<p class="ql-block"> “金城無處不飛花，暖風熏人花香醉。”2022年5月17日，是“國培計劃（2020）”金昌市項目縣教師培訓(xùn)團隊研修項目集中培訓(xùn)的第二天。最美的時光，相聚金城蘭州，遇到最好的導(dǎo)師和研修伙伴們，繼續(xù)研修學習，精彩不斷。</p> <p class="ql-block"> 5月17日精彩的活動安排：</p><p class="ql-block"> 上午：</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)方案與課程：甘肅省教師培訓(xùn)中心王孝軍教授分享《新時代教師隊伍建設(shè)視域下教師培訓(xùn)者的價值追求與使命擔當》</p><p class="ql-block"> 下午：</p><p class="ql-block"> 教學評價：蘭州市教科所田黎老師分享《指向“標準”的課堂觀察》</p> <p class="ql-block">專家講座一：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">新時代教師隊伍建設(shè)視域下</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教師培訓(xùn)者的價值追求與使命擔當</p> <p class="ql-block"> 上午，教師培訓(xùn)專家王孝軍教授講座激情洋溢，妙語如珠。從一個概念、一張圖、一個問題說起……在新時代教師隊伍建設(shè)視域下，闡述培訓(xùn)方案設(shè)計的原則、流程、方法與技巧，基于培訓(xùn)目標的培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)技巧作了細致講解，為教師培訓(xùn)團隊如何發(fā)揮好區(qū)域引領(lǐng)、帶動、輻射作用，給予我們親切的指導(dǎo)和引領(lǐng)。講座接地氣，開靈氣，學員感受深，收獲多，聽后如沐春風，如撥云見日。</p> <p class="ql-block">專家講座二：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">指向“標準”的課堂觀察</p> <p class="ql-block"> 下午，蘭州市教科所教研室主任全國十佳教師田黎老師，結(jié)合<span style="font-size:18px;">《新</span>課程標準 、方案》基于課堂觀察，做了聽評課具體實踐操作指導(dǎo)。田老師基于長期英語課堂教學和課堂觀察實踐研究，指出傳統(tǒng)的“聽評課”總是基于聽評者的經(jīng)驗，習慣于作“我認為”式的評判，而新課標理念下的“觀課研課”堅持基于觀察到的課堂諸要素數(shù)據(jù)進行對標分析，并提出建設(shè)性意見。由此，田老師科學提出應(yīng)當把學科“聽評課活動”改叫為“觀課研課活動”。為此，觀課者首先要有“三觀”意識——學科觀、課標觀、教學觀，并合理運用《課堂觀察量表》、《課堂觀察記錄表》等技術(shù)手段，提高觀課的客觀性、針對性、實效性，提升研課效能，通過“照鏡子”，促進觀課主客體的共同成長。田老師循循善誘，親切和藹的風格感染了每一位學員，廣闊的視野，精深的學識，深深吸引了每一位學員，和她一同徜徉在知識的海洋，探索課堂教學奧妙與真諦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂與課間</p><p class="ql-block"> 課堂上專家、教授娓娓動聽的講授，課堂下導(dǎo)師學員親切的交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">心得交流：為教育夢想插上翅膀</p> <p class="ql-block"> 永昌縣第七中學趙守霞：語文大師于漪說過：“一輩子做教師，一輩子學做教師。”今天教授的講座深入淺出、入情入境，如春風化雨般滋潤著我的心田，為我們開啟了一段美妙的研修之旅。“學而時習之，不亦說乎”，作為教師，我們必須要不斷提升自己的學習力，才能為自己的教育教學注入源頭活水，我們的課堂教學才能真正具有生命力。</p> <p class="ql-block"> 永昌縣第一小學張麗霞：通過今天下午《指向‘標準’的課堂觀察》的學習，讓我深刻認識到在我們平常觀課中存在的許多問題，在今后的觀課研課活動中，要轉(zhuǎn)變自己的角色，掌握課堂技巧、診斷、評價的技巧，將課堂教學與科研教研緊密聯(lián)系在一起。本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進行交流提供了有效平臺。為自己今后的教學積累了更豐厚的教學經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 永昌縣焦家莊小學張延?。鹤鰹橐幻聲r代的教師，任重道遠，我們首先要敬畏自己的職業(yè)，端正學風，樹立終身學習的觀念，努力把自己造就成一個值得推崇的模范，才能真正做好立德樹人，為黨育人，為國育才的事業(yè)?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 河西堡第一小學吳生財：上午，聆聽了甘肅省教培中心王孝軍教授作的《教師培訓(xùn)者專業(yè)化理論與實踐》專題講座，我們更加明確了教師培訓(xùn)團隊的職責使命，增強了今后開展教師培訓(xùn)的針對性、操作性、實效性。下午，田黎主任從“學科教學指導(dǎo)能力”的維度，圍繞“教學評價”，作了《指向標準的課堂觀察》專題講座。專家的理論指導(dǎo)和案例分享，為研修團隊提升教研指導(dǎo)能力打開了一扇窗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:18px;">春風先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開。 </i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:18px;">薺花榆莢深村里，亦道春風為我來。</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;"> ——唐·白居易《春風》</i></p> <p class="ql-block"> 參加本次項目培訓(xùn)的永昌縣的31名中小學教師學員，既是學校的骨干，又是本學科的縣域領(lǐng)頭人，我們帶著教育夢想奔跑在追夢路上，我們更肩負傳遞希望的使命。</p><p class="ql-block"> 我們就是一朵朵遠行的蒲公英，學習、培訓(xùn)、研修是我們共同成長，一起進步的修煉，為美好的教育夢想，在前行的路上累并快樂著，一路收獲一路歌，做最好的自己，播撒教育夢想的種子……</p><p class="ql-block"> 期待明天更精彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰文：趙吉剛</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：黃煦</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：崔曼蓉</p>