藝坊尋美——衡山縣藝術(shù)骨干教師工作坊（A2092）第二次線下研修活動(dòng)

肖晴

樹樹皆秋色，山山唯落暉。秋天邁著她緩慢的步伐終于和我們打起了招呼……在這個(gè)迷人的季節(jié)，為全面提升培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)員綜合素質(zhì)，有效發(fā)揮名師示范引領(lǐng)的作用，2022年9月28日衡山縣藝術(shù)骨干教師工作坊A2092第二次線下集中研修活動(dòng)在觀湘學(xué)校順利舉行，本次活動(dòng)的研修主題是“藝術(shù)類教師專業(yè)技能與教材內(nèi)容有效結(jié)合的運(yùn)用”。 　　此次研修活動(dòng)由衡山縣觀湘學(xué)校教研室主任喻菊花老師主持，衡山縣觀湘學(xué)校初中部曹兆年校長(zhǎng)表示對(duì)本次研修活動(dòng)觀湘學(xué)校將積極配合縣教師進(jìn)修學(xué)校，并予以大力支持，認(rèn)真細(xì)致的做好服務(wù)工作，共同將本次研修活動(dòng)辦好辦優(yōu)。 　　衡山縣教師進(jìn)修學(xué)校黃曉瑯副校長(zhǎng)希望通過這次培訓(xùn)提高工作坊教師對(duì)音樂、美術(shù)教材的分析與把握能力，發(fā)展鄉(xiāng)村教師與新任教師的課堂設(shè)計(jì)理念，更新工作坊教師的教學(xué)理念，增強(qiáng)培訓(xùn)教師關(guān)注課堂，專注課堂的意識(shí)，提高課堂教學(xué)的專業(yè)水準(zhǔn)，能夠?qū)⒆陨淼膶I(yè)技能與教材內(nèi)容有效結(jié)合并運(yùn)用。 示范引領(lǐng)展風(fēng)采 　　課堂是教育的主陣地，是教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)。為了引導(dǎo)我縣藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)，工作坊坊主湯杰老師和坊輔導(dǎo)員王慧老師發(fā)揮示范帶頭作用，為我們展示了兩堂精彩紛呈的示范課。 　　伴隨著一首歡快的吉他彈唱《哆來咪》，我們走進(jìn)了湯老師的音樂課堂,湯老師用他的音樂魔法把我們?nèi)繋氲搅嗣烂畹囊魳肥澜纭?lt;/p> 　　坊主湯杰老師帶來了一堂精彩的音樂示范課《雪絨花》，他將自己對(duì)音樂獨(dú)特的理解和思考，淋漓盡致的展現(xiàn)在了課堂中，在湯老師的引領(lǐng)下，整個(gè)課堂的氛圍輕松、活躍。 　　坊輔導(dǎo)員王慧老師帶來了一堂《美，無處不在》裝飾畫手工課，王老師準(zhǔn)備充分，緊扣主題，以學(xué)生為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主動(dòng)手能力和小組合作能力，將課堂交給學(xué)生，很好的培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，感受美的能力。 　　簡(jiǎn)單的材料通過學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，所展現(xiàn)的作品，都是他們對(duì)藝術(shù)世界最真實(shí)的理解。 　在王老師的美術(shù)課堂上，學(xué)生不僅能夠發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美還給每一份作品賦予情境了和內(nèi)容，并展現(xiàn)出充沛的情感和獨(dú)特的表達(dá)。 　　在本次研修活動(dòng)中，湯杰老師和王慧老師向全體學(xué)員展示了兩堂結(jié)構(gòu)清晰、過程精彩的優(yōu)秀課例，他們以出色的教學(xué)技巧、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所呈現(xiàn)的課堂效果，取得了良好的示范作用。他們聚焦學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，讓課堂教學(xué)有溫度、有深度、有力度。 說課議課促成長(zhǎng) 　　課后，湯老師和王老師都從自己的教學(xué)意圖、教學(xué)目標(biāo)和環(huán)節(jié)設(shè)置上做了詳細(xì)的說明，也談到了自己的不足。 　　進(jìn)修學(xué)校黃曉瑯副校長(zhǎng)解讀培訓(xùn)方案及明確我們的研修主題“藝術(shù)類教師專業(yè)技能與教材內(nèi)容有效結(jié)合的運(yùn)用”，希望學(xué)員在交流研討時(shí)聚焦“藝術(shù)類教師專業(yè)技能與教材內(nèi)容有效結(jié)合的運(yùn)用”，換位假設(shè)，立足課堂，發(fā)揮專業(yè)技能，深入探討。 　　全體學(xué)員分小組進(jìn)行研討交流，老師們從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)，自身的專業(yè)技能與特長(zhǎng)等方面進(jìn)行了深入的交流，隨后教師們互動(dòng)研討環(huán)節(jié)進(jìn)行了激烈的點(diǎn)評(píng)，智慧的火花發(fā)生了碰撞。 　　