雷中九年級(jí)第一次調(diào)研測(cè)評(píng)分析會(huì)紀(jì)實(shí)

雷中—郭志偉

為了進(jìn)一步提升灤州市雷莊鎮(zhèn)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。2022年10月12日上午九年級(jí)全體教師及年級(jí)前30名的學(xué)生代表在錄播室召開(kāi)了九年級(jí)師生懇談會(huì)，對(duì)調(diào)研測(cè)評(píng)的成績(jī)進(jìn)行了全面深入的分析與總結(jié)。校長(zhǎng)張健偉出席了本次會(huì)議，會(huì)議由郭志偉主持。?　　?　　 首先，郭志偉主任對(duì)九年級(jí)的調(diào)研測(cè)評(píng)情況作了全方位的詳細(xì)分析，從我?？忌闆r、我校各學(xué)科成績(jī)總分多方面進(jìn)行了詳細(xì)、具體、客觀的分析，同時(shí)又客觀地評(píng)價(jià)出各學(xué)科的成績(jī)變化，并明確提出了下次期中考試中及格率、優(yōu)秀率等方面的相應(yīng)目標(biāo)。 聽(tīng)了郭主任的分析，各學(xué)科老師們也都紛紛積極發(fā)言，分析了本學(xué)科的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們的問(wèn)題所在，并明確了奮斗方向。 誨人不倦的王麗茹老師從四個(gè)方面對(duì)本次考試作了很好的分析：①試題容量適中，難易適中，成績(jī)基本上能反映語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。②取得成績(jī):語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用題體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)字、詞、音掌握情況較好?，F(xiàn)代文閱讀學(xué)生做題思路與答題方法到位。③存在問(wèn)題：古詩(shī)文積累與閱讀得失分不樂(lè)觀。文言文實(shí)詞與句子翻譯是弱點(diǎn)。作文方面學(xué)生審題，破題能力較差，部分學(xué)生字跡潦草。字?jǐn)?shù)不足?、芨倪M(jìn)措施：注重“雙基”，訓(xùn)練針對(duì)性，字要規(guī)范寫(xiě)，重視精選精練，不斷查漏補(bǔ)缺！ 語(yǔ)文組博學(xué)多才的靳小星老師針對(duì)試卷中學(xué)生的失分情況，逐一分析了原因，確定了下階段的教學(xué)改進(jìn)的措施，強(qiáng)調(diào)抓基礎(chǔ)的落實(shí)，加強(qiáng)文言文的閱讀理解能力，并在今后課堂教學(xué)中進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。 數(shù)學(xué)組一絲不茍的郭志偉老師，逐題分析了年級(jí)數(shù)學(xué)前四名：張君、雷思琦，顏如萍，解亞芳以及考的不理想的任鵬宇的答題得失分情況，提出了師生存在的問(wèn)題：（1）學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。（2）學(xué)生的答題能力偏弱，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，思路不靈活，方法單一。（3）綜合運(yùn)用知識(shí)答題能力不強(qiáng)。（4）教師一定要注重?cái)?shù)學(xué)概念的教學(xué)。改進(jìn)措施（1）要給學(xué)生樹(shù)立中考必勝的信心！喚起他們內(nèi)心的渴望。這是學(xué)習(xí)動(dòng)力所在。（2）加強(qiáng)對(duì)基本方法、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練。這是當(dāng)前課上學(xué)習(xí)提升成績(jī)的關(guān)鍵。（3）學(xué)生定好了目標(biāo)就要付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底！這是提升成績(jī)的保證。 ? 　　 　　英語(yǔ)組兢兢業(yè)業(yè)的王新新老師，從兩個(gè)方面進(jìn)行了考后分析。存在問(wèn)題：①聽(tīng)力得分率低。②閱讀理解失分較多。整改措施：①精講多練，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，多背單詞②有針對(duì)性地加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練，每天讓學(xué)生完成，一定的閱讀量。③強(qiáng)化書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生背誦24個(gè)話(huà)題中的重點(diǎn)句子，使學(xué)生有素材可寫(xiě)。 思品組“元老”劉玉春老師談到思品調(diào)研分析與舉措：(一)、試卷分析。這次思品試卷題目質(zhì)量比較高，和今年中考試卷題型接軌，問(wèn)答題難度再提升些則更好。(二)、學(xué)生考情分析：年級(jí)平均分低，與歷屆中考成績(jī)尚有差距，主要問(wèn)題集中在兩方面，一是基礎(chǔ)不扎實(shí)，基本概念不清晰；二是對(duì)新出現(xiàn)的論述題還沒(méi)有掌握解答方法。(三)、舉措：一是夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)的記憶與訓(xùn)練；二是對(duì)今年新出現(xiàn)的題型加強(qiáng)分析與訓(xùn)練。 歷史組和藹可親的賀小紅老師認(rèn)為：試卷考點(diǎn)覆蓋全。一、存在的問(wèn)題：知識(shí)掌握不到位，知識(shí)遷移能力差。二、復(fù)習(xí)對(duì)策：講與學(xué)生動(dòng)手結(jié)合、講與學(xué)生動(dòng)口結(jié)合。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，采用面批、講評(píng)同步上。抓住線(xiàn)索，梳理內(nèi)容。重點(diǎn)突出，不該說(shuō)的一律不說(shuō)。老師上課和學(xué)生聽(tīng)講都要認(rèn)真。珍惜每一分鐘，做到高效。 物理組嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的毛彩云老師針對(duì)本次調(diào)研考試，物理試卷分析如下：（1）試卷考察的知識(shí)點(diǎn)全面，梯度及難度系數(shù)高。（2）學(xué)生本次考試考得不怎么好的主要原因有：知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)；讀題、審題能力偏弱；計(jì)算能力差；書(shū)寫(xiě)表達(dá)能力差！今后復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)繼續(xù)抓“雙基”，主要提高學(xué)生的解題能力。（3）另外，各班學(xué)生普遍比較疲憊。經(jīng)常是上課前教室里趴著一大片。需提倡勞逸結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率。 化學(xué)組循循善誘的黃凌茹老師在對(duì)化學(xué)考試情況進(jìn)行反思后，提到了要加強(qiáng)化學(xué)學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作，對(duì)進(jìn)一步提高化學(xué)成績(jī)表明了決心和信心。 化學(xué)組孜孜不倦的王香玉老師，她對(duì)本次考試的情況也從三個(gè)方面進(jìn)行了小結(jié)：①題目難度不大，考試內(nèi)容涉及面廣。②考試中反映出的問(wèn)題有，審題不仔細(xì)，簡(jiǎn)單計(jì) 算出錯(cuò)率高，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。③今后的復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，規(guī)范應(yīng)用題的格式，規(guī)范化學(xué)用語(yǔ)，加強(qiáng)審題能力訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力。 最后，張健偉校長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)教師認(rèn)真深入的分析給予了肯定，同時(shí)也針對(duì)本次考試和九年級(jí)目前的整體狀況進(jìn)行了教法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要科學(xué)分析，注重自我縱向分析、班級(jí)之間以及學(xué)生自我分析，最后結(jié)合調(diào)研的情況對(duì)各層面的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和確定。 　　校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持給了每位師生極大的鼓舞。相信這次會(huì)議之后，每位與會(huì)的師生都會(huì)把會(huì)議精神化為實(shí)際行動(dòng)，九年級(jí)組全體教師會(huì)竭盡全力，爭(zhēng)取在期中考試中使學(xué)生的成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。我們也堅(jiān)信雷中會(huì)越來(lái)越好！