<p class="ql-block ql-indent-1">吃飯的小勺，是每個人從小學習使用的第一種餐具。對于小班的孩子們來說，小勺是既熟悉又陌生的朋友，與小勺朝夕相伴，但對勺子的認識還較為單一，看似簡單的用勺吃飯，卻充分鍛煉孩子們手部小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一日生活皆課程。為了讓幼兒更好地使用勺子進餐，小三班開展了“我與小勺的故事”系列活動，幫助幼兒了解勺子的種類、材質(zhì)、掌握正確使用勺子的方法。</p> “勺”之初體驗 <p class="ql-block ql-indent-1">關于勺子，孩子們了解多少呢？和爸爸媽媽來一次“勺子大調(diào)查”吧！孩子們對勺子的外觀和材質(zhì)充滿了好奇，回家后，孩子們開始尋找答案，并與家長合作，共同完成“勺子大調(diào)查”調(diào)查問卷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在家里找到了各種各樣的小勺并且分小組進行了觀察、交流……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在組內(nèi)探索過后，教師組織幼兒進行了討論，孩子們說:我剛才拿的小勺兒太大了，我不會用；我的小勺是木頭的；我在家就用的這種小勺；我的小勺太小了，是我小時候挖奶粉用的小勺；我們在幼兒園吃飯也用這個小勺……總之，孩子們對“小勺”這個朋友很感興趣。</p> 我的小勺“不聽話” <p class="ql-block ql-indent-1">盡管現(xiàn)在小勺每天都與小朋友們“見面”，但是孩子們和小勺的相處還是出現(xiàn)了一些小問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">進餐時需要用手輔助、食物會把衣服弄臟、餃子會掉在地上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">使用小勺的方法不正確。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不小心碰到小勺，碗里的餃子湯撒了出來。</p> “勺”你有趣 <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓幼兒更好地了解勺子、使用勺子，幫助幼兒解決進餐中存在的實際問題，讓幼兒更加順利而又愉悅的自主進餐，小三班進行了“護送小瓶蓋過河”的小游戲，讓幼兒在游戲中練習使用小勺。接下來，讓我們一起看看孩子們游戲的精彩瞬間吧！</p> “勺”之再體驗 <p class="ql-block ql-indent-1">接下來，小三班的寶貝們要變身小小科學家啦！我們的生活中有很多物品，哪些容易被小勺舀起來呢？教師準備了幾種物品，讓孩子進行嘗試，并填寫“勺子大練兵記錄單”，嘗試的過程，既是孩子探索的過程，又是孩子練習的過程……</p> 小勺變變變 <p class="ql-block ql-indent-1">在與小勺發(fā)生了這么多故事之后，有小朋友提議，想要用自己的小手做一把小勺。孩子們的想象是天馬行空的，他們設計了不同的顏色、不同款式的小勺，我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在整個活動中，幼兒既是問題的發(fā)現(xiàn)者，又是問題的探索者，關于勺子的更多故事，我們?nèi)栽谔剿髦?lt;/p>