<p class="ql-block">什么是潛能？潛能就是潛在的能量，潛能就是一種對外界刺激感應(yīng)很敏銳的東西；而且它一旦被喚醒之后，仍需不斷的教育和鼓勵，否則，潛能和才能，會像鮮花一樣，容易枯萎或凋零。在教育過程中孩子的潛能一定是無窮的，如何激發(fā)和喚醒內(nèi)驅(qū)力需要每位家長從賞識開始，如果僅僅只停留在都希望自己的孩子有較好的學(xué)習(xí)能力，并沒有與孩子共情而產(chǎn)生感情，就會失去內(nèi)在鏈接從而也不能激發(fā)孩子的積極性，也就達(dá)不到激法潛能。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)代科學(xué)也已經(jīng)證明：人的大腦有幾百甚至上千億個神經(jīng)細(xì)胞，可儲存100萬億條信息，我們的大腦原本就是一座潛能的寶庫。從科學(xué)理論上來說，人腦的信息儲存量高達(dá)5億本圖書，可是，就目前而言，人類的大腦只開發(fā)了5%。換句話說，任何一個人只要能讓自己的大腦潛能合理的開發(fā)，那么他的能力一定不會遜色。因此，每一個孩子的大腦都是一個小宇宙，每一個孩子都有無限且等待開發(fā)的潛能。而教育最重要的就是要挖掘、激發(fā)好孩子的這些潛在的能力。如何發(fā)掘孩子的潛能呢？</p> <p class="ql-block">1、放下家長的高要求。孩子是需要一步步從試錯中成長起來的，比如：成年人打字，是從剛開始一個字一個字打的，通過不斷的練習(xí)以后達(dá)到熟練的幾百字，那么孩子也是一樣，所以家長請放下您對孩子的高期待；</p><p class="ql-block">2、觀察孩子的興趣。家長多讓孩子嘗試不同的事物，同時家長要觀察孩子“哪個玩的時間長點”“哪個地方駐留的時間比較久”等等，來發(fā)現(xiàn)孩子比較感興趣的事情，加以培養(yǎng)；</p><p class="ql-block">3、家長及時的鼓勵。比如：發(fā)現(xiàn)孩子背古詩背的挺快，家長說“你真棒，你背的真快，相信你更有情感”，那么孩子心里會覺得，背東西可以得到父母的表揚，就會擴展為背英語、背琴譜，長此下去，孩子快速記憶的潛能是不是就發(fā)掘了呢？</p><p class="ql-block">4、發(fā)掘后父母一定要幫助孩子長久堅持。比如：第一次發(fā)現(xiàn)孩子背古詩背的很快，媽媽鼓勵了，孩子得到鼓勵后更加勤奮了，但是第二次沒得到父母的鼓勵，孩子會很沮喪，“我比上次還努力，爸爸/媽媽居然不夸獎我”，那我以后不背了，反正都得不到鼓勵，產(chǎn)生消極的心態(tài)，孩子就不會努力去發(fā)展這方面了，那這個技能是不是隱藏起來了？</p><p class="ql-block">每個孩子都需要不斷地鼓勵才能獲得自信、勇氣和上進心，這就像植物必須每天澆水才能生存一樣。家長積極的態(tài)度、表情和語言，會將隱含的期望傳遞給孩子，激起孩子更大的熱情去向父母期望的方向靠攏，使期望成為現(xiàn)實！</p>