<p class="ql-block"> 人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。</p><p class="ql-block"> 在這春暖花開，生機(jī)勃勃的季節(jié)里，坂中小學(xué)語(yǔ)文教研組迎來(lái)了新學(xué)期的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 老師們首先觀看學(xué)習(xí)了福建師大教育學(xué)院教授，福建省勞動(dòng)教育指導(dǎo)中心副主任陳明霞老師《關(guān)于新時(shí)代勞動(dòng)教育的政策解讀、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與學(xué)校實(shí)施建議》的講座，陳老師明確提出四大點(diǎn)：</p> <p class="ql-block">一、明確新時(shí)代勞動(dòng)教育的地位</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記提出:勞動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途經(jīng)，只有通過(guò)勞動(dòng)，才能創(chuàng)造個(gè)體生命的輝煌，更好實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，要充分重視勞動(dòng)教育的育人價(jià)值。明確提出勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。</p><p class="ql-block"> 勞動(dòng)教育是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">二、領(lǐng)會(huì)新時(shí)代勞動(dòng)教育的內(nèi)涵、特征、目標(biāo)和要求</p><p class="ql-block"><1>新時(shí)代勞動(dòng)教育的內(nèi)涵</p><p class="ql-block"> 1、內(nèi)容上，必須秉持一種發(fā)展的內(nèi)容觀，既重視社會(huì)勞動(dòng)形態(tài)的變化，及時(shí)調(diào)整和更新相應(yīng)的教育內(nèi)容，又要重視消費(fèi)教育和閑暇教育。</p><p class="ql-block"> 2、方式上，不僅要重視傳統(tǒng)的勞作式的勞動(dòng)教育方式，更要重視現(xiàn)代化、知識(shí)化和信息化的勞動(dòng)教育方式。</p><p class="ql-block"> 3、功能上，新時(shí)代勞動(dòng)教育對(duì)于個(gè)體而言不僅具有工具性的外在價(jià)值，更具存在性的內(nèi)在價(jià)值。</p><p class="ql-block"><2>新時(shí)代勞動(dòng)教育的特征。</p><p class="ql-block"> 1、思想性</p><p class="ql-block"> 2、知識(shí)性</p><p class="ql-block"> 3、實(shí)踐性</p><p class="ql-block"> 4、時(shí)代性。</p><p class="ql-block"> 所以，勞動(dòng)教育不是講勞動(dòng)，而是以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)。這是勞動(dòng)教育的顯著特征。</p><p class="ql-block"><3>總體目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 通過(guò)勞動(dòng)教育，全面提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。包括勞動(dòng)觀念、能力、習(xí)慣和品質(zhì)、精神四個(gè)方面。</p><p class="ql-block"><4>課程與課時(shí)要求:</p><p class="ql-block"> 1、獨(dú)立學(xué)科課程</p><p class="ql-block"> 2、獨(dú)立形態(tài)的勞動(dòng)課程</p><p class="ql-block"> 3、融合學(xué)科課程</p> <p class="ql-block">三、做好六大工程建設(shè)</p><p class="ql-block"> 1、構(gòu)建一體化的勞動(dòng)教育課程體系，筑實(shí)勞育的根基</p><p class="ql-block"> 2、構(gòu)筑立體化的實(shí)踐途經(jīng)，提供合力支撐</p><p class="ql-block"> 3、建設(shè)專業(yè)化的師資隊(duì)伍，保證教育質(zhì)量</p><p class="ql-block"> 4、構(gòu)建系統(tǒng)化勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)與督導(dǎo)體系</p><p class="ql-block"> 5、構(gòu)建多元化勞動(dòng)教育保障體系</p><p class="ql-block"> 6、完善協(xié)同化組織管理機(jī)制</p> <p class="ql-block">四、給學(xué)校勞動(dòng)教育的實(shí)施建議</p><p class="ql-block"> 1、條件保障。</p><p class="ql-block"> 2、安全保障。</p><p class="ql-block"> 3、家庭協(xié)同開展勞動(dòng)教育的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 4、加強(qiáng)氛圍營(yíng)造。</p><p class="ql-block"> 5、整體規(guī)劃，規(guī)范落實(shí)。</p><p class="ql-block"> 6、主題選擇和內(nèi)容設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"> 7、周密計(jì)劃和組織動(dòng)員。</p><p class="ql-block"> 8、注重各方面銜接。 </p><p class="ql-block"> 9、重視勞動(dòng)實(shí)踐的內(nèi)化。</p><p class="ql-block"> 10、充分利用、挖掘?qū)W校資源。</p><p class="ql-block"> 11、充分挖掘地方區(qū)域、學(xué)校文化特色。</p> <p class="ql-block"> 總而言之，全面落實(shí)勞動(dòng)教育，不能“就勞動(dòng)談勞動(dòng)”，也不能“就教育論教育”，而要回到“'五育’融合”“知行合一”“勞力勞心”的教育原點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 愿我們每一位教師和教育管理者都能牢固樹立“以人為本”，一切以學(xué)生全面發(fā)展為本位，警惕“新瓶裝舊酒”和“穿新鞋走老路”等各種形式主義最終讓孩子們從小就學(xué)會(huì)“自己的事情自己做，他人的事情幫著做，集體的事情爭(zhēng)著做，挑戰(zhàn)的事情試著做，創(chuàng)新的事情樂著做”，成為身心和諧發(fā)展、積極向上的好孩子。</p> <p class="ql-block"> 接著謝星梅主任為我們開展了《如何提升語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 她首先和老師們分享了語(yǔ)文教學(xué)方法——“五四三二一”法。即1、強(qiáng)化五字訓(xùn)練法：讀、標(biāo)、注、劃、思2、每天積累四個(gè)詞語(yǔ)3、三步生字學(xué)習(xí)法。4、堅(jiān)持每天20分鐘的閱讀。5、每天一篇日記，一周一篇周記。</p><p class="ql-block"> 其次談到要充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，不斷提???的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使?教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)?多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)?在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 接著說(shuō)到語(yǔ)文教師應(yīng)在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。努?改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識(shí)與能?、情感與態(tài)度、過(guò)程與?法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 她還強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文老師應(yīng)該重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)??尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的??態(tài)度，是語(yǔ)?教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于?常的教學(xué)過(guò)程之中。</p><p class="ql-block"> 最后和老師們分享了語(yǔ)文課時(shí)的劃分要注意哪些方面以及常態(tài)公開課的課堂模式。讓老師們受益匪淺!</p> <p class="ql-block"> “一枝獨(dú)放不是春，百花齊放坂小鳴?！彪m然本次教研活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們語(yǔ)文老師的實(shí)踐腳步永不停步。路漫漫，雖遠(yuǎn)且行，相信我們一路會(huì)看到更美的教育風(fēng)景，感受更有意義的教育幸福。</p> <p class="ql-block">文字編輯：張夢(mèng)蘭</p><p class="ql-block">照片攝像：王成才</p><p class="ql-block">文稿審核：六年段全體語(yǔ)文老師</p>