《白鶴詩苑》第九篇

閑人

校長：陌上花開 班任：鴨梨閑人 輔導：溫酒東籬、亦美、增石 班長：柔水秀兒 評閱老師: 溫酒東籬、亦美、增石、愿你快樂、無憂花、冷月清秋、鴨梨閑人、攬月妖星、我愛北京、映山紅（暖） 序: 恭喜大家，整體來說寫得都還不錯。大家保持這個狀態(tài)，繼續(xù)加油。期待更好的你們。 我邀請了多位老師給大家的練筆進行評閱。由于老師們無法掌握大家的學習進度，所以有些評語寬松，有些評語嚴格。有些評語可能讓你不太認同。不管對與錯，都是辛苦付出的。都是個見。大家切記，有則改之，無則加勉。大家加油！致敬評閱老師，你們辛苦了！ 律63班第14講練筆本次練筆所限韻部為：十三元、十四寒、十五刪。以“雁”為主題，小題目自擬，寫一首七律。格式不限。注意格式：XX文/名字XXXXXXX，XXXXXXX。XXXXXXX，XXXXXXX。XXXXXXX，XXXXXXX。XXXXXXX，XXXXXXX。依據(jù)所學知識要求如下：（1）對，粘，替不得有誤，不能有三平尾，三仄尾。（2）起句興起，景語，直入主題，不拖泥帶水，不負面。（3）承句為偶句，景語，做到承上啟下和擴展擴張。（4）轉(zhuǎn)句為偶句，情語。（5）合句前分句小結(jié)前面六個分句，合句后分句實比扣回起句。（6）注意承轉(zhuǎn)兩個偶句字義節(jié)奏的變化（有AB節(jié)奏之分）。（7）注意四聲遞用法。（8）注意八個銜接性和八個獨立性。每人限一首。平仄和韻部不正確的，不予評閱。 1. 童年見雁文/京城小草兒時與表哥拾柴見雁：朔風卷草水塘寒，闊野摟柴挑背竿。小弟驚呼殘雪白，忠哥笑指長天蘭。南飛雁陣扶搖遠，北渡祥云蕩漾單。厚意霜禽彰日月，傳書童趣唱詩壇。??:現(xiàn)看題目，既然有童年見雁，就不必再寫兒時這句副標題，何況，詩的起句已經(jīng)說明了時間地點事件，實在沒必要重復而顯得啰嗦。整首詩顯得連貫性不強，順承關(guān)系欠佳，結(jié)句流于俗套，無明顯遞進與提升。四聲遞用運用好，韻字陰陽也做到了，這點值得表揚。繼續(xù)加油！ 2. 鴻雁南歸文/范蘆花舞絮拂秋寒，鴻雁排空笑語歡。協(xié)力深情誰說苦，齊心共夢豈愁難。縱觀湖泊卷層浪，橫閱田林醉百巒。此別送君歌一曲，南歸途遠祝平安。??:起句點題，寒與笑語歡情緒沖突，承句又苦，情緒轉(zhuǎn)換太快，詩句因情緒不穩(wěn)定而顯得風中凌亂。轉(zhuǎn)句似乎與鴻雁有些遠了，好在合句又回來了。四聲遞用再加強，韻字陰陽做到了。好。繼續(xù)加油！ 3. 雁南飛文/立華歸途萬里越千山，風雨斜侵難等閑。一任新翎揮霧靄，幾回老翅縱塵寰。蓬丘別后征羈旅，人字向前離淺灣。最念情深元好問，春秋相許玉門關(guān)。評：立華同學好，我是亦美，此次作品由我來評閱，不當之處還請海涵，我們共同學習。這首七律格律韻正確，起句直入主題，中間兩聯(lián)對仗工穩(wěn)。韻字3/2陰陽平衡，四聲遞用較好，文筆優(yōu)美流暢，起承轉(zhuǎn)合自然。“一任新翎揮霧靄，幾回老翅縱塵寰”格局大氣，贊！最喜歡合句“最念情深元好問”，嫻熟得運用《雁丘詞》“問世間，情為何物，直教生死相許”，一曲凄惻動人的戀情悲歌，用典精準！大贊！不足之處：頷聯(lián)和頸聯(lián)缺少AB節(jié)奏，最后一句地點結(jié)在玉門關(guān)，我有些沒有讀懂，可能老師另有深意。