<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 為扎實有序推進信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)工作在我校深入開展，7月13日，我校全體教師冒著酷暑，舍棄假期休息時間，進行了第二次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升第二次校本研修活動。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">全體教師按時到校簽到學(xué)習(xí)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 開始，劉閃波校長對前一階段的研修情況進行了總結(jié)，對全體教師參與信息技術(shù)2.0培訓(xùn)的積極性進行表揚，同時又提出假期的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求老師們更深切感受到運用信息技術(shù)重要性及必要性，并希望全體教師通過本次培訓(xùn)，結(jié)合培訓(xùn)能力點，做好總結(jié)，積累經(jīng)驗，促進常規(guī)教學(xué)實際應(yīng)用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 隨后，何淑娜老師給全體教師演練一節(jié)《青山處處埋忠骨》示范課，設(shè)計思想及文章巧妙合理課件， 給課堂營造了輕松活氣氛，把學(xué)生帶入情境，在閱讀中體會中心思想，在閱讀中領(lǐng)悟?qū)懽骷记伞Ｕn堂展示后，使人感受到信息技術(shù)在教育的巨大作用——激起學(xué)生課堂積極性，提高了課堂效率，完成教學(xué)任務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 接著，數(shù)學(xué)老師李青一節(jié)《圓錐的體積》示范課，她設(shè)計易懂課件，在學(xué)生了解圓柱體積計算公式以后，有意識地讓學(xué)生來解決圓錐的體積，讓學(xué)生從實際操作中驗證圓錐的體積公式到底是V=sh，還是V=sh÷3。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計層次清晰，并憑借著教者干凈利落的語言給教學(xué)帶來了良好的效果，也為課堂增添了些許光彩，完成本節(jié)教學(xué)目標。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 業(yè)務(wù)負責(zé)人郭曉飛先對前一階段的研修情況進行了總結(jié)，肯定大家的付出 ，點贊取得成績，也指出存在問題和不足；對今天兩位老師的課及課件提出自己的見解和意見。最后又提出全體教師要認真學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)能力，以此促進現(xiàn)代教學(xué)實施，取得更優(yōu)異成績。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">語文組研課磨課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">數(shù)學(xué)組老師研課磨課</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 堅信， 通過信息技術(shù)2.0第二次集中培訓(xùn)，參訓(xùn)教師的信息化教學(xué)理念得到進一步更新，信息技術(shù)運用能力也得到一定的提升，課堂教學(xué)效果流光溢彩，教學(xué)成績碩果累累。</span></p>