<p class="ql-block"> 澆花澆根，育人育心。育人之本，在于立德鑄魂。立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，而道德與法治課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。為幫助教師更好地理解統(tǒng)編初中道法教材，促進(jìn)教師教學(xué)交流，進(jìn)一步提高教學(xué)課堂管理水平，打造高效課堂，根據(jù)教研室的相關(guān)安排，2022年10月12日-13日，和政縣第一中學(xué)開(kāi)展了《道德與法治》優(yōu)質(zhì)課九年級(jí)教師組內(nèi)選拔賽。</p> 同課異構(gòu)巧設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課組內(nèi)選拔賽活動(dòng)，參賽的4位九年級(jí)教師精心準(zhǔn)備，順應(yīng)新課標(biāo)新要求，認(rèn)真鉆研教材，充分考慮道德與法治課程的特點(diǎn)以及學(xué)生的年齡特征，力爭(zhēng)做到以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，將德育與法治相融合，讓品德養(yǎng)成回歸生活，立足核心素養(yǎng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，用心創(chuàng)設(shè)生活情境，精心設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)任務(wù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)施精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，貫徹教學(xué)評(píng)一致性的新課堂要求，堅(jiān)持學(xué)為中心，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中升華，以先進(jìn)的教學(xué)理念、飽滿的教學(xué)狀態(tài)、迥異的教學(xué)風(fēng)格和靈活應(yīng)變的教學(xué)機(jī)智讓各自的課堂精彩紛呈，呈現(xiàn)了一堂堂樂(lè)學(xué)、靈動(dòng)、有溫度、有深度的道德與法治課。</p> 馬玉麟老師的課堂 <p class="ql-block"> 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師充分挖掘資源，結(jié)合班級(jí)少數(shù)民族學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，從飲食文化、服飾文化、禮儀禁忌等方面介紹我國(guó)各民族豐富多彩的文化，教育學(xué)生尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰自由，民族團(tuán)結(jié)的情感教育一直貫穿課堂。教師通過(guò)講述動(dòng)人的民族故事，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)和學(xué)生們精彩互動(dòng)，學(xué)生們?cè)谏鷦?dòng)有趣、寓教于樂(lè)的課堂中學(xué)習(xí)了各民族的文化、習(xí)俗、服飾、飲食等特點(diǎn)，感受到了各民族的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情，激發(fā)了學(xué)生了解民族文化的興趣，拓展了學(xué)生的民族文化視野，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。</p> 張興蘭老師的課堂 <p class="ql-block"> 教師創(chuàng)設(shè)情境，播放歌曲《中華民族唱起來(lái)》，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，56個(gè)民族一一展現(xiàn)在學(xué)生面前，調(diào)動(dòng)了學(xué)生情感。整堂課圍繞民族知識(shí)知多少和談一談你身邊的民族團(tuán)結(jié)的事例展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)看、聽(tīng)、思，認(rèn)識(shí)到黨的民族政策對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展起到的重要作用，以及加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的必要性。</p> 董蓓蕾老師的課堂 <p class="ql-block"> 本節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新，課堂充分交還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在查閱資料、小組合作中生成認(rèn)知，每個(gè)小組根據(jù)不同的板塊又融入自己的創(chuàng)意進(jìn)行展示，充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主體地位。老師在教學(xué)過(guò)程中教態(tài)親切隨和，自然大方，對(duì)學(xué)生循循善誘，并能根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時(shí)有效地調(diào)動(dòng)課堂氛圍，課堂駕馭能力很強(qiáng)，充分體現(xiàn)教師在課堂上的主導(dǎo)地位。雖然只是45分鐘的課堂，但是切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的自我意識(shí)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，升華了學(xué)生的道德情懷。</p> 安少軍老師的課堂 <p class="ql-block"> 情境導(dǎo)入用地圖展示和政的地理位置和少數(shù)民族的居住情況，并結(jié)合自身在少數(shù)民族地區(qū)工作的生活案例，讓學(xué)生充分體味各族人民你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的大格局，然后通過(guò)回顧歷史進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生了解革命時(shí)期、建設(shè)時(shí)期各族人民共同捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一、守望相助、齊心奮斗的歷史故事，感受各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的光榮傳統(tǒng)，懂得加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的最高利益。幫助學(xué)生進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和使命。</p> 各顯神通放光彩 <p class="ql-block"> 一節(jié)節(jié)獨(dú)具匠心、精彩紛呈的課堂展示，一個(gè)個(gè)高效合理、趣味互動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，生動(dòng)詮釋了道德與法治學(xué)科的特點(diǎn)和魅力。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師充分挖掘教材資源，巧妙運(yùn)用時(shí)政與生活素材，采取情境式、啟發(fā)式、談話式、研究式、體驗(yàn)式等多種教學(xué)方式，帶領(lǐng)學(xué)生入境、悟情、明理、力行，引導(dǎo)學(xué)生積極探究、主動(dòng)建構(gòu)，把教學(xué)演繹得妙趣橫生。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)格迥異、特點(diǎn)鮮明的課堂上洋溢著濃濃的生活味和情感味，讓學(xué)生在輕松愉快的情感體驗(yàn)中獲取知識(shí)，激發(fā)情感，也使聽(tīng)課教師深受啟發(fā)、贊嘆不已。</p> <p class="ql-block"> 中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。精彩的課堂增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，民族團(tuán)結(jié)的種子也深深地種在了學(xué)生們的心中。</p> 齊頭并進(jìn)共成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅有利于學(xué)生成長(zhǎng)，也為學(xué)科教師提供了一個(gè)博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，還有效推動(dòng)了初中《道德與法治》課堂的教學(xué)改革，提高教師培養(yǎng)學(xué)生道德與法治的意識(shí)?！八緹o(wú)華，相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火，相激而生靈光?！毕嘈旁诶碚撆c實(shí)踐中，在思考與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，所有道德與法治學(xué)科教師定能在前進(jìn)的路途上不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。</p> 編輯:楊雪 審核:潘華