總之，瑕不掩瑜，學習了！ 4. 雁文/學習高天南北憑翱難，一字人間排美觀。秋季遷徒吾國聚，春歸西伯利居安。成群結(jié)隊集謀活，遍野聯(lián)行眾妙餐。節(jié)氣涼炎時報準，詩情畫意世承歡。評：學習同學好，我是亦美，此次作品由我來評閱，不當之處還請海涵，我們共同學習。這首七律寫出了大雁的特點，語言樸實自然，有真情實感。四聲遞用很好，尾聯(lián)寫的不錯，贊！不足：中間兩聯(lián)對仗欠工，在“西伯利”“集謀活”這樣的地方注意節(jié)奏和詩家語，請姐姐注意并逐漸提升，繼續(xù)努力吧！ 5. 雁文/知行合一知時候鳥尋棲地，有約祥云找自安。浩蕩飛行辭北宿，從容俯仰向南看。扶攜老幼嘗辛苦，笑傲天空履路難。待到春光彌漫日，承同喜樂把家搬。評：知行合一同學好，我是亦美，此次作品由我來評閱，不當之處還請海涵，我們共同學習。這首七律文筆樸實流暢，寫出了大雁的特點，格律韻正確，四聲遞用較好。如果首句能多用景語，會更好些。不足：頸聯(lián)對仗欠工，如：嘗辛苦/履路難。 6. 雁 文/殷海華 霜秋列陣辭汾水，暮雨歸營臥泰山。 次日吟歌追夢苦，今宵遙想寄書艱。 情深不忘勤垂翅，意厚尤思少款顏。 待到春來殘雪化，欣觀人字北鄉(xiāng)還。 評：殷海華同學好，我是亦美，此次作品由我來評閱，不當之處還請海涵，我們共同學習。這首七律格律韻正確，韻字2/2陰陽平衡，動靜結(jié)合。首聯(lián)直入主題，尾聯(lián)合住抒情，較好。中間兩聯(lián)節(jié)奏變化較好，對仗基本可以（吟歌/遙想，再酌）。不足：頷聯(lián)應(yīng)景語。<div> </div><div>7. 雁聲初冬感 文/槐樹莊 夜聽云影雁聲歡，日見蘆花蕩滌寒。 欄柵眺望蕭瑟色，小橋指點綠紅殘。 妻思外子捎鴻信，娘念孩兒寄衣單。 戲劇一臺詞闋韻，初冬情舍戀山巒。 淺評：格律符合要求。贊。起句：蕩滌涉嫌情語。承句：對偶欠工。轉(zhuǎn)句：妻思外子/娘念孩兒涉嫌合掌。合句前分句要表達什么意思？回扣欠妥?！扒樯帷庇质鞘裁匆馑?？注意字詞如：“夜聽云影”、“蕭瑟色”。總之，我們寫作首先要考慮到語句通順、用詞準確。加油。</div><div> 8. 秋雁 文/小羽 秋風妙筆染山巒，瀑布飛波碧水寒。 此去成群辭故土，南行列對入云端。 搖翎不忘兒孫逸，結(jié)友猶思姊妹安。 等到春來花影俏，回歸嬉戲聚承歡。 淺評：格律符合要求。贊。起句離題稍遠。承句靠題，大雁成群結(jié)隊要南飛了。成群/列隊涉嫌合掌。轉(zhuǎn)句節(jié)奏分明。合句做到回扣也表達了思想感情。一首不錯的律，個別字詞再推敲推敲會更好。加油。期待精彩作品。</div><div> 9. 秋雁 文/荒漠沙柳 白草迷離晚照閑，金風驟起月芽彎。 輕鴻渡水鳴清影，落葉穿橋戲妙顏。 古道縈回云夢野，荒臺隱見玉門關(guān)。 超然有序排人字，一路秋聲寄遠山。 淺評：格律非常完美。贊。起句離題稍遠。承句“鴻”雖然題不入詩，但鴻雁屬同類。轉(zhuǎn)句做到情語對偶、節(jié)奏分明。合句回扣做的好、有意境。一首不錯的律，個別字詞再揣摩揣摩會更好。加油。期待更多精彩作品。</div><div> 10. 征雁懷古 文/烽火燎原 如雪蘆花過淺灘，聲聲雁叫任秋寒。 