疫情反彈，突然轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，為保證師生的安全健康，且不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，我校按照上級要求，在劉永生校長的領(lǐng)導(dǎo)下，明確職責(zé)分工，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化步驟環(huán)節(jié)，展開線上教學(xué)，真正做到全校同心，師生同行，教學(xué)共進(jìn)，注重實(shí)效。 <h1> <b>一、齊心協(xié)力，全鄉(xiāng)一盤棋</b></h1> <h3 style="text-align: center"><b>全體校長會議</b></h3> <p class="ql-block"> 在上周的線上教學(xué)中，我校教師們能迅速進(jìn)入狀態(tài)，積極開展線上教學(xué)活動，但有部分教師對線上教學(xué)的方法掌握不夠，作業(yè)布置缺乏科學(xué)性的指導(dǎo)，據(jù)此，劉永生校長在本周一主持召開“定遠(yuǎn)鄉(xiāng)中心校疫情防控暨線上教學(xué)工作推進(jìn)會”，對下一步的線上教學(xué)工作進(jìn)行再部署，再安排。中心校教研室及全鄉(xiāng)小學(xué)校長對上周線上教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)與反思。會上，劉校長提出“統(tǒng)一要求，全鄉(xiāng)一盤棋”，即所有小學(xué)要按照中心校發(fā)布的課程表落實(shí)線上教學(xué)，作息時間、課程、授課形式要全鄉(xiāng)統(tǒng)一，他還要求中心校教研員、各校校長、各校教導(dǎo)主任要加入每個班級群，了解教師直播授課情況。</p> <h3 style="text-align: center"><b>各校教導(dǎo)主任會議</b></h3> <p class="ql-block"> 隨后，中心校教研室畢紅瑞副校長和畢軒教研員，召開了線上教導(dǎo)主任會，會上對劉永生校長的要求作了部署與落實(shí)，對線上教學(xué)的形式與內(nèi)容作了指導(dǎo)與完善，要求各教導(dǎo)主任要切實(shí)履行職責(zé)，及時了解每位教師的授課形式和作業(yè)布置與批改情況，做好鼓勵與指導(dǎo)。</p> <h3 style="text-align: center"><b>全體教師會</b></h3> 緊接著，各校學(xué)校召開線上教職工大會，各校校長向全體教職工傳達(dá)了中心校會議精神和要求，對劉校長提出的線上教學(xué)的要求逐一講解，同時強(qiáng)調(diào)教師要對學(xué)生居家生活和學(xué)習(xí)情況的全面掌握，加強(qiáng)家校聯(lián)系，特別關(guān)注學(xué)生的情緒、狀態(tài)。 <h3 style="text-align: center"><b>班級內(nèi)部會</b></h3> 部分班級任課教師，在班主任的組織下，統(tǒng)籌安排直播時間與內(nèi)容，科學(xué)規(guī)范布置作業(yè)，與家長合力，實(shí)現(xiàn)家校共育。 <h1> <b>二、多級聯(lián)動，確保上線教學(xué)質(zhì)量</b></h1> 各小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行《定遠(yuǎn)鄉(xiāng)中心學(xué)校線上教學(xué)實(shí)施方案》的要求，落實(shí)主體責(zé)任，規(guī)范線上教學(xué)管理，制定巡課制度。啟動中心校教研室+校級領(lǐng)導(dǎo)+主管主任+教研組長多級聯(lián)動的巡課制度，始終和老師們一起奮戰(zhàn)在第一線。 每天早上教研室會將前一天的直播記錄發(fā)到全鄉(xiāng)語數(shù)英教研群里，易店分校張遠(yuǎn)堯校長、七湖小學(xué)胡世明校長、校本部陳濤校長、春秋小學(xué)范太坤校長、黃洼小學(xué)許玉明校長、易店小學(xué)李偉校長每天都會將自己巡課情況發(fā)到群里，同時教研室畢紅瑞副校長會把大家反饋的問題進(jìn)行梳理，提出可行性建議，轉(zhuǎn)發(fā)給老師們關(guān)注。 線上教學(xué)信息技術(shù)手段尤顯重要，畢軒教研員主動收集老師們的困難需求，制作指導(dǎo)使用軟件平臺的小視頻分享給大家，讓每一個老師都能在使用中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，更好地為課堂服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。 <h1><b> 三、直播功能詳熟 助力課堂效果</b></h1> 年輕教師們平時接觸網(wǎng)絡(luò)較多，能夠充分利用企業(yè)微信和釘釘直播功能，提高線上教學(xué)的效果，中年骨干教師同樣不甘落后，如校本部畢鋒副校長、張桂榮老師、畢金鳳老師、易店分校畢青云副校長、馮本棟老師都能夠積極學(xué)習(xí)直播方法，每天為學(xué)生直播教學(xué)。<br> 課堂上，老師熟練操作，課件、視頻、音樂切換自如，與學(xué)生互動頻繁，課堂活潑有趣，提高了學(xué)習(xí)效率，家長滿意度較高。<br> <h1> <b>四、科學(xué)布置作業(yè)，及時批改反饋</b></h1><div> 教師能夠科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，適當(dāng)布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，班主任統(tǒng)籌作業(yè)總量，各科教師對作業(yè)能夠及時批改與反饋。<br><div> </div></div> <h1 style="text-align: left;"> 師生同行，攜手共進(jìn)，線上教學(xué)雖然阻隔了我們的物理距離，但卻拉近了我們的心靈。我們再一次看到了老師們的敬業(yè)、認(rèn)真與執(zhí)著，也再一次看到了家長們的理解與配合，孩子們的認(rèn)真與可愛。線上教學(xué)是不得已為之，但我們可以把它看作是孩子成長道路上的一種磨練。讓我們借助這樣的時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，這是學(xué)生更長遠(yuǎn)發(fā)展的必備素養(yǎng)。</h1>