<p class="ql-block"> 思慮了許久，終于決定動(dòng)筆記錄這段時(shí)間以來(lái)的想法。寫下此篇的目的，是為了讓我銘記初心，在往后的教育生涯里，無(wú)論遇到何種職場(chǎng)環(huán)境，無(wú)論遇到怎樣刁難的學(xué)生，都能夠保持初心，做一個(gè)有溫度的老師。</p><p class="ql-block"> 說(shuō)到有溫度，不得不提起我的第一個(gè)任職單位——河池市宜州區(qū)第一小學(xué)，這里是我教師觀孕育的搖籃，是教學(xué)之路揚(yáng)帆起航的明燈，是我漫漫教育路中的孤寂的慰藉。因此，我十分感謝命運(yùn)的安排，讓我在初畢業(yè)就能遇到如此優(yōu)秀的學(xué)校，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師傅同僚，下至家長(zhǎng)學(xué)生，都給予了我不可多得的幫助和啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 這是一所學(xué)風(fēng)濃厚，重閱讀養(yǎng)成，思維培養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成；重科技助夢(mèng)，愛(ài)國(guó)啟蒙，藝術(shù)熏陶，德智體美全面發(fā)展的學(xué)校。你要說(shuō)我是講客套話，絕非如此，這都是我入職一年半以來(lái)的所見(jiàn)所聞所感，絕無(wú)溢美之詞。希望多年后的我看到此文，如若職場(chǎng)不順，切勿懷疑原來(lái)還有如此真實(shí)真心的好學(xué)校，希望你能重拾希望，繼續(xù)砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 這是一所重視教師專業(yè)成長(zhǎng)的，重視教師職業(yè)幸福感的，有溫度的有儀式感的學(xué)校團(tuán)隊(duì)，特別是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，尤其關(guān)心到教師的情感需要。</p><p class="ql-block"> 節(jié)假日的慰問(wèn)，教育上的輔助，多方面的培養(yǎng)，舞臺(tái)的創(chuàng)設(shè)等，讓教師們真切感到被重視，有成長(zhǎng)，有見(jiàn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> 記得，《西花廳的海棠花開(kāi)了》那次的朗誦比賽，梁副那夜夜披星戴月的朗誦指導(dǎo)，梁副那一句句有溫度的激勵(lì)，讓我受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)學(xué)校各方面發(fā)展好，除了和有溫度有實(shí)力有見(jiàn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，當(dāng)然少不了團(tuán)結(jié)一致的年級(jí)力。</p><p class="ql-block"> 成為韋翠明老師領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)團(tuán)隊(duì)里的一員，我感到十分幸運(yùn)。那一次次為活動(dòng)策劃而集思廣益、共同努力的畫(huà)面仍記憶猶新。還記得嗎？第一次拍微電影時(shí)，一起討論劇本，修改劇本，一起表演，一次享受第一次“當(dāng)明星”的樂(lè)趣。還記得嗎？那一次，為慶祝祖國(guó)的生日，一起攻克未知領(lǐng)域，雕刻水果拼盤，成品雖不是十分精致，倒也不賴，自詡為業(yè)務(wù)水平中的頂呱呱啦。</p><p class="ql-block"> 像這樣團(tuán)結(jié)的場(chǎng)面不可枚數(shù)，每一次的經(jīng)歷都令我印象深刻，讓我感受到大家的團(tuán)結(jié)和積極向上。</p> <p class="ql-block"> 如此團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，如此有大局意識(shí)的教師，實(shí)在難得！</p> <p class="ql-block"> 說(shuō)到老師們，不得不再次感嘆——我的老師們！</p><p class="ql-block"> 這是一支有溫度的、有鉆研精神的、有儀式感的教師隊(duì)伍。</p><p class="ql-block"> 任職期間，我校有兩百多名教師，各自身懷絕技，還不止一種招兒。比如，體育老師任姐不僅教足球籃球一級(jí)棒，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)斬獲多項(xiàng)女子團(tuán)隊(duì)的比賽冠軍，還會(huì)朗誦，朗誦說(shuō)相聲，那水平，絕不亞于語(yǔ)文老師！她是我們年級(jí)的實(shí)力代表之一！任老師讓我懂得了，作為一名教師，不單單要只會(huì)教本科的書(shū)，還應(yīng)當(dāng)多涉及別的領(lǐng)域，學(xué)無(wú)止境。</p><p class="ql-block"> 那么，我就簡(jiǎn)單談?wù)勀菐讉€(gè)，我接觸較多的，寄托了我對(duì)教師期望的形象代表的老師們吧！