<p class="ql-block"> “您瀟灑如風(fēng)，游歷祖國(guó)天南地北，豪言詩(shī)意贈(zèng)天下/您勤勞是蟻，壘起黃土堆像山／您善良似水，溫潤(rùn)苗木漸秀林／您滿腹熱情，念家助眾關(guān)心國(guó)……”</p><p class="ql-block"> <b>文／灃河石子</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"> “詩(shī)與遠(yuǎn)方”是現(xiàn)代人追求愜意生活掛在嘴邊的口頭禪，而關(guān)于“詩(shī)與遠(yuǎn)方”每個(gè)人都會(huì)有不同的理解和向往。 當(dāng)我常常想起這四個(gè)字，就會(huì)想到史勝利老師(筆名史秦)，他把一生辛勤經(jīng)歷和故事蘊(yùn)含在詩(shī)歌中，時(shí)常有驚人的記憶和真摯感情淋漓盡致的發(fā)揮，他思想源頭涵有汩汩泉涌，一輩子的信念和奮斗始終在陽(yáng)光明媚的遠(yuǎn)方......。</p><p class="ql-block"> 我敬重又佩服史勝利老師，也很慶幸?guī)啄昵芭c史老師在秦嶺北麓的清水頭村千畝荷塘小徑邂逅，我們從陌生到來(lái)來(lái)往往以至于成為文化道上的忘年之交。史老師他一生在學(xué)習(xí)和熱愛(ài)生活之中，對(duì)于祖國(guó)、對(duì)于未來(lái)、對(duì)于發(fā)展具有超乎常人的洞悉、覺(jué)察與醒悟，并長(zhǎng)期保持著正義的豁達(dá)、為人的厚道。生活之中圍繞在身邊的書畫名家、音樂(lè)達(dá)人、文朋詩(shī)友等不僅成群分行，年齡不等老少皆有。關(guān)于他青春不老的心情，做事鍥而不舍的激情，豁達(dá)、睿智、慧明等皆蘊(yùn)藏在大與小事情的策劃中；他對(duì)毛主席、艾青、柳青等視為榜樣，內(nèi)心一直深懷敬重為人民嘔心瀝血的英雄們；他愛(ài)踏足山水，熟記風(fēng)土人情，處處宣傳祖國(guó)美好河山；他多次到達(dá)井岡山、延安和梁家河地域，早已從當(dāng)今偉人經(jīng)歷與腳步和工作升遷中預(yù)測(cè)到了新世紀(jì)的美好未來(lái)；他似騎著時(shí)間“快駒”趕路的忙人，不停在學(xué)習(xí)、交流和策劃許多事情。史老師雖已是落霞余輝下的蹣跚老人，卻情懷飽滿、立志不懈，還在點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累堅(jiān)持圓夢(mèng)的路上；他的人生一直在追尋萬(wàn)眾共享、同樂(lè)的“大雅”之夢(mèng)，他的生活里筆耕不輟具有“小雅”之趣。老師多次提起“大唐樂(lè)舞”，心中懷著以音樂(lè)舞蹈再現(xiàn)社會(huì)繁榮富強(qiáng)的夙愿，也時(shí)而為難以實(shí)現(xiàn)夙愿里不盡人意有所著急、憂郁；他的一生都在用行動(dòng)踐行詩(shī)與遠(yuǎn)方，大膽抒情、豪情追夢(mèng)，生活經(jīng)歷具有超強(qiáng)的韌性、毅力；他艱辛的多年，奮斗的一生，社會(huì)成績(jī)令人歆羨。關(guān)于一路成長(zhǎng)、追求、攀登和腳步穩(wěn)健的站立，令無(wú)數(shù)人不得不佩服，所以如今年邁過(guò)得爽快、真實(shí)、自在。</p><p class="ql-block"> 我常隔三差五打擾他，喜歡聽其言論，靜靜傾聽教誨，隨著史老師的話語(yǔ)而遠(yuǎn)瞻，思維人與自然的和諧，共同仰望“太陽(yáng)的光芒與月亮的純潔”、談?wù)撊蛐畔⒒摹昂?yīng)”，通過(guò)對(duì)比知曉自己“木桶短板”所在。我們一起關(guān)注國(guó)際化前景，討論人工智能的影響，品賞一幅幅“畫內(nèi)功，畫外意”，在繪畫五色變化中咀嚼藝術(shù)真諦。我們可以從商朝殘暴與祭祀、周公卦辭談到“周禮”，從張儀說(shuō)到嬴政，多次從李世民、朱元璋、康熙等故事談古論今，情感回歸現(xiàn)實(shí)到共同經(jīng)歷的軍旅情結(jié)。我們都喜歡泰戈?duì)枴⑵障＝?、賀敬之等，對(duì)于關(guān)公、柳青等內(nèi)心皆由衷敬佩。我們是大長(zhǎng)安文化藝術(shù)的同路上，史老師是我的帶路人、是我的一位精神榜樣人，他是文化戰(zhàn)線上的先驅(qū)者，我只能一路撿拾與學(xué)習(xí)進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于史老的夙愿與期望，能想象出現(xiàn)代“大唐樂(lè)舞”燈光變幻和色彩造景下那一百匹矯健的駿馬，以壯美的氣勢(shì)引領(lǐng)世界滾滾潮流；幻想里似乎聽到了敲打、奏響，獨(dú)聲、混合，時(shí)而鏗鏘、明快，時(shí)而幽雅、憂傷的聲樂(lè)；一匹匹馬兒，穿著古人的服飾，一群群人又在刀光劍影中笑傲江湖；景中山嶺巍峨雄偉、黃河、長(zhǎng)江、瀑布、清溪狂奔也平靜，耐人尋味；我有理由相信有朝一日“大唐樂(lè)舞”的密碼，定會(huì)融合古樂(lè)與現(xiàn)代節(jié)奏的創(chuàng)意，不僅是文化記憶、文化古今吻合，也將是經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、科技領(lǐng)先、生態(tài)優(yōu)美、繁榮昌盛的大中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的采用現(xiàn)代手法的盛世再顯。大長(zhǎng)安的包容、開放、繁榮等，定會(huì)通過(guò)舞臺(tái)效果，讓世界大眾震撼；會(huì)讓不同種族、膚色、語(yǔ)言特點(diǎn)的人民，贊嘆中華民族的一種旗艦文化，自愿參與揮舞精神旗幟，共同實(shí)現(xiàn)共享美好生活的內(nèi)涵?！按筇茦?lè)舞”不是夢(mèng)回大唐，而將是一帶一路的繼續(xù)拓展，當(dāng)代中國(guó)在地球上再造美好命運(yùn)共同體的經(jīng)濟(jì)互動(dòng)、科技進(jìn)步、文化交流、文化互動(dòng)的一種方式。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">“一份辛勤，一份收獲！”詩(shī)意生活是人人所向往，又難以實(shí)現(xiàn)的。再讀史老師的詩(shī)歌集《行吟集》，一股股熱流在胸腔里沸騰，浪漫與優(yōu)雅彌漫在空間，一些力量把靈魂引向高空激蕩，自然而來(lái)似在山水之間、朝露之隙有了心靈洗禮，令我的生活在平靜中常能泛起激情無(wú)數(shù)……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 史老師的文字，似我仰望天空中詩(shī)意的白云、鳥的五彩羽毛，一片一片帶著光亮與溫度。</p><p class="ql-block"> 文字.2022年7月修改</p><p class="ql-block"><br></p>