<p class="ql-block">（通訊員：張紅麗）</p><p class="ql-block">研無教，則無以立足；</p><p class="ql-block">教無研，則無以長久！</p><p class="ql-block">在奇思妙想的數(shù)學(xué)世界里，</p><p class="ql-block">在才思輕揚的數(shù)學(xué)課堂中，</p><p class="ql-block">我們共探數(shù)學(xué)之妙，共享數(shù)學(xué)之美！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為切實保障線上教學(xué)效果，進一步提升線上教學(xué)質(zhì)量，落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的網(wǎng)絡(luò)課堂。12月6日晚7點半，雙鋪小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師共聚云端，開展了以“聚焦線上課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生真實成長”為主題的教研活動，楊書華校長親自主持。</p> 籌備篇 <p class="ql-block"> 為了讓本次活動實效性強，教研組提前通知每位老師做好發(fā)言交流準備，結(jié)合自己前段網(wǎng)課的學(xué)情反饋，及下段努力改進方向等內(nèi)容。以便確保教研活動的順利開展。</p> 商討篇 <p class="ql-block"> 首先，老師們客觀分析線上教學(xué)情況，針對線上授課方式，學(xué)生學(xué)習(xí)情況監(jiān)管，學(xué)生線上考勤，課堂注意力不集中，連麥耗時，無應(yīng)答，網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)生參與課堂互動受限，作業(yè)提交不及時等問題提出了自己的困惑。大家相互答疑解惑，反饋交流，充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，凝心聚力，博采眾家之長，有效地解除了線上教學(xué)的困惑。</p> <p class="ql-block"> 接著我們又一起交流了一個多月來線上教學(xué)中遇到的棘手問題：</p><p class="ql-block"> 1.線上教學(xué)如何提升教學(xué)效果</p><p class="ql-block"> 2.如何合理布置作業(yè)、作業(yè)提交及批改？</p><p class="ql-block"> 3.班里不來上課的同學(xué)你將如何解決這種現(xiàn)象？</p><p class="ql-block"> 大家群策群力、暢所欲言，共同研討解決措施，保證線上教學(xué)的效率。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一個多月的線上教學(xué)，大家積累了一些線上教學(xué)的經(jīng)驗，教研中，大家進行真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著智慧，投射著魅力，投射出對學(xué)生的關(guān)愛，從不同的側(cè)面對線上教學(xué)進行分析評價，這些發(fā)言對于促進我們的線上教學(xué)技能的成長具有重要的價值。</p> 策略篇 <p class="ql-block"> 針對提高線上課堂教學(xué)效率，大家集思廣益，達成共識：要扎實指導(dǎo)學(xué)生做好課前準備，精心設(shè)計課堂教學(xué)，直擊教學(xué)重難點。創(chuàng)設(shè)機會讓學(xué)生多參與學(xué)習(xí)互動，為了連麥不耗時，可申請學(xué)生提前連麥。</p><p class="ql-block"> 針對作業(yè)有效性，達成共識： 本著“線上精講，線下精練”的原則，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心布置作業(yè)，嚴格控制作業(yè)時長，對學(xué)生上傳們作業(yè)力爭做到有布置必批改，有批改必反饋，讓線上教學(xué)落到突處，為確保學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和線上學(xué)習(xí)效率不打折扣，要創(chuàng)新線上激勵舉措，以多種形式鼓勵學(xué)生自發(fā)形或線上學(xué)習(xí)共同體，增強線上學(xué)習(xí)有效性。</p><p class="ql-block"> 另外，線上教學(xué)應(yīng)家校共育確切落實，老師隔著一層屏幕無法時刻關(guān)注到每一名學(xué)生，更需要老師與家長溝通交流，為學(xué)生的學(xué)習(xí)進步做雙重保障。</p><p class="ql-block"> </p> 指導(dǎo)篇 <p class="ql-block"> 楊書華校長高屋建瓴地做出指導(dǎo)性建議：線上教學(xué)忌快而不實，須少而精致，慢而有效，穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實基礎(chǔ)。要充分調(diào)動學(xué)生積極參與課堂互動，落實每節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到：停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研。</p> <p class="ql-block"> 教研活動的芳華，沉香流年。滴水穿行，溫存暖心。每一次旅途都是追求，每一次思考都是智慧，每一次經(jīng)歷都是成長。隔屏共振，資源共享，線上研討，更具成效。雙小數(shù)學(xué)組教師們心手相連，正用特殊的方式，在這特殊的“教室”里，不斷優(yōu)化線上教學(xué)，打造高質(zhì)量，有溫度的線上課堂，關(guān)注學(xué)生真實成長。</p><p class="ql-block"> 愿疫霾散去，校園再見。</p> <p class="ql-block">（審核：蘇增瑩 沈英川）</p>