<p class="ql-block">卷首語(yǔ)</p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">一只貝， 因痛苦磨制，成長(zhǎng)為一種永恒的美麗。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">一節(jié)課，因用心研磨，散發(fā)出無限的魅力。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">一位教師，因豐富的磨礪，讓生命綻放絢麗的光彩。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);"> 一群執(zhí)著教育的人，因?qū)π拍畹淖非笈c堅(jiān)守，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！</i></p> <p class="ql-block"> 教研花開春滿園,同心掬得滿校香。為有效促進(jìn)新進(jìn)教師教學(xué)能力的快速成長(zhǎng)，向教學(xué)更專業(yè)化水準(zhǔn)大踏步邁進(jìn)，助推教育教學(xué)質(zhì)量的提升，我校教研室結(jié)合“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的推進(jìn)，將舉行師徒磨課，徒弟匯報(bào)展示比武活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此項(xiàng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段為磨課階段。通過師徒議課，共同研讀文本，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，再同組教師說課，試教，議課，反復(fù)推敲，形成定稿。</p><p class="ql-block"> </p> 賽課展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 經(jīng)過為期兩周的打磨準(zhǔn)備，2023年3月15-16日晚上7-9點(diǎn)我校青年徒弟教師匯報(bào)展示比武活動(dòng)順利進(jìn)行！</p> 語(yǔ)文組 <p class="ql-block"> 在教學(xué)時(shí)，老師們或品讀精彩語(yǔ)段，或賞析人物性格，或分析人物形象，親切生動(dòng)的語(yǔ)言，清晰準(zhǔn)確的表達(dá)，循循善誘，層層推進(jìn)文本閱讀，以讀促寫，課堂展示同學(xué)小練筆，體現(xiàn)落實(shí)新課標(biāo)要求。 </p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 老師們講授的知識(shí)邏輯性強(qiáng)，環(huán)環(huán)相扣，以學(xué)生為主體，小組合作討論。吳儀老師游戲增加學(xué)生興趣，易玲枝老師知識(shí)講解由淺入深，扎實(shí)課堂！</p><p class="ql-block"> </p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組的每一位老師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教姿教態(tài)、課堂環(huán)節(jié)安排等方面都有著屬于自己的閃光點(diǎn)。課堂上，老師們教學(xué)方法靈活， 通過創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情景，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性，凸顯了教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位。</p><p class="ql-block"> </p> 理化生組 <p class="ql-block"> 諶鑫老師給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)又貼近生活的物理實(shí)驗(yàn)課。課上進(jìn)行實(shí)踐操作，激發(fā)學(xué)生的探究熱情；張麗菲老師則通過小組合作探究的方式，讓學(xué)生親手拿起鑷子，摘花瓣，觀察花的結(jié)構(gòu)，并貼在紙上，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也讓學(xué)生懂得關(guān)愛生命！</p><p class="ql-block"> 龍仕田老師的室內(nèi)《立定跳遠(yuǎn)》課，也是驚喜多多，通過教學(xué)視頻和圖片展示，生動(dòng)形象的講授立定跳遠(yuǎn)的技巧，很多同學(xué)躍躍欲試。</p> 政史地組 <p class="ql-block"> 趙徽因老師用豐富的案例和圖片，讓學(xué)生懂得行己有恥，幫助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，體現(xiàn)立德樹人要求。</p><p class="ql-block"> 張冰老師的課則是一堂詩(shī)歌唱響歷史的課堂，使得學(xué)生在獲取歷史知識(shí)、掌握歷史學(xué)習(xí)方法的同時(shí)豐富人文內(nèi)涵，樹立正確的價(jià)值觀念，吳再香老師的地理課也體現(xiàn)了他扎實(shí)的基本功。</p> 總結(jié)與點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 匯報(bào)比武活動(dòng)結(jié)束之后，分管教學(xué)的曾潔副校長(zhǎng)對(duì)教師們教學(xué)中的亮點(diǎn)以及存在的問題進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)！倪巧莉主任總結(jié)中說：“我們的青年教師要結(jié)合曾校的建議長(zhǎng)善救失，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，勤于寫出教學(xué)反思，及時(shí)改進(jìn)以后的教育教學(xué)。” </p><p class="ql-block"> 最后，楊昊校長(zhǎng)提出期望和要求：“通過此次比武，我也看到年輕教師們的不足與缺陷。但一次磨課，一次歷練。在磨礪中成長(zhǎng)，在歷練中蛻變！”</p><p class="ql-block"> 他還說：青年教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵和希望，他們既承擔(dān)著載夢(mèng)前行的使命，也肩負(fù)著開源活水的重?fù)?dān)。學(xué)校將積極為青年教師開方子、結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、鋪路子，助推他們實(shí)現(xiàn)從“站穩(wěn)講臺(tái)”到“引領(lǐng)課堂”的蛻變。</p> 頒獎(jiǎng)時(shí)刻 <p class="ql-block"> 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。經(jīng)過激烈的角逐后，根據(jù)評(píng)委打分結(jié)果決出了一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)6名，比武大賽圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block">四季無聲更迭，年華擲地有聲；</p><p class="ql-block">澎湃的教育激情，共生的教育智慧；</p><p class="ql-block">磨煉，成長(zhǎng)……</p><p class="ql-block">青春有夢(mèng)，夢(mèng)在課堂！</p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">審核：曾潔</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">組織：倪巧莉，馬伶芝</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">文字與編輯：馬伶芝</i></p>