<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，滿園春色的校園充滿朗朗讀書聲，歸學(xué)的孩子在春天奮發(fā)向上。在這充滿希望的季節(jié)里，美蘭實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組的老師們聚在一起，進(jìn)行本學(xué)期第三周教研活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">本次教研內(nèi)容有三項(xiàng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.吳海燕老師主講《小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)》；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.近期工作安排 ；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.六年級備考。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、吳海燕老師做《小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)》講座。作業(yè)是教學(xué)的重要組成部分,教師應(yīng)通過作業(yè)評價(jià)紀(jì)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、作業(yè)功能</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)、課后復(fù)習(xí)∽作業(yè)是教學(xué)的重要組成部分，教師應(yīng)通過作業(yè)評價(jià)及時(shí)了解學(xué)習(xí)效果。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.作業(yè)類型</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">①基礎(chǔ)性作業(yè)（課時(shí)作業(yè)）～聽說讀口頭作業(yè)、書面作業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">②拓展性作業(yè)（單元作業(yè)）～畫一畫、說一說、查一查、寫一寫（能力遷移）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、作業(yè)設(shè)計(jì)的原則:層次性、綜合性、有效性和科學(xué)性。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、作業(yè)內(nèi)容:作業(yè)目標(biāo).作業(yè)題量、時(shí)長、作業(yè)內(nèi)羅列、作業(yè)設(shè)計(jì)反思。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、會(huì)議第二項(xiàng)由宣敏組長主講，對本周工作及教研進(jìn)行安排。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、集體備課要注重整體單元的設(shè)計(jì)的教、學(xué)、評。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、本周的工作要及時(shí)完成，第3周作業(yè)布置，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃要及時(shí)制定。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、預(yù)約課與“成長杯”課討論推選教師名額。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、六年級英語備考工作部署</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.兩周一測的成績分析，抓好“培優(yōu)、提良、補(bǔ)差”工作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、注意課程的進(jìn)度。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、充為利用課后輔導(dǎo)的AB班，全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)及鞏固。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">a、過好單詞關(guān)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">b、按功能進(jìn)行復(fù)習(xí)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">c、B班學(xué)生要定好目標(biāo),學(xué)生要提升的能力（書面表達(dá)至少3句話）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、六年級課后輔導(dǎo)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">a、關(guān)注B班學(xué)生，進(jìn)行三~五年級的單詞與句型的復(fù)習(xí)，讓出學(xué)生會(huì)指認(rèn)單詞。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">b、針對B班的2種分級學(xué)生,注意分層復(fù)習(xí)、分層訓(xùn)練。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">c、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，按功能進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生至少知道簡單的選樣題:如:疑問句、疑問詞及一般疑問句等等。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 正所謂不打無準(zhǔn)備之仗，在雙減政策下，英語組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)，力求提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力，實(shí)現(xiàn)作業(yè)提質(zhì)減量，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，落實(shí)課程目標(biāo)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 人勤春來早，開局謀新篇。六年級英語教師在學(xué)校小考備考會(huì)議后，了解了小考的動(dòng)向，明白了畢業(yè)班教學(xué)的重要性。因此，六年級英語教師要優(yōu)化教學(xué)手段，組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作梳理知識點(diǎn)，充分利用課后AB班輔導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)、提良、補(bǔ)差，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高做貢獻(xiàn)。</b></p> <p class="ql-block">參會(huì)人員：英語組成員</p><p class="ql-block">撰寫：柯積丹</p><p class="ql-block">審核：宣敏</p>