<p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基曾說：“教師要成為學(xué)生的知識的源泉，就要永遠(yuǎn)處在一種豐富的、有意義的、多方面的精神生活中?！苯萄芯褪且淮未戊`魂的撞擊，是一場詩意的修行！</p><p class="ql-block"> 2023年3月23日下午2：40，在業(yè)務(wù)校長陳琛的組織領(lǐng)導(dǎo)下，商丘市梁園區(qū)民主路第一小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師按時參加梁園區(qū)第三期數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動，認(rèn)真觀摩了賁友林教師執(zhí)教的優(yōu)秀課例《雞兔同籠》。</p> <p class="ql-block"> 雞免同籠問題是古代流傳至今的經(jīng)典趣題，集趣味性，思維靈活性，策略多樣性，應(yīng)用廣泛性于一體，它具有較高的思維含量。</p> <p class="ql-block"> 賁老師整個教學(xué)過程，看似是學(xué)生在講，其實他們一直都在賁老師的引導(dǎo)下思考，漸漸得出自己的思路，總結(jié)出方法。一邊思考，一邊探索，實踐中出真知，教學(xué)中不急于否定學(xué)生的答案，而是一步一步引導(dǎo)學(xué)生說出其解答過程。真正做到了把課堂還給學(xué)生，呈現(xiàn)了"學(xué)為中心"的真實課堂。</p> <p class="ql-block"> 回味賁老師的課堂，不就是我們所追求有溫度的真實課堂嗎？這樣的課堂，是真實的，學(xué)生在課堂上安全地表達自己的想法，做出最真實的反應(yīng)。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聽課過程中，老師們認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察，汲取賁老師的教學(xué)方法、教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 老師們在賁老師的課堂上收獲滿滿，一份份記錄的筆記既清晰又全面！</p> <p class="ql-block"> “教研”潛心，“學(xué)思”致遠(yuǎn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須聚焦課堂。讓我們一起去尋找課堂教學(xué)的技術(shù)和藝術(shù)，善研善教，勤學(xué)勤勉，打造更精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)課堂!</p> <p class="ql-block">編輯：五年級數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">供圖：全體數(shù)學(xué)教師</p><p class="ql-block">審核：陳琛</p>