<p class="ql-block"> 11月8日,云浮市中小學音樂骨干教師進入培訓(xùn)的第九天。天上還是下著朦朧的細雨,但依然阻擋不了教師們前往肇慶學院學習的步伐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天上午的主要學習任務(wù)是聽中小學老師的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> 首先是來自肇慶市第十六小學的梁婧老師,她給我們帶來的是花城出版社《走進音樂世界》四年級下冊第2課,多彩的鄉(xiāng)音(四)。本課選取了不同地域的同名歌曲《茉莉花》作為主要教學內(nèi)容,介紹了民歌在形成、演化的過程中,因受地理環(huán)境、風土人情以及語言差異等的影響形成“多彩的鄉(xiāng)音”。</p> <p class="ql-block">有趣的互動</p> <p class="ql-block">創(chuàng)編活動</p> <p class="ql-block"> 其次是來自肇慶市第六中學的張曉老師,她給我們帶來的是花城版《音樂》八年級下冊,小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》,于1959年寫成并首演。當時作者是上海音樂學院的青年學生。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤?,選擇了這一家喻戶曉的民間傳說為題材,吸取了越劇中的曲調(diào)為素材,成功創(chuàng)作了這部單樂章、帶標題的小提琴協(xié)奏曲。</p> <p class="ql-block"> 最后是來自肇慶市端州中學的劉丹老師,他給我們帶來的是高中音樂鑒賞花城版中的《光明行》?!拔逅摹睍r期著名的民族音樂家劉天華先生以世界之視野,光彩博收中外音樂文化,提出中西融合的活躍發(fā)展觀,他的光明行這首作品擺脫了以往二胡作品中憂郁傷感的情緒,音調(diào)雄壯,氣勢豪邁,熱情奔放,是一首充滿自信、積極向上的作品。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午根據(jù)早上的三節(jié)優(yōu)質(zhì)課,由肇慶市端州區(qū)教育發(fā)展中心張穗寧老師帶領(lǐng)我們開展了研討會,老師們都紛紛發(fā)表了自己的想法和建議。</p> <p class="ql-block"> 晚飯后,老師們接著為結(jié)業(yè)音樂會做準備。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后,感謝各位老師分享的經(jīng)驗。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 主持:莫永欣</p><p class="ql-block"> 編輯:梁潔儀 朱曉彤</p><p class="ql-block"> 拍攝:鄧捷 梁雄博</p><p class="ql-block"> 審核:姜禹浩</p>