現(xiàn)象一 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>一聽就會，一做就錯，總是在看到答案后恍然大悟。</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 很多學生在看到題目時覺得面熟，知道自己以前做過原題或類似的題目，但就是想不起來該怎么做，越是回憶以前做過的類似題目越是沒有思路，等看到答案才大喊一聲，哇，原來是這樣的啊。于是再做，發(fā)現(xiàn)還是不能獨立地把題目完整地做出來，于是再看答案，再做……</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"><u>原因：</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 原來在做題目時沒有真正理解題目的解法，只能跟著老師的思路把題目抄下來，沒有自己動手整理，導(dǎo)致自己覺得會做了，其實只是在當時把題目背過了，一段時間以后就只記得題目不記得解法了。所以，“背題”是萬萬要不得的，考試的題目千千萬，背得過來么？</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>解決辦法：</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在做完一道題目后，兩個同學結(jié)成小組，互相講解給對方聽，讓同學幫你檢查你對這個題目的理解還有什么欠缺，發(fā)現(xiàn)問題立即問老師，力爭當堂把題目理解透徹。家長可以在一兩周之后把這道題目的數(shù)據(jù)換一下，再讓孩子做一遍，這樣就能做到讓孩子徹底掌握這種類型題目的解法，還能達到舉一反三的效果。</span></p> 現(xiàn)象二 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>會做，但總是粗心，不是抄錯題就是算錯數(shù)。</u></b></p> <p class="ql-block"> 很多家長都反應(yīng)說自己的孩子很粗心，經(jīng)常把會做的題目算錯。甚至有家長說孩子期末考試考了96分，丟掉的那四分全是粗心算錯的，并對這個成績很滿意。還有很多學生也說，這道題目我會做就可以了，這次算錯了沒關(guān)系，到考試時能算對就可以了。其實，作為老師，我告訴各位家長，會做但做不對才是最可怕的。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>原因：</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 粗心的原因有兩個：一是心態(tài)問題，二是對知識掌握得不牢固。錯誤總是在你掌握不牢固的地方出現(xiàn)，那些看似是粗心犯的錯，其實都是因為在應(yīng)用知識的時候不熟練，導(dǎo)致出錯。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>解決辦法：</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 有選擇的多做題目，在數(shù)學學習中，要想學好數(shù)學，不做題目不進行針對性訓練是無法把學到的知識掌握牢固的。但是也不能盲目去做題，有數(shù)量不等于有質(zhì)量，會做的題目就是做上一千道也沒有進步。老師和家長要引導(dǎo)孩子挑戰(zhàn)自己不會的題目，只有不斷地去挑戰(zhàn)才能不斷進步。</span></p> 現(xiàn)象三 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>心態(tài)不端正，覺得做錯了無所謂，會做就行了。</u></b></p> <p class="ql-block"> 很多學生都覺得只要會做就行了，平時算不對，到考試時注意力會高度集中，就能算對了。其實這種看法是不對的。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>原因：</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 學生學習的目的除了要掌握知識，掌握解決問題的方法，還要在學習的過程中養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的學習習慣是成功的一大法寶。而在學習中心態(tài)不端正，長此以往，會形成浮躁的性格，這是學習的大忌。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>解決辦法：</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。準備一個錯題本，把每天自己做錯的題目記下來，要將因為不會而做錯和因為粗心做錯的題目分開記，每周都將錯題本上的該周做錯的題目再做一遍，就會對自己犯過的錯誤印象深刻，就能避免再犯同樣的錯誤。</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> 總之，要想提高解題的準確率，就要本著端正的學習態(tài)度，去做一定量的有針對性的題目，在做題時認真思考，要全神貫注，心無旁騖。真真正正去理解解題方法，做完一道題目之后當堂回顧，把解題思路復(fù)述出來，并將做錯的題抄在錯題本上，經(jīng)過一段時間的努力，一定能將解題的錯誤率降低，并養(yǎng)成良好的學習習慣。</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> 所以，我經(jīng)常說，學數(shù)學很容易，秘訣就是：學會做對！</i></p> <strong></strong>