<p class="ql-block"> 電話鈴聲響起…..是六兒！“姥爺！您知道我?guī)讱q了嗎？”聽(tīng)得出嗔怪、不滿，還帶著些憤怒。</p><p class="ql-block"> “知道！知道！當(dāng)然知道！當(dāng)然知道！”</p><p class="ql-block">姥爺忙不迭地帶著歉意、甚至于有些阿諛地回答著。</p> <p class="ql-block"> 六兒生于2016年 丙申年 屬??</p><p class="ql-block"> “那您說(shuō)我?guī)讱q啦？”</p><p class="ql-block"> “七歲！七歲！當(dāng)然是七歲呀！” </p><p class="ql-block"> “《六兒六歲》也沒(méi)寫！您到底還給我寫不寫！寫六兒幾歲呀？”</p><p class="ql-block"> “就寫！就寫！很快！很快！”</p><p class="ql-block"> 新冠病毒喧囂肆虐了三年，直至今日，它仍然幽靈般的游蕩彌漫，讓人們心存惶恐、惴惴不安。今天做核酸測(cè)、明日做抗原檢、動(dòng)態(tài)清零、全面放開(kāi)，像是被巨浪推擁著，人們無(wú)奈地毫無(wú)抵抗地被推來(lái)搡去、顛上倒下，那不就是死亡的深淵、黑洞，一下子離我們近在咫尺了嗎？</p> <p class="ql-block"> 社會(huì)管理、社會(huì)關(guān)系、人們的思想行為都在變化著。變得讓人難以接受、難以適應(yīng)。野蠻、無(wú)良、厚黑、無(wú)恥，茁壯地成長(zhǎng)著。但終歸這個(gè)民族是堅(jiān)韌的、是逆來(lái)順受的，是像白云般的羊群一樣柔美的。</p><p class="ql-block"> 這情境、這氛圍你讓姥爺怎么寫？寫什么？本應(yīng)把你最美好的童年記述的燦爛 、繽紛、純潔、稚真。唉……</p> <p class="ql-block"> 電話鈴聲響起……是六兒！“姥爺！您知道我每天有多忙嗎？”孩子的聲調(diào)是舒緩的，姥爺快慰了些。</p><p class="ql-block"> “不知道，你說(shuō)說(shuō)看，說(shuō)說(shuō)看！”聽(tīng)得出姥爺親切的饒有興致的平等相待的口吻。</p><p class="ql-block"> “每天，正常放學(xué)四點(diǎn)半，而后體能、擊劍、街舞到五點(diǎn)半或六點(diǎn)；晚上又要補(bǔ)習(xí)，從六七點(diǎn)到八九點(diǎn)學(xué)火花語(yǔ)文、趣學(xué)數(shù)學(xué)；周六寫字、英語(yǔ)、編程；周三是最輕松的，放學(xué)后就沒(méi)事兒了；周日和爸爸媽媽去博物館科技園。上補(bǔ)課的都比我大，是二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)的，我是最小的！真不知道媽媽是怎么想的！”。</p><p class="ql-block"> 哎呦！我的媽呀，！這嘀哩嘟嚕一大堆，聽(tīng)得姥爺暈頭轉(zhuǎn)向。只忿忿然，太不像話了！</p><p class="ql-block"> “你感覺(jué)怎么樣啊？”姥爺強(qiáng)忍著不滿故作平淡地問(wèn)道。</p><p class="ql-block"> “還行！就是沒(méi)有玩的時(shí)間！”孩子自信地帶些嗔怨地說(shuō)。</p><p class="ql-block"> “你想玩什么呀？”</p><p class="ql-block">“當(dāng)然是iPad啦 ”</p><p class="ql-block"> “費(fèi)眼睛、費(fèi)神，不玩也好！”姥爺敷衍著。</p><p class="ql-block"> “過(guò)些日子，姥爺去看你好嗎？”</p><p class="ql-block"> “好的！拜拜！”</p><p class="ql-block"> “再見(jiàn)！”