為習(xí)慣，促使靜心向?qū)W；注重基礎(chǔ)知識，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣；巧借團(tuán)隊合力，以協(xié)作改變現(xiàn)狀，爭取出成績；</p> <p class="ql-block"> 教研主任何開前對此次學(xué)情診斷進(jìn)行總結(jié)，要求老師們關(guān)注差異、尊重差異、處理好差異。</p> <p class="ql-block"> 陳偉才校長做最后的表態(tài)發(fā)言，充分肯定了六年級老師們的辛苦付出，積極肯定了六年級學(xué)生的進(jìn)步，但同時指出要理性看待本次學(xué)情診斷。其后他從“充滿信心、分層教學(xué)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂效率、家校合作”等方面鼓勵老師堅持問題導(dǎo)向，關(guān)注均衡，引領(lǐng)成長。</p> <p class="ql-block"> 反思總結(jié)才能查漏補(bǔ)缺，分享交流才能博采眾長。真實的數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)的分析、負(fù)責(zé)的態(tài)度、有效的改進(jìn)，每一次總結(jié)都是為了更好地出發(fā)。本次學(xué)情診斷分析會是學(xué)校教學(xué)增效提質(zhì)的一個重要舉措，不僅為下一步教學(xué)工作找準(zhǔn)了方向，還增強(qiáng)了教師的信心和干勁。</p>