我身邊的榜樣——鄧川中心學(xué)校黨總支學(xué)好身邊人，做好當(dāng)下事先進(jìn)典型系列二李壽鋒 <div style="text-align: center;">前言</div> 鄧川中心學(xué)校黨總支根據(jù)洱源縣教育體育黨工委文件通知，立足崗位實(shí)際，深入推進(jìn)作風(fēng)革命、效能革命，扎實(shí)開展“學(xué)好身邊人、做好當(dāng)下事”活動(dòng)，以張桂梅、楊國旺同志為榜樣，發(fā)揚(yáng)“舍小我、顧大家”的精神，時(shí)刻用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做事不計(jì)回報(bào)，功成不必在我，功成必定有我，把人民滿意、群眾認(rèn)可當(dāng)做衡量自己教育工作成效的一把標(biāo)尺，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的初心和使命，主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，汲取榜樣力量，站位大局、服務(wù)大局、迎難而上、擔(dān)當(dāng)作為，將“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意識貫穿于教育體育發(fā)展全過程、各方面、各領(lǐng)域，無私貢獻(xiàn)力量，錘煉一流的意志品質(zhì)，勤勉務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)做好當(dāng)下事。在新時(shí)代的征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，努力創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌成就。涌現(xiàn)出像高健鴻校長、湯品紅老師一樣的先進(jìn)典型，學(xué)他們對黨忠誠、信念堅(jiān)定的政治品格，學(xué)習(xí)他們扎根教育基層、一心為民的奉獻(xiàn)情懷，學(xué)習(xí)他們勤勉務(wù)實(shí)、爭創(chuàng)一流的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們克己奉公、清正廉潔的情操。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">洱源縣新州中心完小高級教師 湯品紅</font></h3><div><h1 style="text-align: center;">潛心為人師 精心育桃李</h1><div style="text-align: center;">——記大理州洱源縣新州中心完小教師湯品紅</div> 湯品紅是洱源縣新州中心完小一名普通的農(nóng)村基層黨員教師，1971年生在教育世家，爺爺和父親都是教師，家庭的熏陶，環(huán)境的影響，她很小的時(shí)候就渴望成為一名教師，1988年9月年初中畢業(yè)，她報(bào)考了大理師范學(xué)校。經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，1991年7月從大理師范畢業(yè)，懷著滿腔熱情，服從工作安排，分配到洱源縣三營鎮(zhèn)永樂中心完小從事教育工作，1993年8月調(diào)入洱源縣鄧川鎮(zhèn)新州中心完小任教至今。從教30余年中她光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，獲得大理州先進(jìn)教師稱號，被評聘為中小學(xué)高級教師。腳踏三尺講臺之際，她就下定決心把自己的一生獻(xiàn)給祖國的農(nóng)村教育事業(yè)，憑著對心中理想信念的執(zhí)著追求，至今仍然踐行著自己的初心使命。<font color="#ed2308"><br></font></div> 作為一名黨員教師，她堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立黨員形象，履行黨員的義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，在工作中對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為支部成員她積極參加中心校黨總支部萬名黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)校黨支部每月主題黨日活動(dòng)和“知史愛黨，知史愛國”讀書會活動(dòng)，開展送教下鄉(xiāng)，關(guān)愛殘疾兒童活動(dòng)。她堅(jiān)持正確的育人方向，立德樹人，以張桂梅同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，處處做同事們的表率，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾等各方面發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以高尚的人格魅力影響人。 湯老師一直擔(dān)任班主任和小學(xué)語文教學(xué)工作，長期擔(dān)任語文教研組長。她努力學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)高為師、身正為范，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任每接到一個(gè)新的班級，面對一雙雙渴求知識的眼晴，她明白“沒有愛就沒有教育”，只有耐心細(xì)致，富有愛心，才能教育好學(xué)生。