思政培訓(xùn)明方向立德樹(shù)人守初心

泌陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。 　　3月20日上午河南大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士生導(dǎo)師柯新凡老師為大家講授了《大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究》。 　　習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”?；赝h的十八大以來(lái)的非凡十年，習(xí)近平總書(shū)記多次就思政工作作出重要指示。2019年，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出，“要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展”。2022年4月25日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，“青少年思想政治教育是一個(gè)接續(xù)的過(guò)程，要針對(duì)青少年成長(zhǎng)的不同階段，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育?！辈?qiáng)調(diào)，“鼓勵(lì)各地高校積極開(kāi)展與中小學(xué)思政課共建，共同推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”。 　　柯老師分享了他在中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究中的心得體會(huì)及成果分享: 1、大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)梯度銜接研究 2、大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策 3、中學(xué)思政課教師德法兼修教學(xué)的整體性思考 　　下午河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部書(shū)記、河南省人才計(jì)劃“中原教學(xué)名師”、河南省首批正高級(jí)教師許興華老師給大家講授了《教師人格現(xiàn)象對(duì)教育的影響》。 　　許老師通過(guò)一位青年教師的事例，與學(xué)員探討:你希望你的學(xué)生成為什么樣的人？ 　　許老師的講座分為四個(gè)部分: 1、人格的含義 2、教師人格及魅力 3、教師的人格影響 4、如何提升教師人格 　　教育中處處充滿智慧，讓我們一起不斷積累，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累教師的智慧，一起享受獨(dú)屬于教師的那份幸福吧! 　　今天兩位講師的講座主題鮮明，內(nèi)容豐富，有廣度，有深度，進(jìn)一步深化了思政課教師對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)中小學(xué)思政課教師堅(jiān)定理想信念，相信在未來(lái)的教學(xué)中，教師們將以與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念鞭策自己，以不變的初心規(guī)范自己，以更加高尚的人格、深厚的理論要求自己，做到學(xué)以致用，在教育這片樂(lè)土上勤思篤行、辛勤耕耘，帶著思考、帶著收獲、帶著責(zé)任，踏上新的征程。 偉大精神孕育偉大事業(yè)，偉大事業(yè)蘊(yùn)含紅色血脈，紅色血脈凝聚精神力量。思政教師以及其他教師傳承紅色血脈就應(yīng)契合思政育人實(shí)效，將紅色文化內(nèi)嵌于理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，從而提升“大思政課”的針對(duì)性和有效性，推動(dòng)各類課程與思政課程同向同行，培育具有矢志不渝理想信念和崇高愛(ài)國(guó)主義精神的時(shí)代新人，使之心懷大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)。