<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2022年6月8日參加了縣文聯(lián)組織的學(xué)習(xí)交流活動，討論中國筆墨審美，來傳經(jīng)送寶的老師是陜西國畫院范樺院長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 對于老師本尊的了解，先是百度百科的介紹，后有劉虎林主席現(xiàn)場介紹，加之本尊自己說明，算是有個(gè)大概認(rèn)識:陜西藍(lán)田人，著名畫家，陜西國畫院院長，身兼N職的大師級人物，擅長山水畫。</span></p> <p class="ql-block"> 老師從一筆一墨講到字眼畫眼，講到發(fā)現(xiàn)美的眼睛，講到詩歌、哲學(xué)與救贖，再講到緣分，相遇的緣分。人與人之間的相遇，人與書之間的相遇，人與畫之間的相遇都是一種緣分的相遇。</p><p class="ql-block"> 今日之相遇，讓我更深刻的體會到，博學(xué)多識的魅力是多么耀眼奪目。</p><p class="ql-block"> 而我是個(gè)愛博不專的人，日子過得安適如常，行事遵循安常習(xí)故。以前見啥愛啥，啥都想學(xué)。如今開始愛自己，期待與真正的自己相遇。用卓別林的詩是這樣說的:“當(dāng)我真正開始愛自己，我不再揮霍自己的生命和時(shí)間，不再去勾畫波瀾壯闊的未來。今天的我，只做為我?guī)硐矏偤托腋５氖?，做那些為我所愛，且能鼓舞我的事情，用我特有的方式，按照我自己的?jié)奏。今天我知曉，這叫做簡單?！彪m然，這出自古稀老人的手筆。但是喜歡上了慢生活的我，用余光中的詩這樣說“長長的路，我們慢慢的走……”</p> <p class="ql-block"> 許是因?yàn)檫@樣，反應(yīng)也是跟著慢了半拍。當(dāng)老師說提問有獎勵(lì)的時(shí)候，大腦還是轉(zhuǎn)不過彎來，不知道該問啥。當(dāng)然，并不是沒有問題，而是自己在學(xué)書過程中問題太多，而不知該從哪里說起。也體現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)識淺，不自信。在這里不得不說語言的魅力，可以抵擋工作能力的缺憾，熟練掌握語言藝術(shù)和語言技術(shù)的人是自信，且學(xué)識淵博的人。</p><p class="ql-block"> 似乎說的跑題了，其實(shí)不然，無論我們遇到怎樣的人或事都是緣分。而且，緣分和宿命有很大的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 今天的相遇，老師按先前說好的給提問的學(xué)員畫畫，寫字，落地有聲。首先一幅山水小寫意，再畫一群驢子的時(shí)候，都以為是為我畫的，我也以為是我，全然不顧先前老師說給我的是字，而不是畫。便以為這是一種奇妙的緣分，再者孩子已成年，看著毛驢背上鮮紅的鞍子，就想到舊時(shí)嫁娶時(shí)的盛況，這寓意，冥冥中難道有天意。即下喜從心底起，喜上了眉梢，可就在喜上加喜的一瞬間，老師說文化局長來接畫吧！頓時(shí)，一群烏鴉從頭頂飛過，做夢娶兒媳婦，白歡喜了一場。</p> <p class="ql-block">是不是很喜慶??</p> <p class="ql-block"> 過后老師詢問我想要什么字時(shí)，繼續(xù)慢半拍的說您隨意送幾個(gè)字吧！老師略有思索寫下:“彩霞織錦，丹青和春”老師可能覺得我的氣質(zhì)不佳，應(yīng)該在筆墨之間多努力，讓生活更多彩，讓人更有氣韻吧。深感榮幸，在此謝過。</p> <p class="ql-block"> 說說來接畫的局長，他是位很有才華橫溢的文人，是我家東臺小院鄰居趙家女婿，文章寫的文從字順，筆掃千軍。家有一對雙鳳女，小時(shí)候經(jīng)常和我家孩子一起玩耍，那時(shí)趙家阿姨開玩笑說:以后我家可在她家“經(jīng)緯”之中選一個(gè)。而我當(dāng)下的心情，還真想讓那群披紅掛彩的毛驢給我們馱一個(gè)回來。玩笑歸玩笑，想想雙鳳也應(yīng)是長發(fā)及腰的年紀(jì)。愿她們:一切美好都如期而至，經(jīng)緯縱橫譜華章，鳳舞九天歌盛世。遇見各自的美好。</p> <p class="ql-block"> 昨日緣已散，今日繼續(xù)期待更多的相遇，更多的善緣。</p>