</p><p class="ql-block"> 姥爺曾經(jīng)講過(guò)若只是超前地學(xué)習(xí)高年級(jí)的課程，不學(xué)也罷！那是不是會(huì)使孩子淺嘗輒止拔苗助長(zhǎng)反受其害呢？！這教育啊，真不知會(huì)朝哪個(gè)方向走，又聽(tīng)說(shuō)什么部長(zhǎng)講要將英語(yǔ)踢出，迎接漢字時(shí)代到來(lái)，搞純凈的中華文化生態(tài)。姥爺在心底里罵了句臟話。 姥爺又真不自知：兒孫自有兒孫福，咸吃蘿卜淡操心。唉！姥爺所以哀怨、所以嗔恚，是姥爺看不見(jiàn)未來(lái)！是姥爺看見(jiàn)了未來(lái)！姥爺寫什么呢？寫你早有慧根、早有壓力嗎？能有這：《草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！废駛€(gè)孩童應(yīng)有的境界嗎？唉…..</p> <p class="ql-block"> 電話鈴聲響起……是六兒！“姥爺！姥爺！我生病了！”孩子怯怯惶惶、帶著恐懼的聲調(diào)，讓姥爺吃了一驚：“怎么了？生什么病了？”</p><p class="ql-block"> “他們說(shuō)是甲流，我得趕緊休息，不和您說(shuō)啦！”</p><p class="ql-block">想得到孩子那驚慌失措的狀態(tài) “別掛！別掛！姥爺和你說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的！我孩兒別怕，聽(tīng)媽媽的話，吃藥，多休息！只幾天就會(huì)好的！它不同于新冠，是普通感冒！過(guò)幾日姥爺就去看你，咱們共同對(duì)付那甲流！”</p><p class="ql-block">“好的！好的！姥爺，再見(jiàn)！”孩子似乎又增了信心和力量</p> <p class="ql-block"> 什么甲流！姥爺活了六七十歲還是第一次聽(tīng)說(shuō)，姥爺不快地想著，別自以為是喲！少見(jiàn)多怪、孤陋寡聞！憑什么你說(shuō)不是甲流呢？</p><p class="ql-block"> 來(lái)不及度量這天氣怎樣，穿什么合適？二八月亂穿衣，羽絨服、風(fēng)衣、長(zhǎng)袖衫、T恤、馬甲一股腦塞了幾件，姥爺去看外孫兒們。</p><p class="ql-block"> 記得在京時(shí)，六兒是家里第一個(gè)感染了新冠的。 姐姐為他檢測(cè)抗原—-是陽(yáng)性，孩子似乎立即換了付神態(tài)，緊張惶恐，急匆匆向臥室跑去，帶著哭腔念叨著：我得休息，我得休息！隨即蒙著被子，躺在了床上。，那情景，讓姥爺大驚大惑：六七歲的孩子如何知道這病毒的嚴(yán)重性，又如何對(duì)自己的健康和生命如此看重！這般覺(jué)悟，讓姥爺心痛??！這不是六七歲孩子應(yīng)有的狀態(tài)啊！姥爺想到：是不是姥爺關(guān)于生命只有一次，生命是人生中最可寶貴的理念給孩子有了深刻的影響呢？有一定的影響！但那壓力還是來(lái)自于環(huán)境，來(lái)自于社會(huì)。唉…..</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 和孩子們?cè)谝黄鹗抢褷斪钣淇熳顨g樂(lè)的！</p><p class="ql-block"> “姥爺！姥爺！”</p><p class="ql-block">還未來(lái)得及卸下行裝，六兒己歡快地?fù)湎蛄死褷?。姥爺用胳膊肘擋住了?lt;/p><p class="ql-block"> “姥爺去洗手，姥爺去洗手！”</p><p class="ql-block">正在上網(wǎng)課的九兒，抑不住喜悅地也大聲叫著：“姥爺！姥爺！”</p><p class="ql-block"> 姥爺笑出了聲兒。</p><p class="ql-block"> 九兒已經(jīng)是初三年級(jí)了，亭亭玉立，出落成了大姑娘。