三元區(qū)第二實驗學(xué)校黃中偉校長組織領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大精神。結(jié)合工作實際不斷提升學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。 羅宏偉，中共黨員，一級教師，本科學(xué)歷，區(qū)骨干教師，區(qū)學(xué)科帶頭人。從教25年，銳意創(chuàng)新，堅持課堂“以生為本”的教學(xué)理念，把課堂還給學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生語文興趣。指導(dǎo)學(xué)生的寫作和演講，多次在省市區(qū)比賽中獲獎。<br>作為分管總務(wù)和安全的副校長，吃苦耐勞，謙虛謹(jǐn)慎，做事沖鋒在前，積極為師生們提供充分的后勤保障。老師和孩子們的安全，時刻掛念心中，做好校園各項安全工作，得到學(xué)校和家長的積極認(rèn)可，曾被評為全國青少年普法教育活動先進(jìn)個人。 羅宏偉副校長在認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。 賴雪萍，中共黨員，高級教師，小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組組長，市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，市骨干教師，區(qū)學(xué)科帶頭人。她始終堅持“以生為本”、倡導(dǎo)“和諧互動”、追求“共同發(fā)展”，默默奉獻(xiàn)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)第一線。她多次承擔(dān)市級、區(qū)級“專題講座”“觀摩教學(xué)”“送教下鄉(xiāng)”任務(wù)并獲得好評；撰寫的論文多篇在CN刊物上發(fā)表；曾獲得區(qū)教師教學(xué)技能大賽一等獎、多次被評為區(qū)“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手等。 江艷，小學(xué)語文教師，二級教師，現(xiàn)任小學(xué)語文教研組長。區(qū)優(yōu)秀教研組長、區(qū)新教師比武一等獎。她以“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為教學(xué)態(tài)度，以“生活語文”為教育主張，與學(xué)生共同探索閱讀的樂趣，努力探尋適合學(xué)生的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀、熱愛祖國語言文字?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開”，她是一枚小小的苔花，于方寸之間踐行著潤澤桃李的重任，她將不忘初心，為守護(hù)每一位孩子的夢想，努力前行。 吳愛萍，三明市三元區(qū)骨干教師。從教8年，她始終堅持“以生為本”、倡導(dǎo)“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，默默奉獻(xiàn)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)第一線。工作中，她愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進(jìn)，努力鉆研。教學(xué)上，她堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)應(yīng)用，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。曾獲得市教學(xué)教具設(shè)計二等獎，區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，區(qū)作業(yè)設(shè)計二等獎、區(qū)教師比武二等獎等；撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生邏輯思維能力的培育研究》在CN刊物上發(fā)表。 吳麗琴，小學(xué)語文教師，區(qū)骨干教師。在學(xué)生的成長之路上，她總是靜靜地去傾聽學(xué)生心聲，默默陪伴學(xué)生成長，真誠地去關(guān)心、理解學(xué)生，盡螢火之力去感染、教育學(xué)生。她曾榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教研組長，區(qū)優(yōu)秀班主任；多次參與研究省、市、區(qū)級課題研究，撰寫的論文在CN刊物《新教育時代》發(fā)表。 張文華，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，一級教師，區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象。從教19年以來，始終堅持“做一個黨和人民滿意的好教師”的工作信念，用心發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，為他們提供展示自我的平臺。她曾獲縣級 “優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，所帶班級曾榮獲三明市“文明班級”；多次參與區(qū)級、省級課題；撰寫的論文曾在CN刊物上發(fā)表；曾獲區(qū)（縣）教學(xué)比武二等獎，微課制作二等獎；所教學(xué)科成績始終名列年段前茅。她用“待人以德、愛生以情、敬業(yè)以精”的精 _張文華老師在校圖書館指導(dǎo)學(xué)生 黃文珍，中學(xué)地理教師，中學(xué)一級教師。曾獲得縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀共青團(tuán)干、縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號。2019年執(zhí)教《氣候——東西干濕差異顯著》參加三明市優(yōu)質(zhì)課比賽，成績優(yōu)異。2020年獲得梅列區(qū)第五屆教師技能大賽一等獎。微課作品多次獲得市級二等獎，所撰寫論文多篇發(fā)表在梅列區(qū)中學(xué)論文匯編，積極參與市、區(qū)課題研究。指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)地理學(xué)科競賽多次獲得一等獎。 