為提高韶關(guān)市湞江區(qū)信息技術(shù)青年教師教育教學(xué)水平、教科研能力，建設(shè)起一支高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，廣東省朱艾然科技名師工作室組織開(kāi)展了“教師伙伴成長(zhǎng)計(jì)劃”活動(dòng)。 在10月26日上午，韶關(guān)市湞江區(qū)教師發(fā)展中心朱艾然主任協(xié)同其“教師伙伴成長(zhǎng)計(jì)劃”小組成員前往韶關(guān)市碧桂園外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，進(jìn)行“教師伙伴成長(zhǎng)計(jì)劃”課堂教學(xué)研究交流活動(dòng)。 本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是韶關(guān)市碧桂園外國(guó)語(yǔ)學(xué)院彭志強(qiáng)老師的示范課展示，第二個(gè)環(huán)節(jié)是由彭老師分享他的項(xiàng)目式教學(xué)活動(dòng)。 本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先由韶關(guān)市碧桂園外國(guó)語(yǔ)校彭志強(qiáng)老師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，彭老師為大家呈現(xiàn)了一堂趣味與挑戰(zhàn)并存的圖形化編程課。這節(jié)課一開(kāi)始彭老師就從有趣的“看圖猜成語(yǔ)”小游戲入手，在激發(fā)同學(xué)們興趣的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。課堂上，彭老師引導(dǎo)學(xué)生思考程序執(zhí)行的過(guò)程，并將任務(wù)分解為四個(gè)環(huán)節(jié)，任務(wù)設(shè)置層層遞進(jìn)，自然流暢。作為操作性很強(qiáng)的信息科技課，整堂課思路清晰，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題，都由學(xué)生自主完成，培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)。 隨后彭志強(qiáng)老師進(jìn)行了項(xiàng)目式教學(xué)的分享講座，彭老師從“科創(chuàng)閱讀項(xiàng)目”、“非遺傳承AI賦能川劇變臉”、“智慧種植園”、“太陽(yáng)能汽車(chē)”四個(gè)項(xiàng)目展開(kāi)他的分享，彭老師的講座既有廣度，又有深度，為今后的信息科技課程教育教學(xué)指導(dǎo)了方向。 最后，韶關(guān)市湞江區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教研員朱艾然老師高度肯定了彭老師的付出與成長(zhǎng)，也提出了更高的期望，希望湞江區(qū)的其他老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展新課程方案和新課標(biāo)研究，在教學(xué)中要依托項(xiàng)目載體，回歸真實(shí)情境，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重多元過(guò)程評(píng)價(jià)，為學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求搭建支架，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。