<p class="ql-block">觀察時(shí)間：7月6日</p><p class="ql-block">觀察幼兒：蜜雪冰城幼兒</p><p class="ql-block">游戲名稱(chēng)：自制冰沙（五）</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園找到冰箱的第二天，孩子們便開(kāi)始了自制冰凍行動(dòng)。正好那天的午點(diǎn)是櫻桃，淼淼突發(fā)奇想：“我們可以做櫻桃口味的冰沙呀！”說(shuō)干就干，淼淼和葇葇兩人一人拿了一個(gè)模具，將它洗凈并接上了飲水機(jī)里的水，放在餐桌上，用手剝了幾顆櫻桃。</p><p class="ql-block">淼淼：“這個(gè)櫻桃核必須得撥出來(lái)，這個(gè)不能凍，要不會(huì)把小朋友的牙崩壞的”。</p><p class="ql-block">沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，嘟嘟也來(lái)幫忙，三位小朋友一起把櫻桃剝到了模具里。</p> <p class="ql-block"> 做好模具后，淼淼又叫上了煊煊和多寶一起去醫(yī)務(wù)室，想通過(guò)保健醫(yī)阿姨的允許將兩個(gè)小盒子凍在醫(yī)務(wù)室的冰箱里。去了醫(yī)務(wù)室，發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室沒(méi)人，這可怎么辦呢？萱萱第一個(gè)想到了我們可以去找廚師阿姨，凍在食堂的冰柜里也是可以的。正當(dāng)我們出門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到了保健阿姨的聲音，我們聞聲而去，發(fā)現(xiàn)保健醫(yī)阿姨正在幫著廚師爺爺收拾餐車(chē)，于是三個(gè)小朋友趕緊詢(xún)問(wèn)保健醫(yī)阿姨能否借用冰箱凍冰塊，得到允許后，三個(gè)人愿望成真啦！</p> <p class="ql-block">回班的路上，三個(gè)人高興極了！達(dá)成愿望的感覺(jué)真是好呀！</p> <p class="ql-block">到了第二天，把兩個(gè)模具盒拿回來(lái)后，孩子們打開(kāi)一看，哇！果真是變成了櫻桃味道的冰塊了！</p> <p class="ql-block">蜜雪冰城的小朋友們?cè)缫训炔患傲?，以最快的速度穿戴好，開(kāi)始了他們的刨冰行動(dòng)！</p> <p class="ql-block">模具和刨冰機(jī)真是原配，通過(guò)模具凍出來(lái)的冰塊很容易就可以刨出冰沙，在孩子們的努力下，櫻桃口味的冰沙新鮮出爐了！</p> <p class="ql-block">一瞬間，蜜雪冰城又“賓客如云”了，孩子們?nèi)繃诹朔庞信俦鶛C(jī)的桌子旁，都想爭(zhēng)先恐后的來(lái)品嘗到美味涼爽的冰沙。</p> <p class="ql-block">一把勺子，一碗冰沙，該怎么分呢？孩子們所幸一人一口，吃得冰冰涼涼，甜甜蜜蜜，看那幸福的小模樣！</p><p class="ql-block"> 但是問(wèn)題來(lái)了，大家共用一把勺子和一碗冰沙，這樣合適嗎？</p> <p class="ql-block"> 由于區(qū)域點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)我們有其他的事情，所以利用離園前的空隙時(shí)間，和孩子們一起想解決問(wèn)題的辦法。最后得出的結(jié)論是，看看哪位小朋友家里有一次性的小勺和小紙杯，帶來(lái)可以讓大家使用。</p> <p class="ql-block">當(dāng)我在通知群發(fā)布消息后，田野媽媽第一個(gè)聯(lián)系了我，第二天就帶來(lái)了很多的一次性小勺和紙杯。我們的家長(zhǎng)后援團(tuán)總是這么給力！</p> <p class="ql-block">有了更充分的材料，孩子們的干勁兒十足，覺(jué)得通過(guò)自己動(dòng)手為大家做冰沙，服務(wù)于大家是非常開(kāi)心的事。</p> <p class="ql-block">冰沙做好后，蜜雪冰城“門(mén)外”門(mén)庭若市，從一開(kāi)始的擁作一團(tuán)，到煊煊工作人員出馬維持秩序，小顧客們排著隊(duì)，領(lǐng)著冰沙，秩序井然。</p> <p class="ql-block">終于吃到了冰沙，好滿足啊！</p> 教師的思考 <p class="ql-block"> 原本計(jì)劃的一篇簡(jiǎn)短的觀察美篇，結(jié)果洋洋灑灑都寫(xiě)不完，俯下身來(lái)，仔細(xì)觀察，用心傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)孩子們之間的故事講也講不完，說(shuō)也說(shuō)不盡，這就是從孩子們身邊自然生發(fā)的課程故事。一碗冰沙，真是讓人思緒萬(wàn)千呀！</p><p class="ql-block"> 蜜雪冰城里每天的小朋友都在換，也有的小朋友會(huì)一直熱衷于同一件事，說(shuō)明它的受歡迎程度是非常高的。任何一個(gè)課程都要以孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)，興趣需求為基礎(chǔ)。刨冰行動(dòng)鍛煉的不僅是孩子們動(dòng)手能力，溝通能力和合作能力，連細(xì)致入微的順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的空間邏輯思維也在潛移默化的形成。教育的目的就是要讓幼兒體驗(yàn)成功感，成就感，在自己不斷的努力下有所收獲，相信孩子們會(huì)更加樂(lè)觀、更加積極的面對(duì)每一件事。</p><p class="ql-block"> 每天一次甚至多次的反思交流，讓孩子們想說(shuō)，敢說(shuō)，有話說(shuō)，圍繞主題說(shuō)，100個(gè)孩子有100種想法，孩子們給了我無(wú)限的可能性，那作為教師，我要先通過(guò)隨機(jī)寫(xiě)畫(huà)的方式幫助幼兒羅列出所有大想法，然后進(jìn)行自由思辨，鼓勵(lì)孩子去發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后按照自己的想法去實(shí)踐，這樣的一個(gè)過(guò)程是孩子們思維線狀發(fā)展的過(guò)程，是深度思考的過(guò)程，更是促進(jìn)他們思維能力和語(yǔ)言組織能力，表達(dá)能力的過(guò)程。</p>