<p class="ql-block"> 環(huán)境是課程的土壤，環(huán)境更是無聲的老師，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不僅是美化的需要，更是教育者實現(xiàn)教育意圖的重要中介。</p> <p class="ql-block"> 廣義的幼兒園環(huán)境是幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和，按性質(zhì)分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 帶著好奇和期待先來欣賞一下我們班級的物質(zhì)環(huán)境：</p> <p class="ql-block"> 幼兒園教育需要一定的物質(zhì)環(huán)境，它是幼兒園教育賴以進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)。一個良好的物質(zhì)環(huán)境，能陶冶幼兒的性情，激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵幼兒的探索行為，使幼兒在操作和擺弄各種材料的過程中，學(xué)習(xí)知識，獲得各種社會行為，實現(xiàn)個人的發(fā)展。門口的成長樹寓意剛?cè)雸@的孩子就如一棵小樹，他們每天都在變化，他們每天早晨入園時會讓小樹開出自己喜歡的花來體驗成長的過程。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入教室面對自己的諸多物品，結(jié)合孩子形象思維占主要地位的特點，每一處我們都給孩子張貼照片便于孩子能輕松快速找到自己的物品。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期幼兒園增設(shè)了AI智能數(shù)學(xué)課程，小花匠賞識教育課程，為了讓孩子們在不斷的觀察和重復(fù)使用中記清楚自己的學(xué)號，每個小櫥子上都張貼了名字和學(xué)號相結(jié)合的標(biāo)志，并且班級所有孩子物品順序都是一致的。</p> <p class="ql-block"> 孩子入園初期，情緒波動大，結(jié)合小半孩子們喜歡看圖畫的特點我們創(chuàng)設(shè)了全家福照片墻，既讓環(huán)境回歸生活，也有效緩解新孩子入園焦慮的情緒。</p> <p class="ql-block"> 孩子午睡時為讓孩子們睡得更舒服，每個小女生臨睡前我們都會把頭繩和發(fā)卡摘下來，我們做了一個這樣的收納盒：</p> <p class="ql-block"> 起床時我們發(fā)現(xiàn)這樣混放不便于教師和孩子辨認(rèn)，于是我們?nèi)齻€老師一起商量出現(xiàn)在的頭繩之家。</p> <p class="ql-block"> 在和家長溝通中知道很多孩子沒用過蹲便器，孩子對于上廁所、聽到?jīng)_水的聲音都會膽怯，于是我們結(jié)合馬桶沖水開關(guān)的形狀結(jié)合班級大部分孩子的屬相小豬，做成小豬鼻子的圖案，孩子們喜歡去按小豬的鼻子，在游戲中忘記了恐懼，喜歡上了上廁所。</p> <p class="ql-block"> 另外為了確保如廁時的安全，我們在地板上張貼了小狗腳印形狀的等待標(biāo)志，因為班級小部分孩子屬相是屬狗的，標(biāo)志一貼讓排隊有了定點和定位，讓如廁環(huán)節(jié)整齊有序。</p> <p class="ql-block"> 孩子初入園，情緒比較激動，加上秋季比較干燥，讓孩子喝足水成了家長和教師共同關(guān)注的事情，但有時孩子會因為貪玩悄悄減少喝水量，于是我們就張貼三種尿液顏色的小魚缸，讓孩子自己在觀察尿液的顏色中自己提醒自己主動喝水。</p> <p class="ql-block"> 小班的孩子初入園，家長非常關(guān)注孩子的飲食情況，我們深深理解家長的心情，入園初期我們制作了孩子飲食統(tǒng)計表，便于家長掌握了解孩子在幼兒園的飲食情況。</p> <p class="ql-block"> 在具備了基本的物質(zhì)條件后，對幼兒園教育起決定作用的是精神環(huán)境，因為幼兒年齡小，可塑性很大，良好和諧的精神環(huán)境有利于幼兒的發(fā)展。入園初期我們進(jìn)行了家訪，主要是為了了解孩子，讓孩子消除和老師之間的陌生感。</p> <p class="ql-block"> 幼兒教師是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素，教師的觀念和行為是影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的決定因素。要想走進(jìn)孩子首先要把自己變成孩子，課程中以游戲活動為基本形式，過渡環(huán)節(jié)和孩子們的親密互動都會有助于孩子釋放童真。</p> <p class="ql-block"> 家長是幼兒園重要的教育資源，為了充分發(fā)揮家長資源的優(yōu)勢，家長群成了我們共同學(xué)習(xí)的陣地。</p> <p class="ql-block"> 每個人都喜歡被認(rèn)可，孩子也不例外，為了讓孩子在賞識愛的教育中收獲更多的好習(xí)慣，我們家園共同攜手為孩子們創(chuàng)建了一個成長銀行的存折，里面有見證孩子成長的存錢罐，孩子們在家園愛的暖流里更加向陽而生。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境是無聲的，影響卻是深遠(yuǎn)的，我們每個老師都應(yīng)該把物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮環(huán)境的作用，使幼兒園真正成為孩子們的樂園。</p>