<p class="ql-block"> 初陽灑落</p><p class="ql-block"> 綠樹成林</p><p class="ql-block"> 捕一米陽光</p><p class="ql-block"> 覓一處水畔</p><p class="ql-block"> 有溫度的“教育”人</p><p class="ql-block"> 行一場溫暖的“遇”見</p><p class="ql-block"> 一路采擷</p><p class="ql-block"> 一路成長</p> 半城綠樹半城樓 <p class="ql-block"> 仲夏五月，邕城南寧，南湖之美，美在山，綠城南寧綠樹成林，一座可以讓人呼吸著新鮮空氣的城市。伴隨著甜膩甜膩的花香，2022年5月24日，為期9天的2021國培計(jì)劃——賀州市各縣（區(qū)）初中骨干校長提升研修班進(jìn)入第五天，懷著對教育的熱愛，懷著對專家的崇拜，我們繼續(xù)開啟研修之旅，等待品嘗這場激起思維火花碰撞的饕餮盛宴。</p> 永遠(yuǎn)在路上 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)永無止境，教育永遠(yuǎn)在路上。</p> 聆聽專家講座 感悟教育智慧 <p class="ql-block"> 迎著新世紀(jì)的曙光，沐浴著課程改革的春風(fēng)，在南寧市興寧區(qū)三塘鎮(zhèn)四塘中學(xué)校長沈冬冬授課中，我們仿佛走進(jìn)了南寧市興寧區(qū)三塘鎮(zhèn)四塘中學(xué)，學(xué)校師資隊(duì)伍強(qiáng)大，學(xué)課建設(shè)合理，學(xué)校文化濃厚, 在創(chuàng)建“彩虹”黨建品牌體系中，開展的一系列黨員活動充分彰顯品牌價值；完善的“騰飛的鳳凰”德育體系，讓每一個同學(xué)成為身心健康、興趣多樣，主動發(fā)展、品質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)社會的人；人性化“智慧課堂”教科研體系，鼓勵青年教師自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我提高。南寧市興寧區(qū)三塘鎮(zhèn)四塘中學(xué)本著"團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新"的工作方針，熱心為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，積極促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 下午，有幸聆聽了南寧市興寧區(qū)興園路初級中學(xué)校長唐咸斌全面生動形象的介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化建設(shè)、特色化辦學(xué)、把好黨建主題，提升學(xué)校管理、校園安全等內(nèi)容。學(xué)校秉承“興園立業(yè)，寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，行勝于言”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生精益求精”的教風(fēng)和“勤學(xué)樂學(xué)，巧學(xué)博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，打造學(xué)校精品課程，實(shí)施“一流師資，一流管理，一流文化”治校方略，打造首府名校，廣西一流，培養(yǎng)胸懷寬廣，責(zé)任擔(dān)當(dāng)、具有世界眼光的興園人。</p> 勤于學(xué)習(xí) 虛心求教 <p class="ql-block"> 聽君一席話，勝讀十年書，兩位名校長的講座結(jié)束后，學(xué)員們說出了工作中的困惑，與聽課后的收獲，有種茅塞頓開的感覺。校長是一所學(xué)校管理工作核心，校長的水平和能力在一定程度上決定一所學(xué)校的教育質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿?。引領(lǐng)師生幸福成長，應(yīng)成為我們校長的追求。</p> <p class="ql-block"> 教育工作不僅是事業(yè)，更是生命的歷程；不僅是付出，不僅是奉獻(xiàn)，同時也是在獲?。?lt;/p><p class="ql-block">獲取自身的成長</p><p class="ql-block"> 獲取成功的愉悅</p><p class="ql-block"> 獲取生命的價值</p><p class="ql-block"> 獲取人生的快樂</p> 且行且思且成長 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐三部曲是我們做好工作的前提和必須！</p><p class="ql-block"> 大家紛紛表示，要認(rèn)真借鑒沈校長通過“7+1的黨建建設(shè)”來打造自己學(xué)校的品牌，把握正確的教學(xué)理念，打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍和教研團(tuán)隊(duì)！學(xué)以致用，學(xué)習(xí)唐咸斌校長從“文化”“黨建”“安全”“中層干部管理”“評價體系”“中考備考”六個方面闡述的教育教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)踐，把加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)作為提升學(xué)校文化品位，從加強(qiáng)理論研究，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵，銳意創(chuàng)新，切實(shí)通過校園文化建設(shè)這個有效的載體，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，為辦好人民滿意的教育作出更大的貢獻(xiàn)。</p> 繁花似錦，綠蔭如海，碩果累累 <p class="ql-block"> 每個人成為最好的自我，微笑面對生活，快樂工作，做個幸福的校長！</p> <p class="ql-block"> “讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師開路。”我們與專家老師一起探究經(jīng)典的教育智慧，汲取教育的精華，每一步都是寶貴的財(cái)富，每一次都是成長的足跡。</p><p class="ql-block">昨天的微不足道</p><p class="ql-block">今天的正在爭取</p><p class="ql-block">明天的正要拼搏</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">策劃(第五小組全體成員）：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鐘 華 何建中 何著永 盧洪平 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">張振清 吳長德 劉盛業(yè)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">編輯：鐘 華 (組 長)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">圖片：梁 冰 鐘 華</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">審核：梁 冰（班主任）</span></p>