學(xué)無(wú)止境以研促教——武夷山鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文組教研活動(dòng)報(bào)道

小蟬

為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。2022年4月26日，武夷山鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了教師公開(kāi)課研討活動(dòng)。 《手指》 鄧暨羽柔老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，結(jié)構(gòu)清晰，流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊。她不僅善于落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，而且注重啟發(fā)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組探究合作，教學(xué)充滿(mǎn)活力，整堂課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,在鄧?yán)蠋煹囊龑?dǎo)下，孩子們學(xué)得輕松又愉快。 　　本次公開(kāi)課后，語(yǔ)文教研組組織教師進(jìn)行了集體的評(píng)課、議課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)教師的自我反思、自我成長(zhǎng)，為教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，在研究中提升教師教學(xué)水平，在相互學(xué)習(xí)和借鑒中共同成長(zhǎng)。