</p> <p class="ql-block"> 不得不提的我們的校長(zhǎng)——石秋香，特級(jí)教師，榮獲國(guó)家五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌牡摹?jiān)持以國(guó)家方向培養(yǎng)人才的、有濃厚文化底蘊(yùn)的，說(shuō)話十分有藝術(shù)的校長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 校長(zhǎng)是個(gè)聰慧過(guò)人的人，在她的管理之下，我們心服口服。她以身作則，將教書(shū)育人進(jìn)行到底，她管理有溫度，訓(xùn)誡老師，說(shuō)理無(wú)痕，溫潤(rùn)有力，個(gè)中道理，聽(tīng)者深受，卻不反感，頗有藝術(shù)。</p> <p class="ql-block"> 第二個(gè)當(dāng)屬我的師傅梁蕓，她真是一個(gè)寶藏領(lǐng)導(dǎo)，寶藏老師！作她的徒弟，我十分榮幸，接下來(lái)，就讓我?guī)е@份榮譽(yù)就師傅稱呼介紹吧。</p><p class="ql-block"> 作為領(lǐng)導(dǎo)，師傅十分體諒教師，任是哪個(gè)老師身體不舒服或是遇到什么難事，她都會(huì)主動(dòng)伸出援手或是給予慰問(wèn)。印象中，是我負(fù)責(zé)為年級(jí)拍微電影剪輯電影經(jīng)常熬夜的那次，師傅還專門送了一盒面膜，真是很懂老師們的心。說(shuō)到這里，不得不說(shuō)，我覺(jué)得，咱們老師并不是不想做領(lǐng)導(dǎo)們分配的工作，不愿意頂頭直上接受任務(wù)，而是覺(jué)得付出了，沒(méi)有回報(bào)，這個(gè)回報(bào)不是說(shuō)只有物質(zhì)能滿足，更重要的應(yīng)該是精神上的慰藉，也許是一句真誠(chéng)的肯定，也許是一句激勵(lì)，也許是一次尊重。</p><p class="ql-block"> 作為語(yǔ)文老師，她是一個(gè)渾身散發(fā)著文化光芒的女神。她出口成章，她口吐芬芳；她腹有詩(shī)書(shū)氣自華，她捧著一顆心來(lái)，她育人行云流水；她從不高昂著皇冠，她彎下腰為學(xué)生解惑。她是我的榜樣！</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，當(dāng)說(shuō)我的搭班老師，也是我們的年級(jí)主任——韋翠明老師。翠明姐是個(gè)管理有度，嚴(yán)格有力的，有藝術(shù)細(xì)胞的愛(ài)花惜花的優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。她的管理是擲地有聲的，她說(shuō)一就是一。她教育學(xué)生有方法，站在學(xué)生的角度，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，進(jìn)行有力的教育。不得不說(shuō)，這是一個(gè)很有格局，有力量的育人代表。</p> <p class="ql-block">如果說(shuō)，翠明姐的教育如山般厚重有力，那么，羅日暉老師和黃莉老師的教育則是如流水般的溫柔有力。</p> <p class="ql-block"> 羅老師是個(gè)四五十歲左右的資深教師，她是這個(gè)學(xué)校的元老級(jí)人物。她端莊大氣，溫柔體貼。超過(guò)五十分貝的話語(yǔ)從未從她口中出過(guò)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是，用最溫柔的話，說(shuō)最有力的話。也許，這與她善于站在別人的角度思考問(wèn)題，為他人考慮的有直接的緣故。所以，她說(shuō)出來(lái)的話，是令人感到溫暖的，同時(shí)也是最有力的。這一點(diǎn)，羅老師與翠明姐的方式有異曲同工之妙。</p> <p class="ql-block"> 如果說(shuō)將以上所講的老師都稱為大老師的話，那我更愿意將黃莉老師擬為“小老師”。黃老師是個(gè)貼近孩子們的，走進(jìn)孩子們內(nèi)心，走進(jìn)孩子們世界的老師。她自報(bào)研究學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)新知識(shí)，以最適合孩子的方式去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣。抽獎(jiǎng)，班級(jí)周報(bào)，獎(jiǎng)勵(lì)卡等，這些是她從名師們身上研究出來(lái)的成果，并且不畏辛勞地在班級(jí)施行。當(dāng)時(shí)，這也得益于，家長(zhǎng)們的協(xié)助，這些肯為孩子們付出時(shí)間和精力的家長(zhǎng)們。家長(zhǎng)們的積極配合，無(wú)疑因他們對(duì)教師的肯定，肯定黃老師對(duì)孩子們的用心，感動(dòng)于黃老師對(duì)孩子們十分了解的愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 像這樣優(yōu)秀的老師，比比皆是，礙于自身原因，不得一一領(lǐng)略，也沒(méi)得繼續(xù)學(xué)習(xí)，為此，我感到十分遺憾。</p><p class="ql-block"> 雖然如此，能遇到，能感受到這般，我已十分感恩！再往后的教育路，我雖不能做到像她們那樣優(yōu)秀，但我會(huì)以她們會(huì)標(biāo)桿，努力完善自己的！</p> <p class="ql-block"> 還有家長(zhǎng)們，和我?guī)У牡谝粚煤⒆觽?，由于時(shí)間問(wèn)題，下次再說(shuō)吧。</p>