高歌壯行風云起，向遠征程天地寬。 商嶺斜陽收鴻影，漢朝故事上眉端。 傳書蘇武持旌節(jié)，衛(wèi)國忠貞照膽肝。 淺評：一首不錯的七律，有氣勢。不過提交作品以前一定要檢測一下格律，其中“天”可平可仄建議用仄，“鴻”失替。按要求平仄不符的作品不做評閱，但考慮到創(chuàng)作不易還是就一些相關(guān)基礎(chǔ)知識進行交流一下。起句蘆花過淺灘與題目關(guān)系不大。承句壯行/征程欠工且涉嫌情語。轉(zhuǎn)句做到情語，節(jié)奏分明。合句用典回扣。加油。 </div> 11. 南飛雁 文/雨后夏荷 日暮西山披錦袖，蒼穹雁陣急行歡。 數(shù)聲別語堪垂淚，百種離愁尚倚欄。 跋涉三秋孤注困，提攜一路遠行安。 北南往返風塵者，羽翼摧傷心地寬。 問好雨后復荷同學，我是無憂花，本期練筆由我點評。如有不同看法，可以溝通探討。 <div>據(jù)所學知識要求如下： （1）對，粘，替不得有誤，不能有三平尾，三仄尾。做到。 （2）起句興起，景語，直入主題，不拖泥帶水，不負面。錦袖？筆誤了吧？是不是錦繡呀。 （3）承句為偶句，景語，做到承上啟下和擴展擴張。承句寫成了情語。 （4）轉(zhuǎn)句為偶句，情語。可以，但后分句意思不甚明了。 （5）合句前分句小結(jié)前面六個分句，合句后分句實比扣回起句。有實比扣回，但心地寬似乎不妥，是不是擬人化了？ （6）注意承轉(zhuǎn)兩個偶句字義節(jié)奏的變化（有AB節(jié)奏之分）。有變化。 （7）注意四聲遞用法。白腳處沒有做到四聲遞用，去聲字居多。 （8）注意八個銜接性和八個獨立性。情語多了就少了可讀性 淺評：律詩上景下情是基礎(chǔ)，這首詩用語比較套路，四聲遞用和韻字陰陽平衡也稍微差了點。還是多讀古人詩詞，多領(lǐng)悟多斟酌。加油！<div> 12. 大雁 文/龍舟 野雁成群遷嶺界，穿云破霧往南端。 鴻鵠激起千重浪，壯志豪情上玉盤。 鳥瞰江河煙雨嶂，金黃稻菽顯奇觀。 深秋遠去思歸念，待到山花與共歡。 問好龍舟同學，我是無憂花，讓我們共同欣賞你的佳作，探討其中得失。</div><div>據(jù)所學知識要求如下： （1）對，粘，替不得有誤，不能有三平尾，三仄尾。轉(zhuǎn)句后分句“黃”“菽”“奇”失替；前分句“河”和后分句“菽”失對；“菽”和“去”失粘。 （2）起句興起，景語，直入主題，不拖泥帶水，不負面。做到。 （3）承句為偶句，景語，做到承上啟下和擴展擴張。鴻鵠怎會激起千層浪？玉盤是月亮代名詞，大雁怎么可能向著月量飛去？沒有常識。 （4）轉(zhuǎn)句為偶句，情語。可以。 （5）合句前分句小結(jié)前面六個分句，合句后分句實比扣回起句。整首詩就起句和合句比較出彩。 （6）注意承轉(zhuǎn)兩個偶句字義節(jié)奏的變化（有AB節(jié)奏之分）。沒做到。承轉(zhuǎn)聯(lián)都是2221節(jié)奏。 （7）注意四聲遞用法。沒做到。白腳處除了入聲就是去聲字。 （8）注意八個銜接性和八個獨立性。欠缺。 淺評：這首律詩寫的很不好，首句、承句、轉(zhuǎn)句前分句都在寫鳥，累贅重復。寫的毫無新意，多學習多觀察，培養(yǎng)文字駕馭能力。 13. 問雁 文/友 常疑雁去可歸藩，地理天文難引援。 山重水復風光滅，斗轉(zhuǎn)星移氣象喧。 