她的學(xué)習(xí)自覺(jué)性已大不同于以往，她是班里全面發(fā)展的好學(xué)生，只是那身態(tài)顯得單薄了些，但體育成績(jī)還不錯(cuò)！每日在家里的時(shí)間幾乎全都在辦公桌前，能和姥爺說(shuō)上十分鐘話，就是我們彼此的奢侈了！孩子告訴姥爺，那個(gè)只能發(fā)個(gè)短信打個(gè)電話的手機(jī)也被媽媽沒(méi)收了。姥爺問(wèn)道：“你怎樣看待？”</p><p class="ql-block"> “全班同學(xué)幾乎都有手機(jī)！唉！收、就收了吧！少些麻煩！”</p><p class="ql-block"> 那口吻有遺憾、有不滿、有無(wú)奈、有自我解脫！姥爺很欣慰，但同時(shí)感到對(duì)這樣基本可以自律的孩子，怕是以疏導(dǎo)為主更好吧！</p><p class="ql-block"> 六兒又像小老虎一樣歡蹦亂跳了，他不無(wú)得意地回答著姥爺：“那甲流，只兩天就離開(kāi)了我。我們班里可好玩了，只十幾個(gè)孩子。”</p><p class="ql-block"> 姥爺問(wèn)：“班里共有多少個(gè)孩子，其余的呢？”</p><p class="ql-block"> “一共42個(gè)，其余的都生病了，回家了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “你這次生病又是當(dāng)當(dāng)傳染的嗎？”</p><p class="ql-block"> “不是！好像和誰(shuí)也沒(méi)有密切接觸哦?！?lt;/p><p class="ql-block"> 姥爺若有所思地想著：這甲流來(lái)得蹊蹺、去得倏忽，來(lái)得兇險(xiǎn) 、去得輕快。哎！見(jiàn)所未見(jiàn)??！</p><p class="ql-block">”姥爺！我很懊悔，很自責(zé)，上次的新冠就是我從當(dāng)當(dāng)身上傳染，帶給家里的”</p><p class="ql-block"> 六兒低眉垂眼地說(shuō)道</p><p class="ql-block"> 姥爺又是－驚：“有誰(shuí)說(shuō)你了嗎？”</p><p class="ql-block"> “沒(méi)有！”</p><p class="ql-block"> “您剛才不是說(shuō)當(dāng)當(dāng)嘛！” </p><p class="ql-block"> “哎，姥爺僅僅是問(wèn)問(wèn)而已?！?lt;/p><p class="ql-block"> 姥爺撫摸著孩子的肩頭，</p><p class="ql-block"> “你用得著自責(zé)懊悔嗎？那全國(guó)有幾億人傳染新冠那又賴誰(shuí)呢？你沒(méi)有絲毫責(zé)任，輕松些！輕松些！和你沒(méi)有任何關(guān)系！”</p><p class="ql-block"> 孩子釋然了，笑意浮上了雙頰。</p><p class="ql-block"> 那日，大家都安靜地干著自己的事情。姥爺知道六兒在姥爺身后自己玩著什么。突然，孩子大聲地哭了起來(lái)。姥爺驚得頭皮－乍</p><p class="ql-block"> “怎么啦？怎么啦？”</p><p class="ql-block"> 孩子只哇哇大哭，姥爺摟過(guò)了孩子</p><p class="ql-block"> “怎么了？怎么了？”</p><p class="ql-block"> “是有關(guān)生命的問(wèn)題！”</p><p class="ql-block"> ??？這么嚴(yán)肅、這么重大的課題嗎！停頓了一會(huì)兒，六兒帶著哭腔說(shuō)：</p><p class="ql-block"> “小烏龜死了！”</p><p class="ql-block"> 姥爺回頭看去，那什么珍貴的烏龜，腦袋歪歪著一動(dòng)不動(dòng)了。姥爺長(zhǎng)舒了一口氣。</p><p class="ql-block"> 姥爺以為什么大事兒呢！</p><p class="ql-block"> “是我沒(méi)照顧好它。”