<p class="ql-block">為深入貫徹落實麥積區(qū)中小學(xué)校長園長會議精神，切實提高各學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)麥教局發(fā)〔2022〕100號《天水市麥積區(qū)教育局關(guān)于開展提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改活動的通知》精神，以及7月20日下發(fā)的《天水市麥積區(qū)教育局關(guān)于推進提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改活動的相關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合目前全區(qū)教育系統(tǒng)正在開展的“強作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、日抓落實、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)年活動，進一步強化質(zhì)量是教育和學(xué)校生命線的核心意識，動員教育系統(tǒng)全體干部職工統(tǒng)一思想，凝聚共識，積極把作風(fēng)建設(shè)的成效轉(zhuǎn)化為增強職責(zé)使命意識、改進教學(xué)方法、提升教育質(zhì)量、提高教學(xué)水平的強大動力，達到以作風(fēng)促教風(fēng)、以教風(fēng)優(yōu)作風(fēng)的工作目的，我校就提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思、大討論、大整改活動主題，開展了一系列工作。</p> <p class="ql-block">一、聞令而動，精心部署</p><p class="ql-block">7月8日區(qū)教育局召開各校班子成員參加的視頻會議后，就按通知要求安排了7月9日上午的麥積區(qū)教育局“教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”工作部署視頻會議，我校集中在中心小學(xué)三年級五班教室，組織班子成員、基層校長、園長、教研組長、骨干教師、黨員教師、教師代表共計56人，參加了區(qū)教育局“教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”工作部署視頻會議，按照何局長講話精神，7月10日上午召開中心學(xué)校班子成員會議，討論活動的思路和安排，出臺了《天水市麥積區(qū)社棠中心學(xué)校關(guān)于開展提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改活動的實施方案》。下午召開中心學(xué)校基層校長園長線上動員會，會上由馬國權(quán)副校長組織學(xué)習(xí)了中心學(xué)校實施方案，趙作棟校長做當前質(zhì)量的分析，對當前中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量問題提升的緊迫性進行了動員。明確全體教職工要統(tǒng)一思想、提高認識，讓全體教師能緊跟形勢，充分認識到開展這項活動的迫切性和重要意義。把思想和行動統(tǒng)一到如何提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改活動上來。</p> <p class="ql-block">7月11日，下發(fā)了《天水市麥積區(qū)社棠中心學(xué)校關(guān)于開展提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改活動的方案》，方案中對討論活動的時間安排、討論主題和階段劃分，以及目標要求進行了明確說明，要求各校認真研讀方案，根據(jù)方案要求按照時間節(jié)點做好相關(guān)工作。</p> <p class="ql-block">二、依案為標，查找問題 </p><p class="ql-block">活動第一階段（7月11日--7月19日），開展思想作風(fēng)、工作方法大反思。要求班子成員和基層校長園長按照教育局100號文件精神就各自分管工作中主客觀存在的問題與不足，反思學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、反思教學(xué)管理，反思自己履職盡責(zé)情況；反思工作方法、工作態(tài)度、工作差距；反思自己的角色定位，與班子其他成員的團結(jié)協(xié)作；反思對教師的關(guān)心與支持，對學(xué)生的愛護與幫助；反思自己以身作則，深入教學(xué)一線的引領(lǐng)示范作用發(fā)揮；反思自己如何弘揚“忠誠、勤勉、敬業(yè)、奉獻”的教育人精神。