<p class="ql-block">??在歡呼，流?在歌唱；</p><p class="ql-block">太陽在歡笑，?草在舞蹈；</p><p class="ql-block">直到遇見你，桃李滿園香。</p> 教師簡介 <p class="ql-block">“學(xué)高為師，身正為范。”</p><p class="ql-block"> 何龍老師，1982年參加教育教學(xué)工作到現(xiàn)在已經(jīng)工作四十年了，四十年如一日，對教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。2013年，教育教學(xué)成績突出，被松山區(qū)人民政府評委優(yōu)秀教師，2020年為教育事業(yè)做突出貢獻(xiàn)，被松山區(qū)人力資源社會保障局嘉獎。</p> <p class="ql-block"> 何老師說過，一個好老師，這個“人”是我們自己，當(dāng)我們回憶成長經(jīng)歷和取得成績的時候，就能深刻體會到教師的重要地位。40年來，他見證了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化，他堅(jiān)信，沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高質(zhì)量的教育;沒有良好師德的教師隊(duì)伍，就沒有優(yōu)秀的學(xué)校;沒有一專多能的教師，就沒有新時代教育的美好未來！</p> 教師簡介 <p class="ql-block">“淡若水，清苦茶，指尖飛落花?！?lt;/p><p class="ql-block"> 孫艷華，從教37年。2008年工作成績顯著松山區(qū)人民政府，授予三等功獎勵。2014年在教育教學(xué)工作中，成績突出，授予優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收獲。憑著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，孫老師在教育這個百花園里譜寫了一篇篇華彩樂章。學(xué)校文化建設(shè)的色彩里，離不開她斑斕的畫筆。三十多年來，在農(nóng)村小學(xué)的教育事業(yè)中，孫老師用自己樸實(shí)、純真的愛心詮釋著一名教師的內(nèi)涵，用堅(jiān)守與承諾澆灌著滿園桃李。</p> 教師簡介 <p class="ql-block">“Great learning makes a teacher; moral integrity makes a model.”</p><p class="ql-block"> 陳芳，本科畢業(yè)任教五年。曾參加過松山區(qū)新入職教師培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教示范課，獲得好評，曾獲說課標(biāo)說教材大賽一等獎、基本功大賽一等獎。</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)后她一直從事著英語教學(xué)。在英語的教學(xué)之路上，她善學(xué)、巧思，將學(xué)生陌生的英語單詞和句子轉(zhuǎn)化成有趣的歌曲、游戲，只為讓學(xué)生在快樂的氛圍中不知不覺的掌握知識，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信“興趣是最好的老師”。她所帶班級的英語成績總是名列前茅！</p> <p class="ql-block"> 開始擔(dān)任學(xué)校教務(wù)工作后，無論教務(wù)工作中的課程設(shè)置、課表編排資料收集等等，都要團(tuán)結(jié)和調(diào)動廣大教師去落實(shí)。在教育教學(xué)改革中，她積極開展公開課和示范課教學(xué)，做好教育教學(xué)工作的表率。她除了組織實(shí)施之外，也幫助年輕教師得到了快速成長，成為學(xué)校的骨干。</p> 教師簡介 <p class="ql-block">“精神飽滿春花綻，活力四射動起來”</p><p class="ql-block"> 陸妍，本科畢業(yè)任教三年。作為一名體育教師，陸老師身上體現(xiàn)著不怕辛勞不怕累，為人直爽、簡單、豪放，有拼搏奮斗精神等體育教師的共性。同時，作為一名九零后，思維靈敏，善于思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維，又是她的個性。</p> <p class="ql-block"> 在校期間，她擔(dān)任全校的體育教學(xué)，負(fù)責(zé)課間操，體育社團(tuán)外，還兼任體育器材室管理員、體質(zhì)檢測上報(bào)員等數(shù)個工作。工作雖然繁雜，但都被她打理得井井有條。在課堂教學(xué)中，她堅(jiān)持做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有信。通過正面表揚(yáng)和鼓勵，提高學(xué)生運(yùn)動的興趣和信心，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，拼搏向上。領(lǐng)導(dǎo)評價她做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，有很好的應(yīng)變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務(wù)。同事喜歡她對人熱情，樂于助人，有很好的人緣關(guān)系。</p> 教師簡介 <p class="ql-block">“咿呀，稚嫩，音你而來”</p><p class="ql-block"> 于海偉，本科畢業(yè)任教兩年。在歌聲激蕩的青春歲月里，我就仰慕神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情，登上三尺講臺，圓我的教師夢。</p> <p class="ql-block"> 在校期間于老師擔(dān)任六個年級的音樂教學(xué)，為了讓自己的課堂與時俱進(jìn)，她積極參加各類學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。形成了自己寓教寓樂的教學(xué)風(fēng)格，利用音樂藝術(shù)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與音樂活動。</p> <p class="ql-block"> “小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?lt;/p>