<p class="ql-block"> 興國之道，人才為先；教育之道，科研引路。11月24日，湘鄉(xiāng)一中開展了2022年度省市級立項課題開題論證會暨2021年度省市級立項課題中期檢查匯報會。湘潭市教育科學研究院書記、院長周大明率專家組一行蒞臨指導。學校領導及課題組成員參加此次會議，教科室主任劉新良主持會議。</p> <p class="ql-block"> 湘鄉(xiāng)一中黨委副書記、校長賀永勝代表學校發(fā)言。他對我校開展教育科研的情況及取得的成績進行了簡單的介紹，同時指出教育研究只有立足于現(xiàn)實，誠心為發(fā)展而研究，才能真正提高自身課題研究能力，實現(xiàn)個人與學校的共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 各課題主持人分別做開題報告或中期匯報。</p> <p class="ql-block"> 劉新良老師作了《“雙減雙新”背景下中學物理作業(yè)優(yōu)化設計研究》的開題報告；楊思冠老師作了《提升潛優(yōu)生高中物理學科素養(yǎng)有效途徑的研究》的開題報告；彭方清老師作了《高中生物情境教學模式探索》的開題報告。他們分別從課題研究的背景和意義、研究內容、課題研究的步驟、具體措施、組織分工等方面做了詳盡的闡述。</p> <p class="ql-block"> 專家們在聽取了介紹后，對課題的研究價值和意義給予充分肯定的同時就課題開展及規(guī)劃進行了指導，針對課題核心內容及實施的具體流程提出了富有針對性和操作性的指導，專家們的精準建議讓課題組成員受益匪淺，更加明確了課題的研究方向。</p> <p class="ql-block"> 謝征老師作了《基于“深度教學”理念下的中學生地理實踐力培養(yǎng)途徑研究》的中期報告；肖毅老師作了《基于語文學科大概念培養(yǎng)學生任務驅動型寫作的思維能力的研究》的中期匯報。他們從課題研究的進度、取得的突破和成果，以及需要努力的方向等方面進行了闡述。</p> <p class="ql-block"> 專家們對課題所取得的階段性成果給予了充分的肯定，也對課題研究中出現(xiàn)的問題提出了寶貴的意見和建議。經過專家的指導，課題組成員明晰了下一階段的研究思路，為順利推進本課題的結題研究工作奠定了良好的基礎。</p> <p class="ql-block"> 本次會議為學校扎實有效地開展課題研究奠定了良好的基礎，課題組全體老師進一步明晰了課題研究的思路，增加了開展好教育科研的信心。相信在專家的引領下、在領導的支持下，課題組成員必定齊心協(xié)力，一步一個腳印，深耕細作，將課題研究推深做實。</p>