老師們把自己課堂中疑惑提出來，大家共同探討當(dāng)面解決，全體聽課教師圍繞課堂中的疑惑問題展開了討論。借鑒優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，為授課老師提出了很多寶貴意見和建議。 　　大家暢所欲言，談體會(huì)，談收獲，在交流中碰撞出智慧的火花，在研討中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷成長(zhǎng)。紛紛表示這次活動(dòng)開闊了自己的眼界，啟發(fā)了自己的課堂教學(xué)行為，受益匪淺。 　　通過上課、觀課、說課、議課等環(huán)節(jié)，小小報(bào)告廳里的教研氛圍空前高漲，對(duì)工作坊全體學(xué)員教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高起到了積極的促進(jìn)作用。 此次示范教學(xué)活動(dòng)的開展，為工作坊學(xué)員創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)，特別是給每位老師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！ 坊管理員劉正剛老師高度肯定了這次研討交流的成效，同時(shí)鼓勵(lì)各位教師積極鉆研專業(yè)知識(shí)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)！ 專業(yè)講座同學(xué)習(xí) 　　研討后，坊主湯杰老師作了《音樂教師實(shí)用技能分享》專題講座：音樂教師高效備課的方法，即興伴奏中和弦編配的技巧，如何策劃與實(shí)施一場(chǎng)演出活動(dòng)。這些都是湯老師在十多年教學(xué)生涯中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我縣音樂教師在工作中的實(shí)際需求，整場(chǎng)講座干貨滿滿，學(xué)員們受益良多！ 　　湯杰老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，講解風(fēng)趣幽默，贏得了現(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)老師的陣陣掌聲。 　　王慧老師從專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)、水彩繪畫的專業(yè)特征分析、以及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷三個(gè)方面與老師們分享，提醒教師們應(yīng)當(dāng)多練習(xí)和專業(yè)相關(guān)的繪畫技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 坊輔導(dǎo)員王慧老師水彩作品分享 　　從王老師的分享中，我們可以感受到作為一個(gè)新時(shí)代教師應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)定位，要積極的培養(yǎng)學(xué)生的感知力和表現(xiàn)力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，從而使學(xué)生擁有發(fā)現(xiàn)美的能力。 坊輔導(dǎo)員王慧老師水彩作品分享 學(xué)情通報(bào)齊奮進(jìn) 　　坊管理員劉正剛老師針對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面的總結(jié)，分別從學(xué)情分析、考核標(biāo)準(zhǔn)、突出典型這幾個(gè)方面一一點(diǎn)評(píng)班級(jí)學(xué)員的完成情況。也向每位學(xué)員提出了全員100分的目標(biāo)，鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)。 　　衡山縣進(jìn)修學(xué)校黃曉瑯副校長(zhǎng)對(duì)本次研修活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她要求全體老師明確培訓(xùn)目的，積累經(jīng)驗(yàn)、努力提升教育教學(xué)素養(yǎng)，對(duì)本次活動(dòng)的開展給予了高度的肯定和贊揚(yáng)的同時(shí)，也對(duì)工作坊的下一步研修工作提出要求，明確方向。 　　此次集中研修為城鄉(xiāng)藝術(shù)教師搭建了相互交流的平臺(tái)，架起了友誼的橋梁，教師們共同交流、共同研討、相互學(xué)習(xí)，在思維的碰撞中明晰成長(zhǎng)的方向，使藝術(shù)類教師專業(yè)技能與教材內(nèi)容實(shí)現(xiàn)有效的結(jié)合。 圖文：肖晴初審：成三清二審：任子昕三審：胡任文