<p class="ql-block"> 在網上看到這張照片,鉤起了我對50多年前在村小讀書的回憶。</p><p class="ql-block"> 1969年初,我在北鎮(zhèn)一小剛讀四年級,受“響應毛主席的偉大號召,干部家屬返鄉(xiāng)務農”的左傾潮流裹挾,跟隨母親回到了農村老家,隨即入讀拐子村小學。</p> <p class="ql-block"> 那時候,我們村有百十戶人家、400多人,分為四個生產隊。隊里的土地鹽堿,缺水無肥、糧食產量低,交了公糧后,社員們的溫飽都沒保證。既是這樣,村里還是利用土改時沒收的三間農舍和從死人墳墓里扒拉出來的棺木,制作成簡易課桌板凳,辦起了這個“筒子學?!薄资畟€孩子擠在同一間黑漆漆的教室里,從一年級到五年級混堂上課。教書的僅有一個老師。他一會兒教高年級算數,一會兒教低年級識字。上課沒有固定課時,教學沒有規(guī)范的課程,學生沒有齊全的課本,教學質量自然難以保證。</p><p class="ql-block"> 那時候,好在村小老師是村里品德很好的文化人。他不僅教學很有職業(yè)操守,誰家有紅白喜事,也必定有老師記紅賬、撰祭文。幫人解疑釋惑、寫信念信那都是老師的常事。家長們尊稱老師“先生”,學生見了老師都規(guī)規(guī)矩矩。偶有學生被體罰,家長們非但不怪罪老師,反而會更嚴厲的訓斥孩子!</p><p class="ql-block"> 雖然有了村小,依然有很多學齡兒童因為忙于干活而無緣讀書。一些家長也覺得讀書無用,不讓孩子們上學。適齡兒童能入學讀書的是少數。不少孩子買不起紙筆,還用著幾百年前時興的石板石筆。</p><p class="ql-block"> 那時候,絕大多數小學畢業(yè)生擠不進初中校門。有些天資聰穎、學習成績很好的孩子沒有升學希望,也就沒了學業(yè)成績優(yōu)劣的困擾。所以,三天打魚兩天曬網的學生司空見慣。</p><p class="ql-block"> 村里的孩子上學晚,與我同級的幾個男同學很調皮搗蛋,老師管教不成只好視而不見。誰若舉報他們輟學逃課、欺負弱小的事,一定會遭到報復。我記得西鄰的小紅姑娘就是被男同學打的不敢上學了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1970年,村里各生產隊出資,在村西南角蓋起了寬敞明亮的新校舍,增聘了教師,從此結束了筒子學校歷史。這年秋天,我也從村小畢業(yè),升入了公社聯(lián)中。再后來,改革開放、經濟騰飛,“最大的支出辦教育,最好的建筑是學?!?,鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦了規(guī)范小學,拐子村那樣的筒子學校逐漸消失了!</p><p class="ql-block"> 離開故土50多年了,當年在筒子學校共讀的同學我大多再沒見過,甚至忘記了他們的姓名,但在村小讀書的情景記憶猶新!</p>