相遇云端，教研同行

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為了進一步提高小學英語教學的有效性，積極貫徹落實2022新版新課標要求，2月21日我校英語教研組全體老師參加了人教云教研活動。本次云教研活動的主題是“基于本質問題進行單元整體設計”。本次活動由人民教育出版社馬劍輝主任主講。馬主任結合實際教學案例，從目標意識及整體思維、本質問題的概念及其作用、本質問題設計及其使用技巧等方面詳細闡述了如何有效運用本質問題，整體把握單元教學。 　　馬主任通過展示多個本質問題（Essential Question）與非本質問題（Non Essential Question）的對比，讓我們感知什么是本質問題。接著她向我們闡述了本質問題的內涵，詳細解析本質問題的七個特征。本質問題有助于學生利用他們現(xiàn)有的知識，幫助學生轉向高階思維。將本質問題納入單元教學將有助于推動學生長期學習。它是開放式的，沒有單一、最終和正確的答案。它需要高階思維，僅靠記憶無法有效進行回答，需進行分析、推理、評估和預測。它隨著時間的推移而演變，需要學生重新審視問題，采取新方法，并提出新想法。 老師們積極積極參與線上培訓活動，認真聆聽，用心記錄。 　　此次云教研幫助老師明晰了未來的教學方向。我們將學以致用，潛心做好教研教學工作，基于本質問題進行單元整體設計，讓知識結構化和情景化，逐步引導學生“向專家一樣去思考”。