許是心牽情不舍，能非夢繞意無言。 何當入陣隨風去，伴爾北南巡幾圈。</div><div>問好友同學，我是無憂花，學習欣賞同學佳作，是我榮幸。 據(jù)所學知識要求如下： （1）對，粘，替不得有誤，不能有三平尾，三仄尾。做到。 （2）起句興起，景語，直入主題，不拖泥帶水，不負面。大雁南北遷移是不爭事實，也是它生理特征，有什么可懷疑的？這個點題點偏了。 （3）承句為偶句，景語，做到承上啟下和擴展擴張。第二句更是與大雁無關(guān)，況且大雁行程往往需要幾千上萬公里，沿途風景無限，怎么可能會滅呢？是為了湊四聲遞用嗎？ （4）轉(zhuǎn)句為偶句，情語。尚可。 （5）合句前分句小結(jié)前面六個分句，合句后分句實比扣回起句。尚可。 （6）注意承轉(zhuǎn)兩個偶句字義節(jié)奏的變化（有AB節(jié)奏之分）。有節(jié)奏變化。 （7）注意四聲遞用法。做到。 （8）注意八個銜接性和八個獨立性。獨立的離譜了。 淺評：這首詩不知如何評閱，感覺是幾首詩七拼八湊整合的。內(nèi)容、語言和大雁完全不搭，建議重寫。</div><div> </div><div>14. 南飛雁 文/柔水秀兒 草里秋蟲戲葉殘，籬邊菊蕊戴新冠。 忽聞嶺上蒼聲近，遙見空中瘦影寒。 一字排開書告別，三人縱列表同安。 來年北去心相系，且有深情共倚欄。 評：起句拖泥帶水了。兩句全是側(cè)面描寫秋而和雁關(guān)聯(lián)弱。沒直入主題！承轉(zhuǎn)合虛實結(jié)合，圍繞主題描寫到位。蒼聲用在此是否妥當，自己斟酌一下。 15. 北歸雁 文/知秋葉子 秋染碧空青色滿，楓林寥落露珠寒。 遷移列陣頻南望，振羽長鳴數(shù)北觀。 千鳥凌云聲勢壯，萬山越塹等閑看。 經(jīng)風沐雨尋生路，借問歸期別樣歡。 評：南、遷、山、閑。用an韻就需要注意擠。滿撞。 起句的青色滿有偏帶不動秋染，秋染就比較廣，而青色是單一。后一句的物楓，秋楓是紅更盡一步說明青山滿不合適。而起兩句全是秋和雁關(guān)聯(lián)弱了，拖泥帶水！頻斟酌一下。生路不是很恰當。</div></div> 16. 秋雁 文/醒悟 杳杳長空暮色寒，一行小字越重巒。 數(shù)聲凄厲穿云過，幾度蕭條觸目殘。 久歷風霜縈客夢，時牽南北慰君安。 擇機又入誰家宅，悄寄相思倚檻歡。 評：布局合理。這首直入主題。合句①又入誰家宅。你對雁和燕是不是沒區(qū)分開？<div> </div><div>17. 詠雁 文/玉良 南飛北徙移遷鳥，家雀粘巢歷代傳。 大雁高歌同伴去，青蛇閉戶隔鄰眠。 人間勝覽好山水，世外長吟彩錦天。 待到花開春暖日，回歸故里唱新篇。 韻部用錯了.寫完才發(fā)觀.下不為例. 簡評：建議重寫。每一句都不要離開大雁，不要為了對仗而去對仗。 18. 觀雁思鄉(xiāng) 文/寧靜張 野鵝列隊入云端，萬里翱翔無阻攔。 往返征程迎雨雪，高天鳴叫報平安。 嘎音漸去身形遠，觸景思鄉(xiāng)不忍觀。 遙拜飛鴻捎片語，想家老淚已流干。 簡評：格律無誤，用韻正確，四聲遞韻合格，中二聯(lián)節(jié)奏有錯開，緊抱主題，表達明晰。下面說問題，承轉(zhuǎn)句整個都不對仗。建議參加聯(lián)班學習。 19. 別雁 文/安墨 落葉涂成金色重，西風瑟瑟又催寒。 叢中孤影今難見，云上凄聲久不安。 欲道別時猶意亂，更憐分后只身單。 