<p class="ql-block">??關(guān)于學(xué)習(xí)方法，古人云：</p><p class="ql-block">是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！鳚h·戴圣《禮記·學(xué)記》</p><p class="ql-block">讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?lt;/p><p class="ql-block">讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹</p><p class="ql-block">學(xué)而時(shí)習(xí)之；溫故而知新；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；默而識(shí)之；思無(wú)益， 不如學(xué)也……</p> <p class="ql-block">??關(guān)于文言文背誦和寫(xiě)作的學(xué)習(xí)方法，星1班郭晶晶云：</p> <p class="ql-block">這是晶晶同學(xué)對(duì)于自己為什么能想出這樣的背誦方法的解釋：</p> <p class="ql-block">??閆老師想說(shuō)：</p><p class="ql-block">1.晶晶提到“口譯”的方法，可見(jiàn)她見(jiàn)多識(shí)廣，學(xué)習(xí)方法和眼界不拘泥于校內(nèi)的講授。</p><p class="ql-block">2.這種背誦和記憶的方法，結(jié)合了圖文直觀的記憶+思維導(dǎo)圖式的梳理+動(dòng)筆動(dòng)嘴動(dòng)眼動(dòng)耳等多種感官的刺激多通道的記憶方法。新穎，活潑，有趣，記憶效率更高！</p><p class="ql-block">3.相信我們星1星2班的同學(xué)們都是極富有創(chuàng)造力和想象力的，喜歡這種方法的同學(xué)可以挑戰(zhàn)一下晶晶，對(duì)其他文言文創(chuàng)作出更有意思的方法，期待你們的分享。</p> <p class="ql-block">??閆老師想說(shuō)：</p><p class="ql-block">1.從主題的角度背范文、從文章的位置（開(kāi)頭結(jié)尾）背名言、從提高文采增加字?jǐn)?shù)的角度背優(yōu)美句子……晶晶給了我們具體而又高效的建議。</p><p class="ql-block">2.在平時(shí)聊天中晶晶對(duì)語(yǔ)文以及作文的定位很準(zhǔn)，得語(yǔ)文者得天下，作文在語(yǔ)文成績(jī)中占比很大，把作文寫(xiě)好尤為重要，正是這一點(diǎn)也讓她不斷堅(jiān)持。</p><p class="ql-block">3.她對(duì)自己作文中的問(wèn)題認(rèn)識(shí)得非常明確，只有知道自己?jiǎn)栴}在哪，我們才能有目標(biāo)有方向地努力和前進(jìn)。</p><p class="ql-block">4.晶晶是一個(gè)通過(guò)自己大量努力，在寫(xiě)作能力和作文成績(jī)上有顯著提高的同學(xué)，篇幅有限，她只分享了這幾種方法，希望大家私下多向她求取經(jīng)驗(yàn)，榨干她??</p> <p class="ql-block">??關(guān)于現(xiàn)代文閱讀的學(xué)習(xí)方法，星1班閆奕帆云：</p> <p class="ql-block">??閆老師想說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 星1的閆奕帆和馮奧童兩位同學(xué)是八年級(jí)尤其是下學(xué)期問(wèn)語(yǔ)文問(wèn)題最多的兩位同學(xué)。通過(guò)她的分享以及我們平時(shí)的聊天，我發(fā)現(xiàn)她是一位“聽(tīng)老師的話”的受益者。她的幾條分享其實(shí)是對(duì)老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的內(nèi)容的再?gòu)?qiáng)調(diào)，比如多做閱讀題，做題時(shí)注意勾畫(huà)要點(diǎn)，要按點(diǎn)答題，多總結(jié)題型，背固定的答題思路，做完后及時(shí)訂正并反思答案，一定量的積累后做題在精不在多……</p><p class="ql-block"> 希望同學(xué)們一定要聽(tīng)老師的話，至少做到按老師要求完成平時(shí)的閱讀題；多找老師問(wèn)問(wèn)題，積極和老師溝通，我又吃不了你(?ˇ?ˇ?)然后就是做閱讀一定不要偷懶，有數(shù)量的積累才能帶來(lái)質(zhì)量的提升！</p> <p class="ql-block">??關(guān)于基礎(chǔ)、閱讀和寫(xiě)作的學(xué)習(xí)方法，星1班張琳佳云：</p> <p class="ql-block">??閆老師想說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 琳佳同學(xué)一直都是非常的認(rèn)真、踏實(shí)，條理清晰，我們從她的夾頁(yè)的書(shū)寫(xiě)以及她整理的閱讀題型的筆記中就能感受到。