聚集體智慧，備雙減課堂——中寧五小教師“12368”模式下集體備課研討活動(dòng)紀(jì)實(shí)

中寧五小

集體備課是學(xué)校深化課堂教學(xué)改革的首要任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)備課資源共享的一種重要形式。為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師理解使用教材，充分發(fā)揮集體的教研作用。8月27日，中寧五小全體教師在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，各個(gè)教研組由教研組長(zhǎng)組織開展了“12368”課堂教學(xué)模式下的集體備課！ 　　語(yǔ)數(shù)英教研組分學(xué)段就教研組長(zhǎng)的備課初稿展開研討。 　　很有幸教育局領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校信息化管理員參加了高數(shù)組集體備課研討。 　　數(shù)學(xué)組主持人劉瑤老師介紹了本次研討主題是圍繞“課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)”展開，解讀了“12368”教學(xué)模式和教學(xué)模式內(nèi)涵。劉瑤老師重點(diǎn)向各位老師介紹了怎樣明確問(wèn)題內(nèi)容:1.你知道了什么—問(wèn)學(xué)情和基礎(chǔ)。2.你還有什么疑問(wèn)？—問(wèn)需求和目標(biāo)3.你學(xué)會(huì)了什么？是如何學(xué)會(huì)的？—問(wèn)效果和方法4.你還想學(xué)什么？你將如何學(xué)？—問(wèn)弱項(xiàng)和興趣。 　　高數(shù)組主備人嚴(yán)惠芳老師利用希沃云課件上傳備課資料，備課組成員在希沃集體備課中批注，提出自己不同的觀點(diǎn)，組員共同研討。在主備人和組員們共同的努力下，最終形成終稿。數(shù)學(xué)組教師通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)、交流的方式，真正地把新理念、新方法融入到自己的教學(xué)實(shí)際中，效果得到保證。 　　教育局信息技術(shù)負(fù)責(zé)人陳宋平就高數(shù)組的集體備課研討給予肯定，并提出我?！?2368”模式值得學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上提出自己的見解:1.作業(yè)中要多點(diǎn)創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。2.課堂中應(yīng)該滲透“人文培養(yǎng)”和“育人理念”。 　　語(yǔ)文組各組主持人向各位老師傳達(dá)本次研討主題，闡述了“12368”教學(xué)模式和教學(xué)模式內(nèi)涵。各主備人利用希沃易課堂，詳談第一單元第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)意圖，并介紹自己在前期備課過(guò)程中遇到的困惑，備課組內(nèi)的老師本著實(shí)事求是的原則，對(duì)主備人在備課中存在的問(wèn)題及困惑進(jìn)行了評(píng)課、議課、提出修改意見。大家暢所欲言，共同探討、交流，真正達(dá)到了“一個(gè)人可以走的很快，但一群人可以走的更遠(yuǎn)”的效果。 　　新學(xué)期新征程，我們有“備”而來(lái)。英語(yǔ)組主備人胡蕓帶領(lǐng)英語(yǔ)組成員，利用希沃易課堂進(jìn)行備課。英語(yǔ)組成員暢所欲言，共同探討，始終立足扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)，精心探討教案設(shè)計(jì)，用實(shí)際行動(dòng)積極推進(jìn)“雙減”政策落地，譜寫教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的新篇章。 　　局領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校信息化管理員參觀了我校頗具特色的社團(tuán)，對(duì)我校創(chuàng)新素養(yǎng)教育、“12368”課堂教學(xué)模式給予充分肯定，同時(shí)也提出了寶貴的意見和建議！ 　　星多天空亮，人多智慧廣。本次集體備課研討活動(dòng)為全校教師搭建了一個(gè)交流平臺(tái)，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的。相信在“12368”模式下的集體備課，通過(guò)五小老師共同努力，不斷優(yōu)化和深化，積聚智慧和經(jīng)驗(yàn)，形成具有中寧五小小學(xué)特色的教學(xué)資源庫(kù)，助力學(xué)校更快更好地發(fā)展。最好的時(shí)光是在學(xué)習(xí)的路上，我們相信學(xué)校的教育教學(xué)工作在老師們的共同耕耘下，會(huì)更加的出色！