沐光而行，奔赴熱愛——西官初中召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)

孫勝楠

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，2023年2月28日，西官初中組織召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、全體中層干部、全體班主任參加交流會(huì)，交流會(huì)由政教處主任矯洪元主持。經(jīng)年部推薦，政教處組織，本次交流會(huì)共有3位優(yōu)秀班主任分享了他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。 劉 ?永 ?喜九年一班班主任九年一班、二班數(shù)學(xué)教師從事教育工作26年班主任工作14年 劉老師是教育工作的老黃牛，班級管理的孺子牛。在交流的過程中，劉老師沒有手稿，像講故事一樣把一條條錦囊妙計(jì)分享給每個(gè)人。劉老師說班主任要有服務(wù)意識，為學(xué)生，為老師，為家長，也正因?yàn)槿绱?，劉老師口碑載道，是真真正正的名師。學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，一直以來，劉老師所帶的班級成績始終位列全市前茅，這與他始終堅(jiān)持狠抓班級學(xué)風(fēng)密不可分。劉老師還有一雙慧眼，能準(zhǔn)確捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，所以在他的班級里，沒有差生，每個(gè)孩子都可以得到平等的愛與尊重。師澤如光，雖微致遠(yuǎn)。 胡 ? ?偉八年四班班主任八年級歷史教師從事教育工作13年班主任工作5年 溫文爾雅的胡偉老師，在班級管理方面有許多獨(dú)到之處。除了嚴(yán)格管理，樹立良好班風(fēng)，她還巧借制度規(guī)矩之力，巧借榜樣的良性暗示，巧借理想的隱形力量來約束學(xué)生行為習(xí)慣，督促學(xué)生勤勉奮進(jìn)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步。胡老師在工作中還經(jīng)常采取三種策略：一是“夸一夸”的策略，夸同學(xué)、夸家長、夸好人好事；二是“逼一逼”策略，為同學(xué)們制定目標(biāo)，并鼓勵(lì)學(xué)生努力完成；三是“談一談”策略，在談話過程中了解學(xué)生思想、興趣和動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生感受到老師的真誠。胡老師以愛育人，潤物無聲。 王 ?東 ?輝七年三班班主任七年三班語文教師從事教育工作17年班主任工作17年 柳絮因風(fēng)起，葵花向日傾。王東輝老師的班訓(xùn)是“不求日進(jìn)千里，但求日進(jìn)一步”，在班級管理中，王老師奉行多表揚(yáng)，少批評，好孩子是夸出來的原則。主張用放大鏡去看孩子的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看孩子的缺點(diǎn)，不吝惜對孩子的贊美，好的表揚(yáng)勝過懲罰。王老師致力于做研究型的班主任，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷取長補(bǔ)短、提高認(rèn)識，也不斷學(xué)習(xí)反思和形成專業(yè)特色。王老師春風(fēng)化雨，心向璀璨。 三位班主任分享結(jié)束后，西官初中副校長白勝海講話并主持召開了班主任培訓(xùn)會(huì)。 白校長在培訓(xùn)會(huì)上提到：做班主任要有愛心、要有責(zé)任心、要細(xì)心，做班主任要甘于奉獻(xiàn)、要勤于學(xué)習(xí)。 最后，西官初中校長周振學(xué)做總結(jié)講話。周校長概括了幾位優(yōu)秀班主任的教育追求、教育情懷和有效做法，肯定了大家的工作，并對全體班主任提出殷切的期望：要不忘初心，用更加適合的方法，更多的付出和用心，更加敬業(yè)的精神，不負(fù)期望，不負(fù)韶華。 他山之石，可以攻玉。班主任經(jīng)驗(yàn)交流為老師們搭建了一個(gè)交流的平臺，供班主任們?nèi)￠L補(bǔ)短，勇于探索，有助于西官初中班主任工作更長足的發(fā)展。 春蠶從未自詡，吐出的銀絲卻能丈量生命的價(jià)值。教育是一份照亮的事業(yè)，愿我們都能成為一束光，照亮學(xué)生的同時(shí)，也讓自己存在于光亮之中。 編輯：孫勝楠攝影：孫勝楠審核：白勝海周振學(xué)