要求教師重點反思自身的工作能力、工作態(tài)度、工作方法、工作業(yè)績；反思自己的備課、上課、作業(yè)批閱、幫差培優(yōu)輔導(dǎo)；反思自己在學(xué)校各項工作中作用的發(fā)揮；反思自己是否真正將精力和心思用到了教育教學(xué)上；反思自己對提升學(xué)生成績是否真正做到盡心盡力、問心無愧；反思自己對年輕教師的培養(yǎng)和幫助；反思自己對學(xué)生了解多少、關(guān)心多少、幫助多少；反思自己如何弘揚“忠誠、勤勉、敬業(yè)、奉獻”的教育人精神。 </p> <p class="ql-block">截止7月16日，各校園全體教師上交提升教育教學(xué)質(zhì)量反思材料共計119篇（除請病假、產(chǎn)假教師），7月19日各學(xué)校匯總上傳了7篇反思。本次活動整體講大家思想上重視、行動上迅速，反思扎實、認識深刻，教師反思增強職責(zé)使命意識上，反思在自身對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，反思在職業(yè)道德師德師風(fēng)上存在的消極懈怠表現(xiàn)上，反思在業(yè)務(wù)能力的提升提高上，反思在依法治教關(guān)愛學(xué)生上，反思在學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的主人翁精神上，達到了活動效果，各班子成員、基層校長園長反思在辦學(xué)辦園科學(xué)民主管理上的不足。通過本次反思幫助校長、教師自醒自覺，樹立了責(zé)任意識和危機意識，增強了工作責(zé)任感和使命感，為第二階段大討論奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">（二）7月20日——7月31日，開展加強管理，提高質(zhì)量大討論</p><p class="ql-block">我校于7月20日下發(fā)了《社棠中心學(xué)校學(xué)校推進提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改的通知》，梳理總結(jié)第一階段大反思，銜接第二階段要求，按教育局“7.20”通知要求教師從師德師風(fēng)修養(yǎng)，到如何用“忠誠、勤勉、敬業(yè)、奉獻”的教育人精神發(fā)揮影響，用自覺行動端正態(tài)度，如何圍繞質(zhì)量抓改革，圍繞質(zhì)量抓管理，圍繞質(zhì)量抓落實等多方面進行剖析討論。</p><p class="ql-block">由于受疫情的影響，中心學(xué)校按照上級通知要求組織全體教師從15號開始在成紀社區(qū)四個小區(qū)進行24小時的值班值守工作，中心學(xué)校將大討論時間延期到從22日開始，利用值班空隙安排由各基層學(xué)校學(xué)科組、或年級組或辦公室為單位在線上陸續(xù)展開大討論。各學(xué)校校長親自主持了視頻討論，全體老師就自己的反思材料進行剖析交流，探討查擺的問題找解決的辦法和建議，提出整改措施，大家討論熱烈。態(tài)度決定一切；做一個像習(xí)近平總書記所說的大老師，四有的好老師，還有對照四種類型的老師看自己的奮斗目標各學(xué)校已于7月25日中午12：00前，將學(xué)校整改材料、討論會議視頻截屏、所做美篇上傳專項辦公室主任馬國權(quán)處。通過討論，統(tǒng)一全中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的思想認識，達成共識，凝聚合力的目的。</p> <p class="ql-block">三、思考討論，梳理問題</p><p class="ql-block">各校班子和教師們利用疫情值班值守之余在線上就自己的反思剖析材料進行大討論，通過本次大反思、大討論活動，達到了統(tǒng)一思想、提高認識、凝心聚力目的，切實讓廣大教師端正終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，不能再有一本書定終身的吃老本不思進取的消極思想。中心學(xué)校將對這次討論的成果認真梳理，適時召開中心學(xué)校班子會議，制定出提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的整改方案，在我校教育教學(xué)工作中盡快落實，全面促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，把握住麥積教育發(fā)展的脈搏，跟上教育改革的節(jié)奏，領(lǐng)會和貫徹落實何局長的講話精神，抓住作風(fēng)建設(shè)推進會的契機，把思想統(tǒng)一到教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的決策部署和全區(qū)教育系統(tǒng)的戰(zhàn)略構(gòu)想，辦人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block"> 圖文：馬國權(quán)</p><p class="ql-block"> 編輯：張 鵬</p><p class="ql-block"> 審核：趙作棟</p>