浮生究是飄蓬夢，看透炎涼心自歡。 簡評：四聲遞韻不合格，用韻正確，立意不錯，也能圍繞主題描寫，但承轉(zhuǎn)句后三字均不對品，結(jié)句后分句跟前文感情不協(xié)調(diào)，因為前文沒有鋪墊，顯突兀。 </div><div> </div><div>20. 秋雁 文/黎黎 搖曳蒹葭落淺灘，霜侵澗水已催寒。 枝頭柿果甜如蜜，嶺上紅楓葉盡丹。 羈旅相思鄉(xiāng)夢遠，夕陽獨醉別情難。 空中瘦影悲聲切，待到春來共聚歡。 評：問好黎黎同學，我是我愛北京，這次由我和你一起學習律詩。若有點評不到之處請多包涵。 題目~秋雁，當句句緊扣主題為原則。首聯(lián)點明秋景，一個‘落字用的還不錯。霜侵澗水用的不好。頷聯(lián)對偶句不太工，再酌。頸聯(lián)還好，入情入理，很不錯。尾聯(lián)總結(jié)前六句不夠明顯，后分句扣回主題還不錯。 淺評:黎黎同學作業(yè)不錯，平仄無誤，用韻準確。白腳處做到了四聲替用，很棒。韻腳字動靜結(jié)合，很好。 不足~整篇扣題不夠緊密，要做到句句不能離開秋雁主題思想，對仗上再下功夫。祝學習進步。 </div> 21. 雁雙飛 文/如果 真情默許在云端，歸夢隨君脫苦寒。 漫漫山川霜露重，層層煙柳夕陽殘。 秋風瑟瑟鄉(xiāng)脩遠，明月高高夜護攢。 做伴雙飛生死諾，當空大寫別離難！ 評：問好如果同學，我是我愛北京，我們一起探討律詩一起學習。題目雁雙飛，整篇緊扣主題很棒，平仄無誤，用韻準確，白腳處平上去入都用到了，做到四聲替用了，很棒。韻腳陰陽平衡不錯。首句點題，不拖泥帶水，中二聯(lián)對仗工整，疊字用的很不錯。尾聯(lián)前分句總結(jié)很到位，收尾扣回首句，很棒。祝開心學習。 22. 頭雁 文/山野為伴 涼洲白草朔風緊，秋鴻欲征難得閑。 教子疾飛憂掉隊，囑鄰露宿力巡班。 銜蘆引道頻拍翅，御冷搏空幾闖關(guān)。 千里常鳴何謂苦，攜扶老幼把家還。 評：我是我愛北京，問好同學。這次由我為你點評佳作，一起探討唯美詩詞。 首聯(lián)點題很棒，但鴻字失替，此處應(yīng)為仄。中二聯(lián)對仗基本工整，很棒。注意 拍字失替，是入聲字。尾聯(lián)前分句總結(jié)很到位，后分句扣回起句很好。白腳處三個上聲，一個去聲。沒做到四聲替用法。韻腳處陰陽平衡，動靜結(jié)合不錯。 總結(jié):同學寫完一定要檢查平仄，不能犯低級錯誤。擬人手法運用很嫻熟，學習了，希望更上一層樓。祝祝學習愉快。<div> </div><div>23. 詠雁 文/平哥 秋風凄冷透心寒，南往兼程少食餐。 首聯(lián)形象生動。 嘹唳/高飛/離/故里，斜暉/低落/漫/山巒。 溫馨/結(jié)伴/橫舟/渡，體貼/搖翎/振翅/歡。 說好的中二聯(lián)對仗呢？ 寫愛天邊名亙古，云煙千重道康安。 評：就寫了一人字，你看的那個應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)拼圖。 （1）應(yīng)寫的故事有了，出場安排上還欠缺。 （2）注意詩家語的應(yīng)用。 （3）注意對仗。 （4）起承轉(zhuǎn)合上還要多思量。 （5）四聲遞用合理：寒（平）里（上）渡（去）古（上） 24. 大雁 文/歸真 瑟瑟秋風草木寒，催驅(qū)大雁過山巒。 