<h1><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">因為努力，一路花開</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">——記最美教師、縣級教學(xué)能手 張娜 </span></div></h1> <h5> 張娜，商鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通語文教師。于2011年8月參加工作，小學(xué)語文二級教師，丹鳳縣教學(xué)能手。從事教育工作11年。自參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，工作成績優(yōu)秀。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>不忘初心，愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)</b></h3> <h5> 自考上特崗教師的那一刻起，張娜就覺得自己神圣無比。因為做一名教師是她從小的夢想。她開心的和家人一起背著行囊來到離縣城50公里左右的北山的一所學(xué)校報到，開啟了她的教師生涯。在那里一待就是六年，六年中，她每天早早起床來到教室?guī)е⒆觽兩显缱粤?xí)，上早操。下了晚自習(xí)又給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)練習(xí)，還經(jīng)常來到宿舍和孩子們聊天，和孩子們談天說地，孩子們聽得開心，她講得興奮。山里條件艱苦，交通不便，一到冬天就冷的不行，她的雙手一到冬天就滿是凍瘡，腫的像饅頭一樣。可每到周末她仍舊開心地早早就來到學(xué)校，等著孩子們。有時候沒有班車，他就搭乘同事們的摩托車，夏季還好，到了冬天那滋味真是一言難盡啊。但是她經(jīng)常說，這是愛好，是工作，上學(xué)學(xué)的就是這，不當老師能干啥。在這六年中，她收獲了堅持悅，收獲了淚水，收獲了朋友，收獲了信任，也收獲了孩子們沉甸甸的碩果。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>努力專研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)秀</b></h3> <h5> 在工作中張娜能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，教學(xué)水平得到了提高。教學(xué)工作中，對學(xué)困生進行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來。班級里的留守兒童比較多，爺爺奶奶不會輔導(dǎo)作業(yè)練習(xí)，他經(jīng)常把這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生留在教室，給他們講解、輔導(dǎo)，幫助他們樹立信心，改正缺點，讓他們不掉隊。這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此，張娜所教班級在全鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)研中成績優(yōu)異，多次受到學(xué)校表彰，得到了家長的認可。</h5> <h3 style="text-align: center;"><b>服從學(xué)校的工作分配，積極參加活動，不斷鍛煉自己</b></h3> <h5> 張娜老師能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提。<br> 她始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但會這樣說的，更是這樣做的。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>用愛澆灌孩子，愿做春泥更護花</b></h3> <h5> 張娜老師喜歡孩子，每接手一個新班，她就像一個偵探一樣，了解每個孩子的性格、學(xué)習(xí)、愛好、家庭。方便調(diào)整自己的教學(xué)和工作思路，更快地適應(yīng)孩子，也讓孩子們更快地適應(yīng)自己。她經(jīng)常告訴自己的學(xué)生：“我們幾十個人坐在一個教室，我們的班級就是我們的家，我們的伙伴就是我們的兄弟姐妹，我們的老師就是你們的家長，在學(xué)校有任何事找老師”。班級孩子們都特別喜歡她，有很多孩子在日記中寫到：我喜歡張老師，我喜歡聽她講課，希望以后長大了能當一個像張老師一樣的老師。那種自豪感油然而生。張老師還時常關(guān)心孩子的生活，在教室里，經(jīng)常會聽到這樣的話：“看你今天不怎么開心，是生病了？還是怎么了，你愿意告訴我嗎？”或者這樣的話：“這節(jié)課我講明白了沒，你們聽懂了嗎？”張娜老師還經(jīng)常和家長們電話聯(lián)系或者去學(xué)生家里家訪，了解孩子的現(xiàn)狀，取得了家長的信任和支持。在去年的六一兒童節(jié)來臨之際，由于當?shù)刭I不到統(tǒng)一的服裝，班級有幾位家長主動開車去西安幫孩子們買回服裝，并且有很多家長都主動來教室為孩子們化妝服務(wù)，在他們的幫助下，他們班的節(jié)目獲獎了。家長們的付出正是對她工作的肯定與支持。<br> 張娜老師喜歡孩子，孩子們也喜歡她。講桌上總有孩子們親手折的小花，作業(yè)本里也時常有孩子們寫的小紙條說的心里話，教師節(jié)收到一大堆孩子們制作的小卡片，一張張都寫滿對張老師的尊敬和感激，每當這個時候，她淚流滿面，這就是教師真正的價值所在吧！</h5> <h5> 從22歲到33歲，有風(fēng)有雨有陽光，有哭有笑有成長。從特崗教師到最美教師、縣級教學(xué)能手，這11年來，每一次的進步與成功都包含著領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持。往后的日子里，張娜老師一定會堅持教育初心，不忘育人使命，奉寸心三尺講臺，忠誠于人民教師這一崇高職業(yè)，在自己的崗位上發(fā)揮自己最大的光和熱。</h5> <div>供 稿：張娜</div>圖文編輯：惠麗<br>審 核：彭丹江 李勝彬