<p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實語文課程標準，營造良好的文化藝術氛圍，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，推進“書香校園”建設，引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，提高學生的寫作能力，同時，促使各教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，我校舉行第六屆“小荷杯”現場作文比賽。</p> <p class="ql-block">四--六年級的學生參加比賽</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、想象作文：（自由話題）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">題目：想象中的家</span></p><p class="ql-block">發(fā)揮想象力，設計一幢房子，寫一篇500字左右的文章。地點可放在宇宙任何一星球、天空、喜馬拉雅山、大海深處…家可大可小，大得如足球場甚至更大，小得如火柴盒甚至更小:充分發(fā)揮想象力，房子設計充滿科幻色彩一一如房子可隨意升降，大小可隨意變幻，在室內你想要什么便有什么，等等。通過描繪想象中的家，表達努力學好科學文化，勇攀科學高峰的決心。</p><p class="ql-block">要求:</p><p class="ql-block">1.想象越大膽，越有科幻色彩越好。要注意詳略，不要面面俱到。</p><p class="ql-block">2.注意語句通順、標點正確。(不少于500字）</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、勵志文：（題目自擬）</span></p><p class="ql-block">同學們，你們知道小鳥是怎么飛起來的嗎？上帝把一些負擔綁在小鳥的背上，要它們運到遙遠的地方去。小鳥感到背上的負擔很沉重，走著、走著，背上的負擔慢慢變得輕松起來，等它們到達目的地的時候，發(fā)現背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。因為有了負擔，才會努力地去承受負擔！</p><p class="ql-block">提示：關于“勇敢”、“拼搏”、“堅強”、“希望”、“光明”等主題的作文均可。</p><p class="ql-block">要求:</p><p class="ql-block">1.選好角度，確定立意。</p><p class="ql-block">2.自擬標題，寫一篇不少于500字的文章。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、讀書征文：</span></p><p class="ql-block">讀書，豐富了我的知識；讀書，開闊了我的眼界；讀書，使我領悟了人生的真諦。隨著年齡的增長，書籍愈來愈成為我們生命中不可或缺的一部分。我們不停地讀書、借書、購書、藏書.......一定有有令你記憶深刻、感慨萬千的一本書吧，請選擇其中一本，寫一寫你的讀后感受吧（《城南舊事》《昆蟲記》《草房子》《西游記》《假如給我三天光明》《寄小讀者》《地心游記》《上下五千年》《狼王夢》）</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">1.選一本讀過的書寫讀后感。</p><p class="ql-block">2.要寫出自己的真實體會和感想。(不少于500字）</p> <p class="ql-block"> 我們來看看同學們的精彩表現吧</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀作文展示</p> <p class="ql-block"> 通過比賽營造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學生的思維能力，充分展示我校學生的語文素養(yǎng)，進一步激發(fā)學生閱讀、寫作興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 圖文編輯：教務處</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 審核：淮日波 王曉娜</p>