<p class="ql-block"> 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。為全面深化課堂教學改革，打造高效課堂，提高教育教學質量和促進教師專業(yè)化成長，2022年10月26日，縣教體局教研室姚小紅主任、曹愛菊主任、劉冬生主任、馬雪婷主任，蒞臨王鳳樓鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)進行本學期第二次教學視導活動，王鳳樓鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)陳傳閣主任、鎮(zhèn)教研室楊傳亮主任、鎮(zhèn)中心小學魏立東校長和學科教研員、教師等參與了此次活動。</p> 聚焦課堂 語文 <p class="ql-block"> 語文課堂第一節(jié)由姚玉林老師執(zhí)教四年級上冊《盤古開天地》。姚老師的課堂如涓涓流水聲情并茂，帶領學生一步步感受盤古開天地的偉大與神奇，與學生一起構造了一個富于想象的神話世界。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由張士府小學馮雪老師執(zhí)教二年級上冊《黃山奇石》。馮老師為孩子們營造了一個活潑、自主的學習空間，通過創(chuàng)設情境，激發(fā)孩子們對黃山秀麗神奇之景的向往之情，實現(xiàn)素質的全面提高與個性的充分發(fā)展。</p> 英語 <p class="ql-block"> 英語課堂第一節(jié)由張士府小學鄧亞楠老師執(zhí)教五年級上冊《Module 6 Unit 1 You can play football well》本節(jié)課的設計能夠以新課程理念為指導，注重素質教育，面向全體學生，課堂節(jié)奏行云流水娓娓道來。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由鎮(zhèn)小任曉云老師執(zhí)教四年級《Module 5 unit 1Can you run fast》。任老師的課堂活潑有趣富于激情，課前活動既預習了新知又調動了學生的學習興趣，一舉兩得。</p> 道法 <p class="ql-block"> 道法課堂第一節(jié)由張士府小學李穎老師執(zhí)教六年級《人民選出的代表》。教學一開始以平原縣繁花似錦的圖片引入，貼合學生生活，引出“人大代表”一詞，從學生的興趣到課程內容之間搭建橋梁。讓學生明白道德與法治課堂來源于生活，密切聯(lián)系生活。教學過程中，通過創(chuàng)設情境，讓學生們提出疑問，引發(fā)大家對人大代表的好奇和思考。借助視頻，精選資料，以及人大層級結構圖，直觀形象的講解了人大代表的選舉方式、程序。引導學生珍惜選舉權利，增強法律意識和主人翁意識。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由鎮(zhèn)小王曉旦老師執(zhí)教三年級《心中的“110”》。本課分為“有點警惕性”和“不要上當受騙”兩個板塊。第一板塊“有點警惕性”，圍繞學生獨自一人在家時，如何提高警惕性、遇到盜竊如何應對開展學習討論。分為兩個話題：話題一“我該怎么辦”，以學生獨自在家遇到各種情境內容，思考如何面對外人來訪。話題二“智捉小偷”，以故事的形式讓學生明白，獨自一人在家遇到鄰居被竊時，要在保護好個人安全的前提下幫助他人。</p> 美術 <p class="ql-block"> 美術課堂第一節(jié)由鎮(zhèn)小李慧老師執(zhí)教《神奇的裝飾柱》。李老師的課堂教學思路清晰，目標明確，教學環(huán)節(jié)緊湊。教學中突出了學生的主體地位，注重培養(yǎng)孩子的各種能力。在教學內容，教學思路，組織形式上都體現(xiàn)了新的教學理念，是一節(jié)讓孩子感興趣，在活動中能運用工具進行大膽表現(xiàn)的一節(jié)美術課。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由王功臣小學李慶帥老師執(zhí)教四年級《擬人的形象》?！稊M人的形象》是一節(jié)造型表現(xiàn)課，本課引導學生把動植物及沒有生命力的物品通過擬人的手法來進行表現(xiàn)，本課教學活動趣味性強，針對學生的興趣和年齡來進行的， 這節(jié)課學生上課積極踴躍回答問題，緊跟教學思路，繪畫練習時學生能夠畫出自己所想象設計出來的擬人化的形象作品。</p> 反思研討 <p class="ql-block"> 課后，各教研員以及執(zhí)教老師和聽課老師進行了深入的交流。教研員們結合課堂觀察，從專業(yè)的角度，肯定了師生們在課堂中的精彩表現(xiàn)，同時也給出了具體的建議。各位參加聽課的老師各抒己見，研討熱烈。</p> 語文 <p class="ql-block"> 課后，劉冬生主任對兩節(jié)語文課進行了點評。從課堂環(huán)節(jié)、師生互動、目標設計等方面對執(zhí)教老師提出寶貴意見。同時劉主任還帶領老師們一起學習了語文新課標，給老師們提供了精彩詳細的講解，為老師們的教學提供了幫助，大家受益匪淺。</p> 英語 <p class="ql-block"> 姚小紅主任對兩節(jié)英語課提出指向性建議：把握好整體文本的整體背景，從文本大背景的基礎下，循序漸進的去引導學生提問回答。課堂要先整體呈現(xiàn)，讓學生明白清晰文本的PK對象，再逐步展開。把練習環(huán)節(jié)放到新授課之后，讓學生去進行一場真正的PK較量。</p> 道法 <p class="ql-block"> 曹愛菊主任首先肯定了兩位老師對教學環(huán)節(jié)的設計，同時，又針對課堂中產生的幾個問題提出了指導性的意見，要注意課堂細節(jié)的處理，注重與學生的互動。同時要充分了解學情，課堂中學會追問，注重課堂生成，每個活動環(huán)節(jié)及時總結，落實教學目標。</p> 美術 <p class="ql-block"> 馬雪婷主任對兩節(jié)美術課提出指導性建議：第一節(jié)李慧老師的課堂可以從家鄉(xiāng)常見的裝飾柱入手，不要都選網(wǎng)上的裝飾柱。教師示范制作時，可以選用一些廢舊材料，與后期學生制作相統(tǒng)一。第二節(jié)李慶帥老師的教學重點是物象頭部擬人化和物象身體擬人化，需要板書寫在黑板上，起到強調作用。在講解擬人化的手法時，也要聯(lián)系到語文學科，對文章中擬人的手法講解，會讓學生進一步認識擬人化的手法。在欣賞學生作品時，做到讓學生多分析、多讓學生說。</p> <p class="ql-block"> 在評課、交流環(huán)節(jié)，各位領導充分肯定了各學科教師的精心準備，對各科教師積極認真，嚴謹向上的工作態(tài)度提出贊揚。同時提出了教學中存在的問題，希望老師們能夠潛心研究教材，精準分析學情，關注學生學習過程，關注不同層次的學生，提高課堂教學質量。 </p> <p class="ql-block"> 以視導促規(guī)范，以研討助提升。每一次的視導都為教師們的成長提供了寶貴的機會，每一次的指導都為教師們指明了前行的方向，讓我們更加明確自己前進的目標，只爭朝夕，不負韶華！</p> <p class="ql-block">【拍攝】常炳娟 趙麗麗 趙麗君 謝棟 趙瑩瑩</p><p class="ql-block">【文稿】各學科教研員</p><p class="ql-block">【編輯】趙瑩瑩</p><p class="ql-block">【審核】魏立東</p><p class="ql-block">2022年10月26日</p><p class="ql-block">平原縣王鳳樓鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)</p>