鄒桂林，女，中共預(yù)備黨員，一級教師，本科學(xué)歷，區(qū)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象。從教以來，她始終默默奉獻(xiàn)于在教學(xué)第一，長期在畢業(yè)班教學(xué)成績優(yōu)異。并積極投身教育教學(xué)研究，任教以來多次開設(shè)區(qū)級公開課；多篇論文在CN刊物上發(fā)表；積極參加教學(xué)類比賽，曾獲得區(qū)技能大賽二等獎，市作業(yè)設(shè)計三等獎，市微課比賽三等獎，市優(yōu)秀教師網(wǎng)絡(luò)示范空間等獎勵，曾被評為區(qū)“優(yōu)秀教師”，所帶班級曾被評為“區(qū)雷鋒班級”。 李偉文，小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，中共黨員，現(xiàn)任三元區(qū)第二實驗學(xué)校黨支部宣傳委員負(fù)責(zé)黨務(wù)工作。從教30年來，他一直堅守教學(xué)一線，始終秉持“與學(xué)生同心·同向·同行”的工作理念，努力把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的時代新人做為己任，關(guān)注學(xué)生成長。作為學(xué)校黨務(wù)工作者，他牢記服務(wù)師生宗旨，踏實勤懇，安排支部理論學(xué)習(xí)不松懈、做好“主題黨日活動”、“三會一課”不走樣，以求真務(wù)實的態(tài)度，實事求是的精神，認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)的每一項工作。 于麗君，中共黨員，三元區(qū)第三批骨干教師培養(yǎng)對象，三元區(qū)“小學(xué)名班主任工作室”成員，現(xiàn)任三元區(qū)第二實驗學(xué)校二年（1）班語文老師兼班主任。她始終堅持“用心做事，虛心學(xué)習(xí)”的工作理念，先后獲得三元區(qū)第二實驗學(xué)?！靶＜墐?yōu)秀教師”、骨干教師等榮譽(yù)稱號。 黃雅萍，中共黨員，小學(xué)美術(shù)教師，二級教師。她堅持用認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度去熱愛學(xué)生，用自己的人格情感和魅力去影響學(xué)生。在她的帶領(lǐng)下，所任教的班級獲得第五屆“做三正三有人 逐奧運(yùn)航天夢”校園文化藝體節(jié)“道德風(fēng)尚獎”；第五屆校園田徑運(yùn)動會年級團(tuán)體第一名；在2021-2022學(xué)年文明班級評比中榮獲“文明班級稱號”；2021-2022學(xué)年第二學(xué)期班級爭星活動評比中榮獲“四星”班級稱號。 黃雅萍老師在校美術(shù)館指導(dǎo)學(xué)生. 陳小潔，初中語文教師。從教以來，該教師貫徹德育為先、點燃智慧、全面發(fā)展的教育教學(xué)理念，認(rèn)真對待教育教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，善于抓住教育契機(jī)，注重學(xué)生全面發(fā)展。一腔熱忱、一份真心、一片愛心，是她班主任工作的真實寫照。她所帶班級不僅成績優(yōu)異，且在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，被評為2021-2022學(xué)年?！岸前嗉墶焙汀拔拿靼嗉墶?。 鄧宇佳小學(xué)語文二級教師。任教以來，她用嚴(yán)和愛俘虜孩子的心，用細(xì)心贏得家長的信任，用智慧為孩子的成長奠基，以勤奮去追求教育的幸福。她始終堅信每一位學(xué)生都有自己的美好未來，相信通過努力每一位學(xué)生都會不斷進(jìn)步。她謙虛好學(xué)，不斷進(jìn)取，曾獲得三元區(qū)作業(yè)設(shè)計一等獎，所帶領(lǐng)的班級曾“三明市優(yōu)秀少先隊”。 翁琳薇，小學(xué)語文教師，一級教師，曾多次獲評區(qū)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號，2021年6月被梅列區(qū)教育局評為區(qū)骨干教師。多次承擔(dān)市級、校級教學(xué)公開課，2021年執(zhí)教《二十四節(jié)氣歌》參與三明市教育局開展的“聚焦深度學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)》送培送教活動，獲得好評。所撰寫的多篇教學(xué)論文匯入?yún)^(qū)筆會論文，并獲得區(qū)級一、二、三等獎。先后參與省級課題《部編版教材語文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》、市級課題《依托影視平 鄧盛炳，中學(xué)歷史一級教師。從教期間，他始終用愛心、耐心、責(zé)任心對待每一位學(xué)生，把學(xué)生的發(fā)展作為自己義不容辭的責(zé)任。教學(xué)中，他潛心鉆研教材，善于捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段，形成了自己獨特的教育風(fēng)格，得到了同事們的認(rèn)可、家長的信賴和孩子的喜愛。擔(dān)任總務(wù)處主任以來，他常年無休，全身心投入校園安全、衛(wèi)生防疫、工程項目等工作中，為全體師生的教育教學(xué)、健康、快樂成長提供了堅實的后勤保障。 鄧堂華，男，中學(xué)數(shù)學(xué)教師，一級教師，本科學(xué)歷，區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象。從教以來，他始終默默奉獻(xiàn)在教學(xué)一線，連續(xù)多年執(zhí)教畢業(yè)班，教學(xué)成績優(yōu)異。積極參加教學(xué)競賽和指導(dǎo)學(xué)生競賽，曾獲得市片段教學(xué)比賽一等獎，并多次指導(dǎo)學(xué)生獲區(qū)數(shù)學(xué)競賽一等獎；積極投身教育教學(xué)研究，任教以來多次開設(shè)市、級公開課和講座；多篇論文發(fā)表在CN刊物上。曾被評為區(qū)“師德標(biāo)兵”，縣“優(yōu)秀教師”，鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。 團(tuán)結(jié)，互助，學(xué)習(xí)，奮進(jìn)。