<p class="ql-block"> “樹樹皆秋色，山山唯落暉”，走過繁盛的春，告別多情的夏，又一個九月如約而至。金秋九月，本該是歡聲笑語，書聲朗朗滿校園的開學(xué)季，卷土重來的疫情卻阻住了我們重返校園的腳步，疫情，擾亂了秋的腳步，卻阻斷不了教師對學(xué)生的熱愛，對教育的執(zhí)著。 </p> <p class="ql-block"> 按縣教體局《關(guān)于做好當(dāng)前學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》要求，為加強疫情防控工作，確保全體師生生命安全，豐寧二中八年級組全體師生“停課不停學(xué)，停課不停教”，開始了新一輪的線上教育教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 接到學(xué)校下發(fā)的“暫緩返校，線上教學(xué)”通知后，八年級組快速反映，安排部署“線上授課，居家學(xué)習(xí)”工作。年級主任劉艷春利用微信工作群，通過釘釘直播等方式召開各學(xué)科備研組長會議、班主任會議，征集大家的意見和建議，根據(jù)學(xué)校出臺的《豐寧二中線上教學(xué)實施方案》擬定《豐寧二中八年級組線上教學(xué)實施方案》，制定科學(xué)合理的《線上教學(xué)課程表》《網(wǎng)課期間作息時間表》，通過工作群、家長群向全體師生、家長下發(fā)了《關(guān)于網(wǎng)課給老師、家長和學(xué)生的幾點建議》等相關(guān)文字材料，確保網(wǎng)課有序，高效地開展。</p> <p class="ql-block"> 各備研組長組織老師通過釘釘群直播、視頻會議、QQ群發(fā)起多人聊天等平臺開展教研。大家暢所欲言，群策群力，就網(wǎng)絡(luò)平臺使用的優(yōu)勢不足，線上教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)方式策略，作業(yè)的布置與提交，課后答疑解惑等方面問題進行研討，在此基礎(chǔ)上各備研組制定出本組網(wǎng)課期間教學(xué)內(nèi)容進度計劃，并就課件制作、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計，課后作業(yè)的設(shè)置進行分工，以收到取長補短，資源共享，扎實有效，共“課”時艱的效果。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)三尺講臺壓縮成一方屏幕，當(dāng)一方屏幕轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的“陣地”，老師們迅速因時而變，深耕不輟，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)手段，開辟新戰(zhàn)場，運用新平臺，掌握新技能，適應(yīng)新形勢，停課不停學(xué)，隔空不隔愛，線上教育抗疫情。</p> <p class="ql-block"> 線上課堂中，老師們采用屏幕及時回復(fù)、連麥語音互動、即時簽到等功能，師生之間充分交流，學(xué)生積極參與課堂活動。每位任課教師時刻關(guān)注學(xué)生課堂參與情況，及時與班主任、家長溝通。課后，教師布置針對性作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，做到有布置、有檢查、有反饋。</p> <p class="ql-block"> 線上教研活動，是老師們思維火花的碰撞，是教育智慧的凝聚，每一次碰撞都有一份新的收獲。</p> <p class="ql-block"> 釘釘軟件改版，很多老師尤其是老教師不能熟練地使用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺，姚鵬飛老師錄制了詳細的使用教程供大家學(xué)習(xí)，感謝帥氣的姚老師的技術(shù)支持！</p> <p class="ql-block"> 按照學(xué)校教務(wù)處通知要求，負(fù)責(zé)年級領(lǐng)導(dǎo)堅持包班巡課制度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時溝通，及時調(diào)整，我們的最終目標(biāo)是有效，實效，高效。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)承載了二中教師對課堂的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，傳遞著一種努力向上、生生不息的力量，記錄下特殊時期的老師們?nèi)匀粓允貚徫慌畈蛏系慕逃裏崆椋瑘允亟炭蒲谐跣?，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成功。</p> <p class="ql-block"> 豐寧二中全體教師共同期待:待到山河無恙，再沐風(fēng)緩行，早日和同學(xué)們一起坐在窗明幾凈的教室，聽書聲瑯瑯，看笑語盈盈！</p>