</p><p class="ql-block">六兒又是－付歉疚的樣子</p><p class="ql-block"> “這原因是很多的，是我們搞不清的，怎說(shuō)是你的責(zé)任呢?！?lt;/p><p class="ql-block"> 姥爺安慰著六兒：“你是不是想把各種事情都干到最好呢？”</p><p class="ql-block"> “是的呀，是的！”</p><p class="ql-block"> “任何人都不可能把什么事情都做到最好，姥爺做錯(cuò)、不會(huì)做的事情多了去了，那天天自責(zé)，姥爺還活不活，做事還是要認(rèn)真盡心，但有些事情我們盡了全力就夠了，最后的結(jié)果不是我們都能左右的！”</p><p class="ql-block"> 六兒似乎聽(tīng)懂了，微笑了。姥爺想到：六兒對(duì)自己的要求過(guò)高，會(huì)喪失自信的，回到你正常的生理年齡吧！</p> <p class="ql-block"> 買什么，都記著有姐姐的－份兒！</p> <p class="ql-block"> 周六，姥爺去接上寫字課的六兒。那學(xué)習(xí)的地兒離家兩公里多?；貋?lái)時(shí)，六兒說(shuō)：“姥爺咱們騎車吧！”</p><p class="ql-block"> 姥爺說(shuō)：“怎么騎？沒(méi)法兒兩人騎呀！”</p><p class="ql-block"> 那共享單車是姥爺常用的代步工具。六兒小時(shí)，姥爺在車筐里墊上泡沫包裝，六兒坐在上面，姥爺一手扶把一手護(hù)著孩子，總是比走路快多了！這兩年，姥爺，不敢冒險(xiǎn)做這事情了。孩子大了，那車筐標(biāo)明承重5公斤。六兒說(shuō)：“您看這樣好嗎？我這樣站在中間您就可以騎了！”六兒雙腳疊站在單車底梁上，姥爺帶著孩子穩(wěn)穩(wěn)地騎行了起來(lái)。六兒笑著說(shuō)道：“姥爺，咱們這是神操作??！”</p><p class="ql-block"> “神操作！神操作！”</p><p class="ql-block"> 祖孫倆淘氣地笑著…..</p><p class="ql-block"> 六兒說(shuō)：“姥爺我自己騎吧！”</p><p class="ql-block">姥爺知道六兒騎兒童車是很棒的：“騎這大人車，你必須學(xué)會(huì)上下，上、車要有慣性，下、要捏閘減速?！?lt;/p><p class="ql-block"> 姥爺邊說(shuō)邊示范著，孩子能騎了，騎得還不錯(cuò)！路口，孩子下車時(shí)還是摔了車子！人沒(méi)有摔倒，姥爺急急地跑去：“要捏閘！要揑閘！”</p><p class="ql-block"> 孩子無(wú)奈地說(shuō)：“，姥爺我手太小了，很難揑呀！”</p><p class="ql-block"> 那車子標(biāo)明：十二歲以下禁止騎行</p> <p class="ql-block"> 電話鈴聲響起……是六兒！“姥爺！今天是霧霾天，遮天蔽日，天都黃了！”孩子大聲地說(shuō)道</p><p class="ql-block"> “那是一種不符合自然規(guī)律的現(xiàn)象，不會(huì)長(zhǎng)久存在的，盡量別出門、做好防護(hù)、戴好口罩，明天就沒(méi)有了！”姥爺囑咐著</p> <p class="ql-block"> 朗朗乾坤湛湛青天，怎是霧霾所能遮掩的！</p><p class="ql-block"> 媽媽對(duì)你們近乎嚴(yán)苛的安排指導(dǎo)，姥爺基本是贊成的。只是身心第一！九兒要加強(qiáng)體能；六兒要健康心理。六兒個(gè)子大又懂事是紀(jì)律委員；六兒體能好是體育委員；六兒好思好學(xué)是科學(xué)課代表、英語(yǔ)課代表。你們的全面發(fā)展，姥爺很欣慰！邁開(kāi)大步勇敢地面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，前程屬于自己！光明屬于你們！</p>