<p class="ql-block"> 4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。由西班牙轉(zhuǎn)交方案給了聯(lián)合國(guó)教科文組織。1995年11月15日<span style="font-size:18px;">聯(lián)合國(guó)教科文組織正</span>式確定每年4月23日為“世界圖書日”。其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng) 。</p> <p class="ql-block"> 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。</p><p class="ql-block"> ——韓愈</p> <p class="ql-block"> 家有余糧雞犬飽，戶多書籍子孫賢。</p><p class="ql-block"> ——羅貫中</p> <p class="ql-block"> 書籍是我們的精神糧食。</p><p class="ql-block"> ——普希金</p> <p class="ql-block"> 好書是作者留給人類的禮物。</p><p class="ql-block"> ——愛(ài)迪生</p> <p class="ql-block"> 書籍是我的老師。</p><p class="ql-block"> ——齊奧爾科夫斯基</p> <p class="ql-block"> 書是人類進(jìn)步的階梯。</p><p class="ql-block"> ——高爾基</p> <p class="ql-block"> 僅次于選擇益友，就是選擇好書。</p><p class="ql-block"> ——考爾德</p> <p class="ql-block"> 看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。</p><p class="ql-block"> ——岡察洛夫</p> <p class="ql-block"> 讀書在于造成完全的人格。</p><p class="ql-block"> ——培根</p> <p class="ql-block"> 書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。</p><p class="ql-block"> ——莎士比亞</p> <p class="ql-block"> 沒(méi)有書籍的屋子，就象沒(méi)有靈魂的軀體。</p><p class="ql-block"> ——西塞羅</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)家庭中，沒(méi)有書籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶。</p><p class="ql-block"> ——約翰生</p> <p class="ql-block"> 書籍使一些人博學(xué)多知，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。</p><p class="ql-block"> ——彼特拉克</p> <p class="ql-block"> 一本新書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的海洋。</p><p class="ql-block"> ——海倫·凱勒</p> <p class="ql-block"> 書，這是這一代人對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開始的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)接替他崗位的哨兵的命令。人類的全部生活完全寫在書里面。</p><p class="ql-block"> ——赫爾芩</p> <p class="ql-block"> 書籍——就是遺囑的執(zhí)行者，是所有時(shí)代、所有民族的精神珍品的無(wú)可責(zé)備的保管者，就是早從人類的童年時(shí)代起就傳給我們的永不熄滅的光源，就是信號(hào)和預(yù)告、痛苦和磨難、歡笑和高興、朝氣和希望，就是精神力量?jī)?yōu)于物質(zhì)力量的標(biāo)志，是意識(shí)的崇高產(chǎn)物。</p><p class="ql-block"> ——尤里·邦達(dá)列夫</p> <p class="ql-block"> 和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。</p><p class="ql-block"> —羅曼·羅蘭</p> <p class="ql-block"> 教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。</p><p class="ql-block"> ——雨果</p> <p class="ql-block"> 書早已不是僅僅用來(lái)幫助休息和消遣的東西了。不，它是朋友，顧問(wèn)，導(dǎo)師。</p><p class="ql-block"> ——柳·科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭</p> <p class="ql-block"> 書籍雖然具有巨大的意義，但不是受教育的唯一源泉。不僅應(yīng)當(dāng)從書本中學(xué)習(xí)，而且還應(yīng)當(dāng)從生活中學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> ——克魯普斯卡婭</p> <p class="ql-block"> 不好的書不僅無(wú)益，而且有害。應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和了解各個(gè)時(shí)代各個(gè)民族的最優(yōu)秀作家的書。</p><p class="ql-block"> ——列夫·托爾斯泰</p> <p class="ql-block"> 書籍用得好的時(shí)候是最好的東西，濫用的時(shí)候，是最壞的東西之一。</p><p class="ql-block"> ——愛(ài)默森</p> <p class="ql-block"> 書對(duì)人類心性的滋養(yǎng)和人類社會(huì)的進(jìn)步作出長(zhǎng)期貢獻(xiàn)，讀和寫都是對(duì)此寶貴傳統(tǒng)的愛(ài)護(hù)、繼承，讀和寫同等重要。……我想，年輕的、有知識(shí)的、自己讀過(guò)書的父母?jìng)?，在孩?歲生日那天，應(yīng)送給孩子一份特殊的禮物——用彩紙包著，扎著漂亮的絲帶，由孩子打開；當(dāng)童書呈現(xiàn)時(shí)，鄭重地向孩子宣布，從這一天起，父母輪流為孩子讀書的親子閱讀開始了。還要為看童書的孩子拍下紀(jì)念照，對(duì)他或她說(shuō)：“你看書的樣子很美！”</p><p class="ql-block"> ——梁曉聲</p> <p class="ql-block"> 能好讀書必有讀書的好，譬如能識(shí)天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)料之先，不為苦而想，不受寵而歡，寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊自重自強(qiáng)自立不卑不畏不俗不諂。</p><p class="ql-block"> ——賈平凹</p> <p class="ql-block"> 身為一名建筑師，每當(dāng)被問(wèn)及“中國(guó)傳統(tǒng)園林是不是對(duì)你的影響很大”時(shí)，我總是笑著回答：“可能中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)我的影響更大?！薄瓘闹袊?guó)文學(xué)、畫論到西方文藝史、西方的建筑雜志，從傳統(tǒng)美學(xué)到現(xiàn)代、后現(xiàn)代哲學(xué)，我從閱讀中受益甚多。</p><p class="ql-block"> ——程泰寧</p> <p class="ql-block"> 書，有有字之書，也有無(wú)字之書。有字之書是前人的、他人的，我們要去閱讀、吸??；同時(shí)，自己還要去讀社會(huì)人生的無(wú)字之書，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、體悟?，F(xiàn)實(shí)生活中充滿變化，歷史的、別人的經(jīng)驗(yàn)可能管用，也可能不管用，要在實(shí)踐中尋找適合自己的方法?！安W(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，最后還是要落實(shí)到行動(dòng)中。</p><p class="ql-block"> ——樓宇烈</p> <p class="ql-block"> 在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽中，我跑出了9秒83的成績(jī)，闖入決賽并打破亞洲記錄，同時(shí)打破了“9秒85是黃種人極限”的說(shuō)法?！诟?jìng)技體育比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員水平達(dá)到一定程度后，面臨的不僅是身體上的競(jìng)技，也是整體素質(zhì)的比拼。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)、科學(xué)訓(xùn)練，是運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。</p><p class="ql-block"> ——蘇炳添</p> <p class="ql-block"> 沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代像今天這樣強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。大到國(guó)家，小到家庭，都希望培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的下一代。作為一名生物科學(xué)工作者和科普工作者，我經(jīng)常被問(wèn)到：“怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力？”……</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)新是一種思維習(xí)慣?！覀兺耆梢栽谌粘Ｉ钪?，鼓勵(lì)并保護(hù)孩子的創(chuàng)新力。……我們要肯定孩子的奇思妙想，并學(xué)會(huì)從邏輯上幫他們解釋通，讓他們從小就習(xí)慣從多個(gè)角度、跳出“盒子”來(lái)思考問(wèn)題，這是對(duì)創(chuàng)新力最大的呵護(hù)。</p><p class="ql-block"> ——尹燁</p> <p class="ql-block"> 成為航天員，也是一個(gè)不斷求知的過(guò)程。參加選拔體檢期間，我在散步時(shí)偶遇楊利偉，好奇地問(wèn)：“當(dāng)航天員最難的是什么？”他就說(shuō)了兩個(gè)字：“學(xué)習(xí)?！敝?，我深深意識(shí)到這兩個(gè)字的分量。入隊(duì)第一年，我們要系統(tǒng)學(xué)習(xí)空氣動(dòng)力學(xué)、天文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、航天醫(yī)學(xué)等30多門課程。知識(shí)儲(chǔ)備就像蓋房子，要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，沒(méi)有捷徑可走。白天排滿課程，晚上寫作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，書桌上的臺(tái)燈從沒(méi)在深夜12點(diǎn)前熄滅過(guò)。</p><p class="ql-block"> ——王亞平</p> <p class="ql-block"> 讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> ——毛澤東</p>