<p class="ql-block"> “暖日晴風(fēng)冬時(shí)至，無(wú)邊光景一時(shí)新”。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)能力和整體素質(zhì)的提高，本著以賽促教，以賽促研，以賽促改的目的，在教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)林曉云副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，?？谑忻涝沸W(xué)第七屆“美苑杯”復(fù)賽活動(dòng)如期組織開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)組第一節(jié)課由何曼老師授課《海濱小城》。何曼老師的課堂氣氛活躍、輕松、和諧，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生參與率高。</p><p class="ql-block"> 何老師的課堂將讀與寫(xiě)深層結(jié)合，真正達(dá)到讀中有寫(xiě)，寫(xiě)中有讀，讀寫(xiě)一體，極大程度提高了語(yǔ)文教學(xué)的有效性。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由冼佳怡老師執(zhí)教《海濱小城》，冼老師教姿教態(tài)大方優(yōu)雅，課堂教學(xué)流程流暢清晰，其中十分注重學(xué)生對(duì)于課文的朗讀，其中用了配樂(lè)讓學(xué)生伴讀能使學(xué)生更好地讀出感情。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是符曉倩老師執(zhí)教《富饒的西沙群島》。符老師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言有親和力；能夠熟練運(yùn)用多媒體展示圖片，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官的參與，拉近了學(xué)生與課文之間的距離，初步感知西沙群島的美麗與富饒。引導(dǎo)學(xué)生在讀中積累詞語(yǔ)，強(qiáng)化句式練習(xí)，學(xué)生積極發(fā)言，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 羊海珠老師執(zhí)教的是《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》，羊老師課堂把控能力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)成熟老練，引導(dǎo)語(yǔ)多樣化，起到了教師的主導(dǎo)作用。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于基礎(chǔ)弱的學(xué)生羊老師可以做到及時(shí)的引導(dǎo)，在讀書(shū)過(guò)程中，羊老師適當(dāng)?shù)姆蹲x，學(xué)生學(xué)習(xí)模仿，幫助學(xué)生更好地體會(huì)課文主題情感。</p> <p class="ql-block"> 吳卓昌老師執(zhí)教的是《富饒的西沙群島》，吳老師課件制作精美，多媒體課件輔助教學(xué)，相應(yīng)的風(fēng)景圖片使學(xué)生自然融入到西沙群島的美麗景色之中。</p><p class="ql-block"> 吳老師注重課堂的講練結(jié)合，借助語(yǔ)文同步在課上鞏固剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，也能做到在課上完成同步，一舉兩得。</p> <p class="ql-block"> 麥小月老師執(zhí)教的是《大自然的聲音》，麥老師十分注重學(xué)生的朗讀，在教學(xué)過(guò)程中使用了自由朗讀、男女伴讀、小組賽讀等多種朗讀方式幫助學(xué)生朗讀課文段落，體會(huì)文段內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 麥老師的教學(xué)流程清晰，每個(gè)環(huán)節(jié)都能做到環(huán)環(huán)相扣，教師的引導(dǎo)語(yǔ)也起了承上啟下的作用，課堂生動(dòng)流暢。</p> <p class="ql-block"> 鐘春暉老師的執(zhí)教內(nèi)容為《美麗的小興安嶺》。鐘老師教態(tài)自然，語(yǔ)言親切，教學(xué)激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教師合理把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，學(xué)生的積極性高，學(xué)習(xí)過(guò)程主動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 講練結(jié)合。課堂上讀寫(xiě)結(jié)合，教師師范指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，課堂知識(shí)點(diǎn)得到很好的鞏固。</p> <p class="ql-block"> 王云老師執(zhí)教的是《美麗的小興安嶺》。王云老師教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、緊湊，課堂容量大，氛圍活躍，有講有練，學(xué)生參與度高。</p><p class="ql-block"> 導(dǎo)入生動(dòng)有趣，借助視頻展示小興安嶺的美景，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，拉近學(xué)生與文本之間的距離。</p><p class="ql-block"> 王老師十分重視朗讀指導(dǎo)，朗讀形式多種多樣，扶放結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。</p> <p class="ql-block"> 每一次的比賽，都是一次經(jīng)驗(yàn)的收獲，一次有效的學(xué)習(xí)，一次能力的提升。沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)進(jìn)步，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。本次美苑杯復(fù)賽活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，同時(shí)也希望每位教師能在活動(dòng)后認(rèn)真反思，從中吸取優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，力爭(zhēng)使自己的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)得到進(jìn)一步的提高。讓我們繼續(xù)前行，不忘初心，教出成績(jī)，育出英才；讓我們一起在學(xué)習(xí)中收獲，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：冼佳怡</p><p class="ql-block">圖片：三年級(jí)語(yǔ)文組</p><p class="ql-block">審核：熊慧芬、黃恒寶</p>