催驅(qū)意思差不多，意重了。 含情/遠眺/閑云/上，引頸/高歌/淡/日端。 閑云可以，可淡日是個啥日。云上對日端，是可以的，問題是閑是，用來修飾云的是不可分割的。所以你這個節(jié)奏沒法這么劃了。 奮力/飛翔/形似/一，齊心/浩蕩/意/如磐。 同上。 花開水暖明年月，萬里歸來把舍安。 評：那到底說了什么呢？感覺好像啥也沒說的樣子…… （1）注意中二聯(lián)節(jié)奏劃分。 （2）四聲遞用不合理：寒（平）上（上）一（入）月（入） 上去入要相間而用。建議復習講義，并在群內(nèi)展開討論，不然還會忘。 25. 北飛雁 文/敏晶 和風送信催花放，候鳥歸家舉目觀。 春天來了。 一字漸開過碧水，千聲高唱越青巒。 大雁飛回北方了。 天波淡淡隨音醉，暖日融融解意闌。 天氣漸暖萬物萌發(fā)，一派生機令人陶醉。 再返故鄉(xiāng)生景趣，來年春色早云端。 大雁啊，來年你可要早點回到家鄉(xiāng)來。 評：本文借景抒情，藉景喻人。抒發(fā)了遠方游子對家鄉(xiāng)的思念之情。學習了。 大雁 文/攬月妖星 秋盡衡陽雁，春風送北歸。 深林湖水綠，野渡白魚肥。 客路頻無補，家山久已違。 一行人字去，往返放歌飛。 </div> 26. 秋雁文/湘香妃子 歸程萬水越千山，雨里風中任等閑。一對新翎飛異域，幾排密影度塵寰。聲聲語遠天邊去，陣陣愁濃客夢還。日夜同行霜霧旅，仲春在伴玉門關(guān)。評：暖向湘香詩友問好！開篇點題，歸雁。承句是流水對，說的是同一個事，上句說一對，下句說幾排，矛盾了？轉(zhuǎn)句由景入情很好，合句前分句做到總結(jié)全篇，而后分句又出現(xiàn)一個仲春就跑題了。四聲遞用很好，承轉(zhuǎn)句的AB基本做到，加強對仗練習?？傮w還是不錯的。???????????? 27. 雁文/三月凄潭孤影半宵闌，朝飛暮落過群巒。北往南來隨麗日，枯草冷風偏月殘。誰言老翅生離苦，終究癡兒死別單。汾水雁丘騷客在，京都樹下遠人寒評：暖向三月詩友問好！起句時間交待不清，承轉(zhuǎn)對仗不工，合句前分句用一個凄美的關(guān)于雁的典故總結(jié)全篇，向你學習，但后分句又和主題沒多大關(guān)系。白腳句回聲遞用還不錯，入聲，上聲，去聲都有！多寫多練會進步呦。?????? 28. 雁文/聽風秋深落葉隨風去，曉色飛鴻帶露喧。一字排行穿冷霧，長途作隊向南奔。翱翔萬里它鄉(xiāng)客，翻越千山故國村。濁酒遙思魂夢斷，寒冬欲到惹心煩。評：聽風詩友好。我是暖，這期作業(yè)我們共同探討，不到之處見諒！起句交待時間，很好。承句/穿冷霧，向南奔/不是很工。轉(zhuǎn)句應(yīng)由景語轉(zhuǎn)入情語，似乎還在述景，合句的總結(jié)和扣回不是很理想，白腳句的四聲第用須加強，承轉(zhuǎn)句的AB錯用還很好！不要恢心，找到毛病慢慢練，加油。 29. 大雁文/谷風西風殘柳秋分到，候鳥遷移別淺灘。引頸高飛身漸遠，哀聲不斷自云端。思鄉(xiāng)一路歸心急，入塞千峰落日寒。冬去春來尋舊跡，君于何處把家安。??：格律正確。韻部正確。節(jié)奏劃分正確。起句前分句“秋分”再酌。百度上查得大雁南飛是“白露”時節(jié)開始的。這個可以斟酌一下。后分句可以。直入主題。承句對仗做得不好。不工。轉(zhuǎn)句對仗可以。