面對天真活潑的兒童，她在思考著怎樣塑造他們的靈魂，怎樣使他們健康成長。 老師是學(xué)生最好的榜樣。作為班主任，她率先垂范，以身作則，每天堅(jiān)持早到校，在班級等候?qū)W生的到來，她總是微笑著與學(xué)生打招呼，用自己的行為潛移默化影響著學(xué)生，她的這種躬身示范作用收到很好的效果，她所帶的班級學(xué)生很有禮貌，很少有學(xué)生遲到。 作為一名班主任，她在生活中關(guān)心每一個(gè)孩子；在心理上理解每一個(gè)孩子；在學(xué)習(xí)上幫助每一個(gè)孩子。對學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生她尤為關(guān)注，從不在公開的場合點(diǎn)名批評成績落后的學(xué)生，從不挖苦諷刺他們。對待差生，她堅(jiān)持“三心”教育即真心對待、以愛心感化、以耐心引導(dǎo)。在日常的工作中，熱情主動(dòng)關(guān)心他們，用師愛溫暖他們。每逢學(xué)校組織勞動(dòng)、活動(dòng)，她以朋友的身份和他們一起勞動(dòng)，一起閑談，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，化解師生之間的隔閡，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田，用賞識的心態(tài)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，哪怕很小，微不足道，她都會及時(shí)給予表揚(yáng)，使他們充滿信心。<br> 對于家庭生活困難的學(xué)生，單獨(dú)和他們交談，讓他們說出困難，組織師生幫助他們解決困難，使他們感受到集體溫暖。她帶過的班級中有一名叫楊春華的同學(xué)，由于父親勞教，母親離異，由七十多歲的奶奶看管，經(jīng)常不聽奶奶的話，對學(xué)習(xí)也不感興趣，個(gè)人衛(wèi)生非常糟糕……作為班主任，六年來堅(jiān)持每天檢查他的衛(wèi)生，利用課余時(shí)間陪他補(bǔ)習(xí)作業(yè)，還經(jīng)常給他補(bǔ)貼文具……六年級畢業(yè)時(shí)他改掉了一些壞習(xí)慣，對讀書有了興趣，學(xué)會了關(guān)心奶奶和他人。由于以心換心，她和學(xué)生之間關(guān)系融洽和諧，學(xué)生都尊敬信任她。 在教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，積極參與新課程改革，積極參加教研活動(dòng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，提高自身的素質(zhì)。在課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，重視學(xué)生的思想品德教育，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)方法，師生共同合作、交流。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)造愉悅、輕松的課堂氣氛。注重提高課堂效率高，堅(jiān)持每天的語文課給學(xué)生5分鐘講一講自己的見聞或讀書小故事，25分鐘內(nèi)完成教學(xué)內(nèi)容，10分鐘回顧本節(jié)課的新知識以及體會。 作為教研組長，高級教師，在做好自己本職工作的同時(shí)，自覺承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，積極地利用自身所學(xué)、積聚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)工作，幫助青年教師解決工作中碰到的問題，使他們盡快地成長，如今許多青年教師已成為學(xué)校的教學(xué)骨干。 三十年來不忘教育初心，教書育人，無私奉獻(xiàn)。她用自己的行動(dòng)詮釋著對教育的忠誠與熱愛，所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)成果突出。2001年評為大理州先進(jìn)教師，2011年評為洱源縣級優(yōu)秀教師，受縣委政府表彰，2次榮獲縣級教學(xué)成果獎(jiǎng)，受縣教育體育局表彰，30次榮獲鎮(zhèn)級教學(xué)成果獎(jiǎng)；8次評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，2次評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員；參加課堂競賽獲鎮(zhèn)級獎(jiǎng)1次，撰寫森林防火教案獲鎮(zhèn)級獎(jiǎng)4次，制作PPT獲鎮(zhèn)級獎(jiǎng)1次；指導(dǎo)學(xué)生參加“藝術(shù)展演活動(dòng)”書畫競賽”分別獲州級獎(jiǎng)1次，縣級獎(jiǎng)1次，指導(dǎo)學(xué)生參加全州“語文知識能力競賽”獲州級獎(jiǎng)1次；擔(dān)任洱源縣非畢業(yè)班考試命題教師3次，獲校級優(yōu)秀教研組長2次。<br> 教育工作是平凡的，是艱辛的，但培養(yǎng)人的事業(yè)是崇高的，偉大的。她取得的成績源自對黨的教育事業(yè)的忠誠，她的付出教會了學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。她是孩子們的良師益友，是領(lǐng)導(dǎo)信任，同事贊許，學(xué)生喜歡、家長信任的好教師，更是鄉(xiāng)村教育路上跋涉者、耕耘者、探究者、追求者！ 教育學(xué)生洱源縣鎮(zhèn)級教學(xué)教師獎(jiǎng)次他們學(xué)習(xí)完小