直面問題精準施策再創(chuàng)佳績——西社學校期中質(zhì)量分析會

交城縣西社學校

期中質(zhì)量分析已經(jīng)落下帷幕，新的征程已在腳下。西社學校為總結教學經(jīng)驗，進一步提高教育教學質(zhì)量，規(guī)劃好下一階段的工作，西社學校全體教師在教務處的組織安排下，按時召開期中質(zhì)量分析大會。 　　郝麗珍副校長首先對西社學校期中情況進行了整體分析，并對每個年級各門學科和各個教師進行了全面分析和對比，明確了教學中存在的問題和下一步的改進措施；王俊剛校長進行總結，指出了穩(wěn)住學生，穩(wěn)住成績，回歸課本，鞏固基礎，才是下一階段共同努力的目標！ 小學部質(zhì)量分析會 　　11月28日、11月29日我校小學全體教師集中在會議室暢所欲言，積極找問題，定措施，制定下階段的工作計劃，郝麗珍副校長對成績進行了細致詳細的分析?？隙ń虒W方面取得的成績的同時，客觀地指出了教學中存在的問題，提出了切實可行的教學策略。 總結建議 　　教務處副主任姚敏對本次會議進行了總結并做出如下建議：1.加強自身業(yè)務學習，要善于分析試卷題型，并進行適量訓練。對學生的書寫能力要進行訓練，采取多樣形式提高學生讀寫的趣味。2.多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學生的學習。抓好課堂教學，落到實處，一定要嚴格把關，力求每個學生都會。3.關注學生個性差異，讓每個學生都有不同程度地發(fā)展，教給學生學習的方法，才能使學生獲得遷移運用，舉一反三的能力。4.積極做好培優(yōu)輔弱工作，及時給學生補課，查缺補漏，找尋他們身上的閃光點，樹立他們的自信心，讓他們盡快趕上學習成績好的學生。 初中部質(zhì)量分析會 　　我校教務處迅速分析原因，在11月25號召開了初三年級質(zhì)量分析專題會，11月30號和12月1日分別召開了初一初二期中質(zhì)量分析會。用數(shù)據(jù)說話，用質(zhì)量對比，直面問題，精準施措，培優(yōu)輔弱，讓成績更上一層樓。 　　郝麗珍副校長首先從數(shù)據(jù)比較找到教師的問題及長處，然后同層次班級進行比較找出問題及不足。分析了學科、班級具體情況，鼓勵老師們再接再厲，奮勇爭先。最后指出下一階段工作方向、實施措施。從學生角度要求：端正學習態(tài)度，夢想引領、目標引領、榜樣引領、勵志教育。  　　教師們暢所欲言，對本次期中試卷進行分析，指出本次試卷的出題角度與難易程度，通過此次測試進一步了解學生掌握知識的情況，更重要的是發(fā)現(xiàn)學生在學習方面還有哪些可以改進之處以及下一階段的改進措施。 　　王俊剛校長最后針對每位教師的教學風格以及本次質(zhì)量分析，給出了具體可行的教學建議！并強調(diào)全體老師要在最后沖刺階段，團結一心，心往一處想，勁往一處使，采取各種方式調(diào)動學生學習積極性。 總結建議 　　 　　教務處主任郭春春對本次會議進行了總結并做出如下建議：1.創(chuàng)新教學管理，建立長效機制。由教務處牽頭，重視各班級考后考情分析會，注重落實好各班分類指導、分層輔導、個別輔導，狠抓尖子生中的偏科生增強教學的有效性。2.扎實推進“日清周結”師生學習工作，加大“培優(yōu)輔弱”的輔導力度，爭取抓住優(yōu)生，更上一層樓，兜住差生，前進一小步。有意識加強優(yōu)生培養(yǎng)，突破困擾我們優(yōu)生不足的瓶頸問題，設置分層作業(yè)，分層對待，多做類型題，及時發(fā)現(xiàn)問題反復修改，因材施教。3.各班要確定重點對象，抓優(yōu)生、抓偏科生、抓邊緣生、有意識的引導學生在自主學習的時間分配上廣度、寬度、深度、拓展，要在易錯點上減少失誤，在易混點上等上進行突破，班主任前有引導科任教師進行學科補弱活動。4.落實好學科教學集體備課制，縮短學科內(nèi)教師差距問題，認真寫好備課本，做到胸有成竹，心中有數(shù)，夯實基礎，培養(yǎng)能力，強化檢測的針對性訓練。5.強化領導包班包科制度，抓薄弱，促平衡；抓實推門聽課和隨堂檢查制度，解決課堂教學高耗低效的問題。6.完善學校質(zhì)量分析制度，使分析成果真正落實到教師、學生的具體行動上，試卷分析大會完成后交回試卷分析以及改進措施。 行而不輟，未來可期。本次期中質(zhì)量分析會的召開讓全體教師汲取了寶貴的教學經(jīng)驗、明確了今后教學工作的重心、理清了工作思路，進一步增強了教師的責任感與使命感，樹立了牢固的質(zhì)量意識，指引教師戮力前行，為實現(xiàn)西社學校教育教學的高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗！