秀技能水平，展師者風采—記洪湖市首屆小學語數(shù)教師教學素養(yǎng)大賽

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為大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，團結(jié)動員廣大教職工積極參與洪湖市教育系統(tǒng)“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動，全面提升教師業(yè)務素質(zhì)，為中青年教師搭建展示自我、鍛煉自我的舞臺，努力辦好人民滿意教育。經(jīng)洪湖市教科研中心的精心籌劃，2022年4月19日，洪湖市首屆小學語數(shù)教師教學素養(yǎng)大賽拉開了帷幕。 　　我校語數(shù)教師積極響應，并通過學校初選，語文教師倪藝君，數(shù)學教師田靜入圍了決賽，這是一場優(yōu)秀教師的大比武，更是一場視聽盛宴。 我校是本次數(shù)學學科比賽的承辦場地。語數(shù)學科各展風采。本次比賽共分為以下內(nèi)容：?課堂教學?粉筆字比賽?演講?教學能力展示和才藝展示。 參賽教師們認真準備，各展其能，研讀教材，巧妙設計，將教育理念與教育智慧融匯其中，充分展現(xiàn)了參賽教師的教學基本功與個人素養(yǎng)。 教師的門面-粉筆字展示 基本功是教師從事教學工作的最基本職業(yè)技能，是教師完成教學任務的必備素質(zhì)之一，粉筆字更是體現(xiàn)教師基本功水平的標尺。一點一橫，一撇一捺，教給孩子的更是人生的哲理。 　　參賽教師們精心研究，認真準備，針對本學期所授課程，抽簽選擇課程內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)以文字、圖畫等形式進行板書設計。每幅作品都書寫規(guī)范、思路清晰、合理布局、重點突出，充分展示了教師們扎實的教學基本功和精湛的專業(yè)素養(yǎng)。 教師的舞臺-微課展示 語文老師的娓娓訴說、數(shù)學老師的步步推理……老師們的精彩展示，展現(xiàn)了他們扎實的教學功底和新時代教師的獨特風采。 賽課老師的課堂設計精巧別致，課件制作實用精美，教學方式靈活多樣?！熬v多練”的新課堂教學模式讓學生的主體地位得到了充分體現(xiàn)。課堂上，學生自主構(gòu)建、合作探究，積極提問，在激烈的討論中提高了自己的思辨能力。 　　我校田靜老師是第一個展示課堂的教師，田老師以獨具特色的教學設計、生動精彩的教學片段、精準獨到的問題解答，向評委老師們展現(xiàn)出了過硬的專業(yè)素養(yǎng)。 　　語文學科比賽現(xiàn)場我校倪藝君老師正在給四年級的孩子上課。 　　看，倪老師正在為學生講述《海上日出》一文。精心的準備、精美的課件……跟著老師的節(jié)奏，學生們積極參與、大膽展示，課堂氣氛活躍，學生興致高昂。 教師的語言-演講誦讀 　　數(shù)學教師講好數(shù)學故事 故事猶如一幅畫卷，老師柔美的聲音件隨著奇特的幻想，能帶孩子在豐富的數(shù)學世界里遨游，比賽中老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們的聲音昂揚頓，時而高昂，時而低緩，表情和肢體，動作豐富多彩，把一些些數(shù)學故事情景活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在大家面前。 　　語文教師朗讀展示 10分鐘隨機抽題，現(xiàn)場準備，既鍛煉了教師的臨場反應能力，也考驗了教師的表現(xiàn)力。語文教師們娓娓道來，凸顯了新時代教師們良好的精神面貌。 教師的素養(yǎng)-知識素養(yǎng)、教學能力現(xiàn)場答題 語文學科考察新課標知識及教材中涉及到的語文知識，數(shù)學學科分為解題能力賽和數(shù)學知識現(xiàn)場答題，考察數(shù)學課標知識及教材中涉及到的數(shù)學概念。比賽同為現(xiàn)場抽簽，限時作答。 　　各位選手們自然流暢，語言富有創(chuàng)意，機智應變。端莊大方揮酒自如的儀態(tài)彰顯出了洪湖教師們扎實的教學基本功以及洋溢著朝氣與熱情的教學風采。 此次的技能大賽活動，展示出了老師們過硬的專業(yè)技能和功底，為老師們的專業(yè)精神點贊?? 　　深耕細耘篤前行，自有杏壇別樣紅。”評委老師對參賽教師進行集中點評，既有理論知識又有實效方法，針對于學科教學，評委老師們提出了很多引領性、思考性、課題性問題，指出了一條青年教師不斷淬煉“內(nèi)功”的有效路徑，為青年教師們的成長提供了養(yǎng)料。 　　本次教師技能大賽，二十多名教師分別榮獲課堂教學和綜合素質(zhì)一二等獎。 　　雙語語文倪藝君獲課堂教學一等獎，綜合素質(zhì)一等獎，田靜榮獲課堂教學一等獎，綜合素質(zhì)二等獎。 　　“非學無以廣才，非研無以成學?！贝舜伪荣?，展示的不僅是每位老師的修煉成果，更是各學科的魅力與風采。每一次比賽，都是一次成長，成長過后，將是更優(yōu)質(zhì)的課堂。