“總以為做飯不就是那么回事嗎！看看老媽每天在廚房里三下五除二就給我們端上了豐盛的飯菜，感覺做飯?zhí)p松了。可是，今天的一鍋飯讓我弄糊了！真是太丟人了。但今天，我也有很多的收獲，一是知道了媽媽平時的不易，二是明白了，做飯也需要知識、技巧，甚至要深入的思考。實踐是檢驗真理的唯一途徑，正如學(xué)習(xí)，不多思多練，也會弄成一鍋‘糊粥’?！睎|原實驗學(xué)校八年級五班牛夢冉在自己的日記里是這樣描述第一次做飯的感受的。 “我們班主任齊國強(qiáng)老師常說，一個女孩‘既要上的廳堂，又得下得廚房’，我覺得，今天的我差不多做到了。這段時間，下班回來疲憊的媽媽每每吃到我做的飯菜，那就一個高興?？吹剿吲d，我也很高興。”八年級二班劉思怡覺得家務(wù)勞動讓她在單調(diào)的線上學(xué)習(xí)期間有了更多的樂趣。 自線上教學(xué)以來，東原實驗學(xué)校一手抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，一手抓學(xué)生的生活，通過各種活動，豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品質(zhì)。<br> 各年級根據(jù)自身學(xué)生實際，因地制宜的開展一系列的活動。比如，九年級根據(jù)學(xué)生中考的實際開展了一些科學(xué)探究活動，六、七年級開展了德育主題活動，小學(xué)部開展了講故事、做家務(wù)等活動。 以上兩名同學(xué)積極響應(yīng)八年級級部“我為父母做晚飯”主題主題活動，親身體驗做飯的辛苦，體味家長的辛勞，不少學(xué)生紛紛表示，一定經(jīng)常為父母做飯，來報答父母的養(yǎng)育之恩。 編輯：趙傳更<div>審核：屈麗</div>