<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">教 研 ? 結(jié) 合</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教而不研則愚，研而不教則虛</b>。3月16日，遂溪縣遂城第八小學(xué)開展“繪本故事與主教材相融合”為主題的研討活動。本次活動，是“英語對話教學(xué)與繪本教學(xué)相融合”的實踐與實施，是繼上學(xué)期“語音教學(xué)與繪本教學(xué)相融合”之后的新一輪探索。本校英語科組姚萍珠老師精心備課，給大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的展示課。兄弟學(xué)校遂城第九小學(xué)受邀進行聽評課指導(dǎo)，遂九小朱文鋒主任攜全體英語老師參加。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">? </b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">展 示 課</b></p><p class="ql-block">授課老師：姚萍珠</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：B4 U2 (下)What time is it? B.Let's talk & Let's play</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="font-size:20px;">教學(xué)內(nèi)容分析</u></p><p class="ql-block"> 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何詢問時間及回答，能夠在情景中恰當(dāng)運用句型 It's time to…描述“到該做某事的時候了”；能夠在情景中理解短語get up，go to school，hurry up的意思并能正確發(fā)音。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="font-size:20px;">精彩課堂實錄</u></p><p class="ql-block"> 姚萍珠老師以一首《Telling Time》歌曲開頭，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生對本主題教學(xué)的興趣。接著，利用sharp eyes游戲，復(fù)習(xí)所學(xué)過的時間，為新授作好輔墊。</p> <p class="ql-block"> 在演練環(huán)節(jié)，姚老師設(shè)置情境，利用精心準備的實物道具，讓學(xué)生模仿人物進行表演，真正將知識融入生活，達到學(xué)以致用的目的。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)過程中，姚老師還設(shè)置了Let's chant 、Play a game等環(huán)節(jié)，兩兩說、小組討論等多種游戲活動讓學(xué)生練習(xí)英文表達，在生活化的情境里靈活運用所學(xué)單詞及句型，整個課堂生機勃發(fā)，既達到了教學(xué)目標，又體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)原則。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">? 評 課 研 討 ?</b></p> <p class="ql-block"> 課后，在黃華珍副校長的帶領(lǐng)下，遂八小與遂九小的老師們進行了高效、務(wù)實的評課議課活動。</p> <p class="ql-block"> 大家一致認為，姚老師的課堂善于用多媒體游戲和道具牢牢抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?；顒有问蕉鄻?，師生互動，生生互動默契，學(xué)生參與度高，口語表達能力強，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力。</p> <p class="ql-block"> 同時，有幾點建議:</p><p class="ql-block">1、Let's dub環(huán)節(jié)：因前面的課堂教學(xué)已是層層輔墊、層層遞進，已經(jīng)達到化難為簡的目的，所以第二輪比賽可嘗試去掉字幕，挑戰(zhàn)看圖配音。</p><p class="ql-block">2、本節(jié)課老師始終以親切的語言鼓舞學(xué)生積極參與教學(xué)活動，如果適當(dāng)?shù)丶由现w語言，以激情去感染學(xué)生，課堂氣氛會更好。</p><p class="ql-block">3、活動開展前和學(xué)生明確活動要求和規(guī)則，比如在pair work開展前，明確臺上的小朋友分工，明確臺下孩子需認真聽，并給出可獲幾顆星的評價。</p> <p class="ql-block"> 最后，在遂八小黃華珍副校長精辟的總結(jié)中，活動降下了帷幕。</p><p class="ql-block"> 首先，黃副校長對本次活動給予很高的評價，對獻課的老師及其背后的英語團隊給予表揚及肯定，對與會的老師表達了衷心的感謝。</p><p class="ql-block"> 其次，她對在座的老師們提出了殷切的期盼：不僅要把繪本融入教材這件事做好做實，今后還要嘗試讓戲劇融入課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 最后，希望老師們認真學(xué)習(xí)新課標要求，深入理解和領(lǐng)悟，對小學(xué)英語教學(xué)有更精準的把握。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">研研春日 ，學(xué)而不止；教學(xué)相長，彼此成就。今后，希望兩校不定期開展教學(xué)教研活動，幫助更多的小英人提升英語核心素養(yǎng)及英語教育教學(xué)水平。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：李彩連</p><p class="ql-block">圖片：王靜 袁潔華</p><p class="ql-block">審稿：盧小芳</p><p class="ql-block">校對：黃華珍 </p><p class="ql-block">審核：周華盛</p>