<p class="ql-block"> 本單元4篇課文是中國古代四大名著的節(jié)選，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對古代名著有了初步了解，一些精彩離奇片斷激發(fā)了大家對名著的閱讀興趣，起到了拋磚引玉的作用。</p> <p class="ql-block"> 通過欣賞課本劇表演片斷，大家對課本劇表演的方法有了初步認(rèn)識。</p> <p class="ql-block">課本劇的表演需要小組合作籌化。</p><p class="ql-block">第一步，選課文</p><p class="ql-block">第二步，分角色</p><p class="ql-block">第三步，表情，動作，道具要到位</p><p class="ql-block">所有步驟需要小組成員積極商討，提出建議。</p> <p class="ql-block">各小組興趣濃厚，積極商議。</p> <p class="ql-block"> 徐浩天和杜澤選的表演略顯拘謹(jǐn)，但臺詞背得不錯，整體比較連貫，中間的擂鼓吶喊很有創(chuàng)意，同學(xué)們看得津津有味</p> <p class="ql-block"> 這個武松和店家換一下我覺得更符合人物形象，中間笑場了。</p> <p class="ql-block"> 女生的表演不夠活躍，有點沉悶，不過敢站在臺就是一種勇氣。</p> <p class="ql-block"> 表演經(jīng)驗不足，準(zhǔn)備時間不長，能站上臺表演就值得鼓勵，人的潛質(zhì)往往在不經(jīng)意間激發(fā)，愿每個同學(xué)都帶著勇氣努力尋找那個最優(yōu)秀的自己！</p>