不過，“思鄉(xiāng)”再酌。不能說南方就是“鄉(xiāng)”，北方就不是吧？用詞再酌。后分句可以。合句前分句感覺不妥。跟前幾句關(guān)聯(lián)不起來。后分句可以。四聲遞用做到了，很棒。整體還不錯。繼續(xù)加油。 30. 詠雁文/簫影雅居西風卷地井梧寒，水闊沉魚菊桂殘。數(shù)陣斜飛/鳴/北澗，三秋遠入/宿/南干。縈回萬里/驚/蓬野，出沒千重/逐夢/難。只待煙波春拍岸，且將濁酒醉相歡。??：格律正確。韻部正確。節(jié)奏劃分好像不正確。第5句再酌。起句的“井梧寒”再酌。感覺是自造詞?？床欢?。后分句的“菊桂殘”也不妥。大雁南飛是白露時節(jié)開始的，也就是農(nóng)歷八月十二左右。桂花差不多開始綻放，此時菊花好像也沒有“殘”。不要為了湊韻。邏輯都不管了。承句的前分句可以，對仗也挺好。只是后分句的“三秋”再酌。大雁南飛好像不是“三秋”的事，是“千秋”的事。再酌。轉(zhuǎn)句前分句的節(jié)奏再酌。對仗也就出問題了。因為承句已經(jīng)“宿南干”了，轉(zhuǎn)句感覺又在飛翔了。感覺沒有宕開。合句前分句可以，只是“岸”，撞韻了（可以上網(wǎng)先查查何為撞韻）。后分句不妥。主語從大雁變成人了。再酌。繼續(xù)加油。 31. 雁文/歡聲笑語秋高氣爽奔南行，草闊天晴越巨巒。冷雨常隨/團聚/路，熱風偶伴/露營/灘。長空一曲/歸鄉(xiāng)/淚，暮野三江/赤子/肝。往復輪回趨屋暖，歷經(jīng)險阻避巢寒。??：記得自行檢測啊。首句入韻乳錯韻了。韻部不對。還有，成語不要入詩。秋高氣爽。節(jié)奏劃分不正確。起句后分句勉強可以。承句，對仗稍欠，團聚/露營。冷雨/暖風，用詞再酌。轉(zhuǎn)句，一曲/淚？邏輯不通吧。樂？后分句的赤子肝，用詞再酌。合句前分句不妥，沒有起到小結(jié)前六句的作用。后分句有扣回。險阻/巨巒。整體再改改。加油。 32. 雁文/靜心 秋深水綠葦花寒，南去征鴻展翅歡。笑傲浮云穿峻嶺，歌吟明月過狂瀾。為情向暖信書送，有夢隨風一路安。只待春來芳草嫩，又回塞北戲山巒。??：格律正確。韻部正確。節(jié)奏劃分正確。起句的兩個韻字啊，都入情了，不過還好。承句用”笑傲“就不對了，情語更加嚴重了。后分句再酌。大雁晚上也休息，不飛的。轉(zhuǎn)句可以，只是個別詞再酌。信書？語言習慣是書信，為了平仄而改。那你索性改一下用詞。信書-音書？家書？后分句可以。合句前分句可以，只是建議把“嫩”改成“碧”。這樣四聲遞用也做到了。后分句的語義適合放轉(zhuǎn)句，帶轉(zhuǎn)折，沒有合攏。略微改改，總體還行。繼續(xù)努力。 33. 大雁文/李雨樺翼豐寬翅千峰越，陌野云溪四海環(huán)。曉月清霜/人字/舞，長空遠水/傳書/艱。風餐露宿/情懷/闊，日曬天寒/意志/頑。萬里翱翔衍生息，行為德跡動塵間。??：格律正確。韻部正確。節(jié)奏劃分不正確。起句前分句可以，后分句再酌。大雁應(yīng)該不會飛到海上去。所以四海這個用詞再酌。承句前分句可以。后分句的“遠水”從何而來？是湊句嗎？而且后分句“傳書”入情了。轉(zhuǎn)句前分句成語忌諱入詩，風餐露宿。后分句的韻字建議改改。合句前分句用了拗救。可以。小結(jié)了前六句，可以。后分句不妥。感覺變成喊口號了。也沒有扣回起句。再酌。繼續(xù)加油。