按照區(qū)綜合教研室關于“停課不停練，動動就精彩”，充分利用跳繩強化學生體質(zhì)的指導意見，濟寧七中體育教研組結合我校教學實際以及客觀學情，積極制定方案，方案分為兩步走，第一步為手工制作，因疫情防控，部分學生沒有跳繩，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，自制跳繩，提升學生對教育教學的參與度。第二步線上教學，通過專業(yè)引領，指導學生學會跳繩、用好跳繩，從而達到停課不停練、動動更精彩的教育目的。 階段一：心靈手巧顯創(chuàng)意 獨具匠心展“繩”采 -----創(chuàng)意跳繩制作展示活動 活動的時間為9月5-9日 組織方式 1、以班級為單位，利用課余時間搜集制作材料，并通過圖片、視頻等方式將制作過程記錄下來，上傳釘釘家校本，體育課線上分享制作過程。<br>2、通過試跳不斷改進跳繩的韌度、長度、適用度。<br><br> 本次活動的展示要求：<br>1、發(fā)揮想象，精心構思，大膽創(chuàng)作?？梢孕〗M合作或親子配合，記錄制作步驟和注意事項。<br>2、9月7日前制作完成，以班級為單位進行創(chuàng)意跳繩展示，并頒發(fā)最具創(chuàng)意跳繩、最佳合作小組、最優(yōu)親子互助獎項。 讓我們一起來大開眼界吧！ 蔡方宇 李欣倩 賀靖雯 親子互動 <p class="ql-block">第一階段的活動已經(jīng)圓滿結束，學生積極參與，收獲滿滿。第二階段“繩”采飛揚 同心戰(zhàn)“疫”------線上跳繩比賽活動也將全面開啟，期待看到同學們用自己制作的跳繩帶來的精彩展演！</p> “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！笔虑榭傇诓粩喟l(fā)展變化，黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來。也許疫情讓2022年變得艱難，但好的教育，是讓學生在艱難的成長里，透過社會的正能量，看到成長的希望，讓勇敢和擔當在內(nèi)心萌芽。<br><br>如今，在全體國人的堅守和努力下，天已清明，云即散開。我們將親自按下城市的啟動鍵。相信不久，我們會一起攜手，打開學校的大門，在期待已久的校園里相遇！在操場上奔跑、歡呼跳躍！