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)她的分享，我們能感受到她真的真的真的太希望同學(xué)們拿到那些基礎(chǔ)的應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，而且還給大家分享了她的一些小辦法，以及她汲取知識(shí)的不同的渠道。除此之外她還有很多學(xué)習(xí)心態(tài)上的建議，我們都不要忽略哦～</p><p class="ql-block"> 通過(guò)她紙質(zhì)版的內(nèi)容，我們一定要牢記“好記性不如爛筆頭”，該整理成紙質(zhì)版的一定不要偷懶，紙質(zhì)版的梳理不僅有利于我們加深記憶，更有利于我們思維的梳理，讓我們更有條理性。</p> <p class="ql-block">??關(guān)于字詞和文言文的學(xué)習(xí)方法，星2班李承萱云：</p> <p class="ql-block">??閆老師想說(shuō)：</p><p class="ql-block">1.關(guān)于字詞，承萱給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了要建立在理解的基礎(chǔ)上去記憶，要多次反復(fù)去記憶，讀寫(xiě)結(jié)合去記憶，從而加深印象。記憶是有過(guò)程的需要時(shí)間的，大家一定放平心態(tài)，不要著急。</p><p class="ql-block">2.關(guān)于文言文，承萱強(qiáng)調(diào)了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，跟得上老師的腳步，課上就能記住一些內(nèi)容，而且有利于理解記憶。并且給大家分享了具體的高效率的背誦方法，防止時(shí)間浪費(fèi)。</p><p class="ql-block">3.以上兩部分承萱都提到了要給自己限定時(shí)間去做，初三時(shí)間緊學(xué)習(xí)任務(wù)重，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.除此之外承萱提到興趣是最好的老師，希望同學(xué)們能主動(dòng)發(fā)掘?qū)W習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣～</p> <p class="ql-block">??關(guān)于現(xiàn)代文閱讀的學(xué)習(xí)方法，星2班黃洪博云：</p> <p class="ql-block">??閆老師想說(shuō)：</p><p class="ql-block">1.特別想表?yè)P(yáng)洪博在演講中規(guī)范禮貌的開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)，什么樣的場(chǎng)合就有什么樣的表達(dá)，這是一種非常好的習(xí)慣，也是一種能力一種素養(yǎng)，難能可貴！</p><p class="ql-block">2.洪博對(duì)一篇說(shuō)明文進(jìn)行講解，在講解的過(guò)程中把自己的解題思路和方法也分享給大家了：判斷題型——聯(lián)系自己積累總結(jié)的答題思路——回歸原文，按點(diǎn)答題。</p><p class="ql-block">3.洪博最后站在整個(gè)現(xiàn)代文閱讀的角度給同學(xué)們從文章內(nèi)容、命題、解答三方面給同學(xué)們提出建議。很少有同學(xué)能站在命題角度思考閱讀題，除了我們?nèi)ニ伎碱}目到底在考什么（也就是考點(diǎn)）之外，我們簡(jiǎn)單的可以做的就是給一篇閱讀去出題，并且自己給出盡可能全面的答案。如果我們能從命題人的角度去思考問(wèn)題，那我們解答問(wèn)題就不在話下了。</p> <p class="ql-block">??工欲善其事，必先利其器；磨刀不誤砍柴工……好的學(xué)習(xí)方法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，希望同學(xué)們堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)過(guò)程，這樣就不會(huì)讓結(jié)局留有遺憾。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)一定有方法，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的、死的方法，關(guān)鍵是你能找到適合自己的方法。這就是題目所說(shuō)的——學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法。</p><p class="ql-block">希望大家?guī)е@些優(yōu)秀同學(xué)的方法，自己再去反思自己學(xué)習(xí)的方法有沒(méi)有不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，助力初三學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)光。同學(xué)們，在初三的賽道上奮力奔跑吧，爭(zhēng)取跑出最好成績(jī)，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">新學(xué)期，新開(kāi)始，寶貝們加油！！</span></p>