<p class="ql-block">（書香伴我成長——讀書分享會現(xiàn)場）</p> <p class="ql-block">（通訊員：劉璇）“哇，這個班好文藝?。 薄?班是高顏值班級哦????”“老師，謝謝你！這是我的夢中情班吧”——來自同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的喜歡和感慨！</p><p class="ql-block"> 今天帶你來探“班”哦！</p> <p class="ql-block">由于高一分科分班，我用4周時間快速打造班級文化！又因為藝術(shù)特長分班，故我們班有傳媒、書法、美術(shù)、舞蹈、日語生 ，可謂百花齊放，藝術(shù)之家！</p><p class="ql-block"> 首先談一下我的理想班級：干凈、安靜、有愛、文藝、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)淳正！為了這個理想，我具體做法：狠抓衛(wèi)生建設(shè)，選擇愿意主動承擔(dān)和付出的生活委員來做，一個人力量比較薄弱，還需要不斷從思想上引導(dǎo)，全員做衛(wèi)生！所以我的想法：一個美美的高顏值的班級，怎么能夠不主動去保持整潔和衛(wèi)生？</p><p class="ql-block"> 根據(jù)“首印效應(yīng) ”把握好第一次班會課，呈現(xiàn)班主任人格魅力，智慧管理！又依據(jù)我校“十個一”育人工程——一所理想的大學(xué)！我開展了“書寫我的心愿卡”活動，同學(xué)們積極響應(yīng)，主動寫下自己心中的理想、偶像、英雄、勵志的話語，而且字跡美觀，非常用心，正能量滿滿！同學(xué)們體驗也非常好！</p><p class="ql-block"> 這次班會課非常成功，師生之間建立了鏈接也開啟了信任！</p> <p class="ql-block">“我要上中傳”！“我要上浙傳”！</p> <p class="ql-block">“我要上岸”“自律給我自由”“星光不負(fù)趕路人”</p> <p class="ql-block">緊接著，第二次班會課，再次強化 班級理念，又推出了班級口號桌貼：要求全班同學(xué)一起參與，寫下“文明守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)；自律擔(dān)當(dāng)，能吃苦”以及“每日三問：今天我學(xué)習(xí)了嗎？今天我有收獲嗎？今天我有進(jìn)步嗎？”【每天夕會找同學(xué)去分享】我們班級每個課桌也有了生命！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過三周建設(shè)，班級文化符號也開始凸顯，“能文能舞，畫出未來，未來可期”，文——代表傳媒和書法，在我的理解，這兩門專業(yè)課都是最直接傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；舞和畫——舞蹈和美術(shù)，都是文化的表達(dá)，美的表達(dá)。所以，在我的理念，藝術(shù)有多遠(yuǎn)永遠(yuǎn)取決于文化有多遠(yuǎn)！“言之無文，行之不遠(yuǎn)”所以同學(xué)們必須扎扎實實打好文化功底，不論是用書法、舞蹈、美術(shù) 都能很好的傳承和傳播，這才是學(xué)習(xí)最有意義的事情！而不是機械的去應(yīng)付高考，做一個考試機器！只有真正懂得中國文化、中華國粹、民族精神的學(xué)生才能真正走進(jìn)藝術(shù)殿堂并有一番作為！</p> <p class="ql-block">“聞一多書角”一瞥 誰不愿意駐足停留徜徉書海呢？</p> <p class="ql-block">繼續(xù)欣賞咱們班的美：黑板報榮獲全校最美黑板報！綠植給教室增添生機！感受春的氣息！衛(wèi)生角建設(shè)也非常重要，學(xué)生們說：老師咱們班不需要垃圾桶，到處都很干凈！哈哈哈！美的環(huán)境，垃圾桶都變美了！</p> <p class="ql-block">我們班的書法生放宣紙，體育器材，班級物品整齊入庫！公用書籍方便取閱！講桌布置，這個花花??的點綴，讓這個講桌再也沒有臟兮兮的粉筆灰了！還有我們的作業(yè)練習(xí)冊也有小架子，再不用散落在天涯了！</p> <p class="ql-block">隨手一拍，咱們班都是干凈整潔美觀——賞心悅目！尤其考試前同學(xué)們都在認(rèn)真做題講題！根本不需要班主任提醒！為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)還購置了地圖???和地球儀——史政地加油哦！學(xué)習(xí)動力也提升了！尤其是課代表都興致勃勃在講題！</p> <p class="ql-block"> 文化育人發(fā)揮功效，文化也必須有實體去承載！就像教育的起點是愛，但是愛不是信誓旦旦，愛需要表達(dá)，愛需要被看見！而不是班主任歇斯底里去解釋自己多么愛班級！所以班級文化建設(shè)，各項布置處處彰顯班主任的愛，也是班主任的“眼睛”????在這樣環(huán)境下，由被動說教提醒，變?yōu)橹鲃尤ヅ浜?，主動尋找?guī)熒?，主動靠近班主任！那么這時——班級靈魂人物——班主任的地位不可言喻，不可替代！這也是以最短的時間管理班級的法則！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過這4周大量投入文化建設(shè)，幾乎成了全校高配版班級，每一面墻都在說話，每一個物件都在發(fā)聲！如果在班里違紀(jì)或者沒有搞學(xué)習(xí)，有一種如芒在背如坐針氈如鯁在喉的感覺！所以，我們班幾個后進(jìn)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好，衛(wèi)生問題我也沒有再去主動撿垃圾了，課堂紀(jì)律也大幅度提升，同學(xué)之間也有愛互助，正能量在傳達(dá)！文化的育人功能已經(jīng)體現(xiàn)！</p> <p class="ql-block">結(jié)語：班主任每天面對孩子們的犯錯、工作的繁瑣乏累，情緒失控與崩潰；但是，當(dāng)你看到孩子們的進(jìn)步懂事、社會對你工作的尊重認(rèn)可、為國育才、為民辦學(xué)——烙印吾心；</p><p class="ql-block">這就是，我們存在的意義和價值，我們每天每分每秒都在改變一個人，影響一個生命，托舉家庭以希望！</p><p class="ql-block">這就是積德行善、厚德載物，這就是用我們微小的力量來改變民族的命運，強國有我！感謝我們班主任一起的堅守！</p><p class="ql-block">送給我們班孩子的一句話——我希望在你的生命里，因為遇見我，而變得不同；在你的青春里，我來過！??</p>